Шпаргалка для учителя английского языка
Шпаргалка по английскому языку. Грицай Е.
Шпаргалка содержит основные сведения по основным разделам английской грамматики. Наглядное и структурированное изложение материала поможет быстро найти и усвоить необходимую информацию.
Шпаргалка будет полезной при подготовке учащихся к занятиям, проверочным работам, экзаменам, вступительному ЕГЭ.
Рассчитано на школьников, выпускников, абитуриентов, учащихся колледжей, школьных учителей.
Содержание
Имя существительное The Noun 3
Способы образования множественного числа существительных 5
Притяжательный падеж существительных The Possessive Case 9
Артикль The Article 11
Местоимения Pronouns 18
Личные местоимения Personal Pronouns 18
Объектные местоимения или личные местоимения в объектном падеже 18
Указательные местоимения Demonstrative Pronouns 18
Притяжательные местоимения Possessive Pronouns 19
Неопределённые местоимения some, any и отрицание по 20
Возвратные местоимения Reflexive Pronouns 23
Взаимные местоимения Reciprocal Pronouns 24
Вопросительные местоимения Interrogative Pronouns 24
Относительные местоимения Relative Pronouns 24
Местоимения each и every 25
Местоимение all (весь, вся, всё, все) 25
Местоимение other (another) 26
Местоимение one 26
Местоимение both (оба, обе) 27
either/ neither 28
Местоимение it 29
Имя прилагательное The Adjective 30
Степени сравнения имён прилагательных
Degrees of Comparison 33
Наречие The Adverb 37
Имя числительное The Numeral 40
Предлоги Prepositions 43
Предлоги падежа 43
Предлоги и наречия места 45
Предлоги времени 47
Предлоги и наречия направления 50
Вводная конструкция There is/are 54
Типы вопросов 55
Глагол The Verb 61
Общие сведения о глаголе 61
Глагол to be (быть, являться, находиться) 61
Глагол to have (иметь, обладать) 64
Употребление времён Tenses 66
Употребление времён Simple (Indefinite) 66
Времена группы Progressive (Continuous). Длительные времена 73
Времена группы Perfect. Совершённые времена 80
Времена группы Perfect Progressive (или Perfect Continuous) 83
The Perfect Progressive Tenses. Совершённые длительные времена 83
Future-in-the-Past Будущее в прошедшем 85
Таблица неправильных глаголов. Irregular verbs 87
Правила английского языка.15 шпаргалок, в которых есть все!
Правила английского языка.15 шпаргалок, в которых есть все!Все, которые имеют значение.Изучение английского, как и любого другого языка, может быть делом непростым. Информация усваивается лучше, если подаётся она в виде таблиц, графиков, иллюстраций. Используйте визуальный канал по полной!
Правила английского языка:Эти 15 таблиц помогут вам быстро и легко усвоить нужную информацию!
1. В таблице ниже приведены английские предлоги места с их значениями и примерами.
Правила английского языка.Обратите внимание!
Предлог inуказывает на то, что объект находится внутри другого, большего объекта, оn — что объект находится на поверхности, at — если он расположен в каком-то конкретном месте, пункте или ориентире.
2. В этой таблице приведены дополнительные примеры использвания предлогов in, on, at.
3. Еще некоторые предлоги места
4. Вот подборка самых популярных фразовых глаголов, которые часто используются при обсуждении темы «Одежда».
5. Вот самые популярные вопросительные слова в английском языке.
6. В этой таблице вы можете увидеть примеры использования вопросительных слов, рассмотренных выше.
Правила английского языка.Обратите внимание!
How many и How much переводится одинаково — Как много? Разница от в чем: местоимение much применяется к неисчисляемым существительным, а many — к исчисляемым.
Читайте также: 9 песен, которых достаточно, чтобы выучить разговорный английский
7. Употребление for, since, during и until в английском языке.
Предлог for обычно переводится как «в течение, в продолжение». Как правило for используется с указанием периода, промежутка времени, в течение которого что-либо совершается, происходит, например: for 1 year, for 8 months, for 5 years. Также он указывает на продолжительность действия.
Предлог since переводится как «с» и используется с указанием точного времени, момента во времени, с которого что-либо началось, например: since October, since last year, since 9:19 a.m.
Предлог during переводится как «на протяжении» и указывает, что что-то происходит в рамках определенного промежутка времени: during summer, during the lesson, during films.
Until тоже используется как указатель времени. Это слово обозначает, что действие продолжалось / продолжается / будет продолжаться до какого-то момента: until 10 o’clock.
8. Эта таблица демонстрирует различия в образовании существительных, которые имеют разный род.
Слова в таблице разделены на две колонки: в первой — существительные, которые относятся к мужскому роду (masculine gender), во второй — существительные, обозначающие женский пол, относятся к женскому роду (feminine gender).
9. Из этой таблицы вы узнаете, в чем разница между than и then.
переводится как «тогда, в то время, потом, затем, в таком случае».
Than же используется исключительно для того, чтобы сравнить одно с другим. Его можно заменить на фразы “compared with” (сравнивая с…) или “in comparison to” (по сравнению с..).
10. Вот как использовать модальные глаголы would, could, can, will в просьбах.
Разница между использованием в просьбах данных модальных глаголов заключается лишь в степени вежливости.
Would и could считаются более «вежливыми» глаголами, употребляйте их, когда обращаетесь к человеку старшему по возрасту, уважаемому или занимающему более высокое общественное положение.
Читайте также: 12 правил изучения языков в рекордные сроки-самые лучшие советы
11. Эти таблицы используйте для изучения времен в английском языке.
12. Информацию, представленную в таблицах, легче и быстрее запомнить.
13. Узнайте разницу между личными и притяжательными местоимениями в английском языке.
14. Вы же помните, что ряд существительных образуют форму множественного числа особым образом?
15. Не знаете, что выбрать whether или if? Вот подсказка.
используется для выражения сомнения (I don’t know whether I can come to your party — Не знаю, смогу ли я пойти на твою вечеринку) или в вопросах: Do you know whether it will rain tomorrow? — Ты не в курсе — завтра будет дождь?
Читайте также: Как выучить язык самостоятельно за пару месяцев — 6 советов
If в некоторых случаях имеет такое же значение, как и whether: I don’t know if I can come to your party. Предлог if употребляется в сложноподчиненных предложениях (2) и в просьбах (3).
Изучайте английский с удовольствием! Не забывайте — толькоупорный труд принеет желанные плоды!
Полезные сайты для учителей английского языка
Содержание
Чем больше крутых сайтов и платформ знает учитель, тем он конкурентоспособнее среди коллег. А еще у такого педагога уроки всегда увлекательнее, ставка за час частных занятий выше и заинтересованных учеников на порядок больше.
Времена однообразных учебников прошли – теперь к каждой теме занятия можно и нужно подходить творчески и использовать максимум полезных онлайн ресурсов для оригинального и яркого преподавания английского. Давайте рассмотрим самые занимательные веб-ресурсы, которые вам точно пригодятся на уроках.
Сайты с идеями и готовыми уроками
Планировать урок вам будет приятнее и легче вместе с такими сайтами:
Для экономии времени мы рекомендуем создать файл с таблицей, куда вы будете заносить ваши впечатления от того или иного ресурса.
Таким образом вы не запутаетесь в поисках нужного материала и будете сразу переходить на подходящий сайт. Отметки можно делать в формате: Lessonstream – хорошие планы, Thoughtco – годные упражнения по Past Perfect и т. д.
Сайты с разработками и дидактическими данными
После того, как будет примерно составлен план или схема урока, можно заняться подготовкой учебных материалов. На сегодняшний день идеальные учебные данные отвечают таким требованиям:
К сайтам, которые станут вашими любимыми источниками качественного педагогического контента можно отнести:
Каждый из этих сайтов может использоваться даже на школьных компьютерах в классе, если есть такая возможность. Они обладают понятным интерфейсом и современными данными.
Обучающие ресурсы
Для повышения педагогического уровня и заимствования информации, можно посетить такие платформы:
Вы также можете смотреть фильмы и сериалы без перевода на русский, подписаться на знаменитых зарубежных исполнителей или актеров. В Instagram есть профили NASA, Discovery, National Geographic и многих других.
Платформы для учителей английского
Учителям нужно знать все самые свежие новости. В этом вам помогут такие порталы:
Однако, кроме полезной информации всем иногда нужно просто спросить мнение со стороны. Для этого есть портал для общения с коллегами и обмена опытом. А вот эта платформа совмещает в себе не только один из крупнейших открытых форумов, но и массу ценных данных, необходимых для работы.
Повысить профессиональное мастерство можно не только на курсах, но на специальных сайтах по типу metodisty: видео уроки, факультативы, элективы, статьи, презентации пригодятся учителям с любым стажем работы.
Онлайн материалы, которые точно пригодятся
Иногда все идет не плану, тогда на выручку могут прийти такие занимательные варианты:
Вы также можете спросить у ваших учеников, чем они пользуются и попросить их описать преимущества той или иной программы. На эту тему даже можно провести беседу, в ходе которой каждый расскажет о своих любимых сервисах.
В помощь учителю английского языка
Мы собрали список из различных по наполненности сайтов, каждый из которых может стать вашим любимым:
В качестве заключения
У хорошего специалиста всегда есть профессиональные лайфхаки: кто-то подписан на мудрого педагога из Гарварда, кто-то пересматривает все новости по хештегу #teacher2021, кто-то проходит дополнительные курсы для преподов или читает увлекательный блог.
Так или иначе, догма о непрерывном образовании – это наша реальность, в которой можно оставаться конкурентоспособным только будучи любопытным, внимательным и разбирающемся в стремительном потоке ежеминутно обновляемой информации. Только такие, жадные до знаний, учителя смогут вырастить умных, смышлёных и высококвалифицированных врачей, программистов, репетиторов, политиков.
Делитесь в комментариях вашими источниками идей и информации – мы с радостью добавим их в наш список.
«Грамматические шпаргалки»
материал по английскому языку по теме
Очень удобный формат, который можно разрезать и вложить в маленький фотоальбом, который будет первым помощником для учеников при введении, отработке грамматики, а так же поможет дома.
Скачать:
Предварительный просмотр:
air hair chair pair fair
play pay say day today
aim rain paint main nail
grass class fast task
path rather father
all ball tall call small
war warm award warn reward
was what want wash watch
law saw draw strawberry
change strange exchange
author autumn daughter
ow-в середине слова
в безударном положении
moon soon too spoon cool fool
look book took cook
house round out about
bought thought fought brought
coat boat soap road toast
town brown down power powder
window slow row snow grow
old cold sold hold told bold
four court course your fourth
our hour shower flower tower power
some come among money
son won wonderful front
mother brother other
prove move movement
famous dangerous various
doctor tractor conductor
yes yet year yesterday
city money holiday lady
lazy fifty seventy
see meet tree green street feel
sea meat tea team peace
head dead bread death health
read lead reader leader
earn earth early learn
hear near ear clear dear fear
new knew newspaper few
ceiling receive deceive seize
worker driver painter
monkey hokey trolley
field piece niece brief chief
night fight high sigh sight flight
kind find mind blind
mild child (но: children)
bus but about better butter bad
red ready rain sorry mirror trip
в остальных случаях
перед безударной гласной
в остальных случаях
ch в словах греческого происхождения
face city cinema cycle since ice
cap cat cut cry copy close come
ocean social special musician ancient racial
accept success accent accident
occur according accomplish accumulate occupy occasion
chess rich cheese chop much
match kitchen watch catch
school architect chemistry character archeology technical
machine machinery machinist
black sick back pack neck check
после звонких согл. и гласных
перед безударным слогом
sion в конце слова
see sea son sun stand stop
maps cats books hats caps
pens bags days girls boys these cheese please nose rose
class pass success kiss miss
session discussion comission
desion conclusion revision
pleasure treasure leisure
she ship fish shop shot
science scientist scene
date made end decide old
grandmother handsome handkerchief
bridge knowledge judge
kill keep king kitchen kiss
know knee knife knock
five if finish face family
lake late light listen leg
в остальных случаях
после au, ou в словах
в начале и в конце слова
page change gym stage
go big green grey grow gun
weight eight eighty bought fought daughter caught weigh
laugh enough cough
miss meal seem team
never number nobody next notice
sing song interesting thing
drink bank ink tank thank
he his here have home hundred husband
hour honour honesty exhibition
ph в словах греч. происхожд.
pen pencil pupil piblish top
phone physics philosophy phase
в словах франц. происхождения
queen question quick quite queue
live leave voice move vase
lazy zone zero zoo zoology
ten twenty table sit
thing thank three tooth teeth
this those with without weather
demonstration revolution dictation translation attention
picture future lecture culture nature feature
win want water wind twins
when where why what which white whisper while
who whom whose whole
wrong write writer wrestling
в конце слова и перед согл.
перед ударной гласной
box fox six taxi text excuse
examination example exist exact
ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ ГЛАГОЛА-2
Past Simple, Participle II (-ed)
[t] после глухих согл. ( look-look ed )
[id] после конечных t и d ( want-want ed, end-end ed )
При письме соблюдаются следующие правила :
ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ ГЛАГОЛА-3
ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ ГЛАГОЛА-1
Present Simple (-s/-es)
1. 3-е лицо ед. числа простого настоящего времени ( Present Simple ) образуется с помощью прибавления суффикса –s/-es к основе глагола.
[s] после глухих согласных (look-look s )
При письме соблюдаются следующие правила :
the most beautiful
the least beautiful
the most interesting
the least interesting
the eldest (самый старший)
При письме соблюдаются следующие правила :
* опускается немое –е на конце слова;
** удваивается согласный после краткого гласного;
Сравнение при помощи выражений
hot горячий/ cold холодный
warm теплый cool прохладный
dirty грязный clean чистый
messy неряшливый neat аккуратный
good хороший bad плохой
small маленький large большой
slow медленный fast быстрый
fat толстый thin худой
tall высокий short низкий
dry сухой wet мокрый
happy счастливый sad печальный
young молодой old старый
busy занятой free свободный
high высокий low низкий
strong сильный weak слабый
beautiful прекрасный ugly ужасный
big большой little маленький
new новый old старый
expensive дорогой cheap дешевый
1 one 11 eleven 21 twen ty one
4 four 14 four teen 40 for ty
5 five 15 fif teen 50 fif ty
6 six 16 six teen 60 six ty
7 seven 17 seven teen 70 seven ty
8 eight 18 eigh t een 80 eigh t y
9 nine 19 nine teen 90 nine ty
10 ten 20 twen ty 100 a hundred
135 one hundred and thirty five 1,000,000 a million
1,000 a thousand 1,000,000,000 a billion
1961 nineteen sixty one 2014 two thousand and fourteen
2000 two thousand 793 seven and ninety three
2001 two thousand and one 1900 nineteen hundred
1705 seventeen O [ ə u] five
A.D. anno Domini-н.э. B.C.- before Christ-до н.э.
1 st the first 11 th the eleven th 21 st the twenty first
2 nd the second 12 th the twel f th 22 nd the twenty second
3 rd the third 13 th the thirteen th 30 th the thirt ie th
4 th the four th 14 th the fourteen th 40 th the fort ie th
5 th the fif th 15 th the fifteen th 50 th the fift ie th
6 th the six th 16 th the sixteen th 60 th the sixt ie th
7 th the seven th 17 th the seventeen th 70 th the sevent ie th
8 th the eigh t h 18 th the eighteen th 80 th the eight ie th
9 th the ni n th 19 th the nineteen th 90 th the ninet ie th
10 th the ten th 20 th the twent ie th 100 th the hundred th
1,000 th the housand th
[s] после глухих согласных (map-map s ).
При письме соблюдаются следующие правила:
-o (после согласного) добавляется окончание –es:
box es boss es tomato es
m a n-m e n f oo t-f ee t child-child ren
m ous e-m ic e g oo se-g ee se ox-ox en
wom a n-wom e n t oo th-t ee th
Существительные латинского происхождения
datum [`deit ə m] данная величина – data [`deit ə ]
medium [`mi:di ə m] средство, способ – medis [`midi ə ]
formula [`fo:mjul ə ] формула –formulae [`fo:miuli:]
phenomenon [fi`nomin ə n] явление – phenomena [fi`nomin ə ]
criterion [krai`tiri ə n] критерий – criteria [krai`tiri ə ]
basis [`beisis] базис – bases [`beisi:z]
crisis [`kraisis] кризис – crises [`kraisi:z]
radius[`reidi ə s] радиус – radii [`reidiai]
nucleus [`njuli ə s] ядро – nuclei [`njukliai]
Существительные, употребляющиеся только в единственном числе
Существительные, употребляющиеся только во множественном числе
МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ/ MODAL VERBS
Реальная возможность, физическая или умственная способность
will/shall be able to
Выражает допущение возможности, разрешение совершить действие
was/ were allowed to
am /is/are allowed to
will /shall be allowed to
Должен (следует по моему мнению, совету)
Следует, должен (это твой моральный долг, когда мы говорим о законе, правилах)
Должен обязательно сделать
will /shall have to
Должен, приходится поневоле, вынужден
(в силу обстоятельств)
will /shall have to
Должен (я обещал, запланировал, по расписанию, по договоренности)
Нет никакой необходимости (нужды)
to к to the park, to me,to the lecture
from от from the door, from Ann
into в/внутрь into the room, into the shop
out of из out of your bags
on/to на on(to) the platform
at у/точный адрес at the table, at her brother’s,
in в/улица in the classroom, in Lenin Street
on на on the wall, on the shelf
under под under the bed
across через across the road
above над above the table
in front of перед in front of the table
behind позади behind the house
around вокруг around the table
among среди among the pillows
in (месяц, год, часть суток) in September, in 1956,
in через in 2 days
at в (час) at 2 o’clock
on в (день недели,дата) on Monday,
on the 5 th of May
from…till от…до… from morning till night
for в течении for 2 days
during во время during the party
after после after school
before перед before breakfast
since с since1956, since May
ГЛАГОЛ / VERB (ACTIVE VOICE)
shall have been V ing
ГЛАГОЛ / VERB (ACTIVE VOICE)
last year в прошлом…
in 1956 в 1956 году
as a rule как правило
next year в следующем…
вчера в 2 часа, когда он пришел
завтра в 2 часа, когда он прийдет
вчера к 2 часам, перед тем как он пришел
завтра к 2 часам, перед тем как он прийдет
when he came вчера с 2 часов/ уже/в течении 2 часов когда он пришел
for 2 hours уже/в течении 2 часов
shall have been V ing
when he comes завтра с 2 часов/ уже/в течении 2 часов, когда он прийдет
ГЛАГОЛ / VERB (PASSIVE VOICE)
last year в прошлом…
in 1956 в 1956 году
as a rule как правило
next year в следующем…
вчера в 2 часа, когда он пришел
завтра в 2 часа, когда он прийдет
вчера к 2 часам, перед тем как он пришел
shall have been V 3
завтра к 2 часам, перед тем как он прийдет
when he came вчера с 2 часов/ уже/в течении 2 часов когда он пришел
for 2 hours уже/в течении 2 часов
when he comes завтра с 2 часов/ уже/в течении 2 часов, когда он прийдет
Jj [dзei]-джей Ww [`d Λ blju:]-дабл ю
Kk [kei]-кей Xx [eks]-екс
Похожи на русские: Отличаются от русских:
[b]- б [ g ]- г [d]- д [dз]- дж
Нет в русском языке:
[ θ ]- с, язык между зубами
[ ð ]- з, язык между зубами
[w]- в, губы трубочкой
Aa [ei],[ æ ],[ α : ],[ εə ] Nn [n]
Hh [h] Uu [ju:],[ Λ ],[з:],[ju ə ]
1л.I [ai] –я 1л. we [wi:]-мы
2л.you [ju:]-ты 2л. you [ju:]-вы
3л. he [hi:]-он 3л. they [ ð ei]-они
1л. my [mai]- мой 1л. our [au ə ]- наш
its [its]- его, ее (но не люди)
(в конце предложения без существительного)
1л. mine [main]-мой 1л. ours [au ə z]-наш
2л. yours [jo:z]-твой 2л. yours [jo:z]-ваш
3л. his [hiz]-его 3л. theirs [ ðεə z]-их
its [its]-его,ее( но не люди)
1л. I am [ ə m] 1л. We are [ α :]
2л. You are [ α :] 2л. You are [ α :]
1л. I was [wo:z] 1л. We were [wз:]
2л. You wer e [wз:] 2л. You we re [wз:]
1л. I have [h æ v] 1л. We have [h æ v]
2л. You have [h æ v] 2л. You have [h æ v ]
3л. He ha s [ h æ z ] 3л. They have [h æ v]
(кого?,кому?, кем?, о ком?)
1л. me – меня, мне, мной, обо мне 1л. us – нас…
2л. you- тебя, тебе, тобой, о тебе 2л. you – нас…
3л. him- его, ему, им, о нем 3л. them- их…
1л. mysеlf 1л. ourselves
2л. yourself 2л. yourselves
3л. himself 3л. themselves
some – употребляется в утвердительных предложениях I have some books.
any – употребляется в отрицательных и вопросительных предложениях I have not any books. Have you any books?
Much употребляется с неисчисляемыми существительными: much milk, much progress
Many употребляется с исчисляемыми существительными: many bananas, many books
Little, a little / few, a few – немного
Little, a little употребляется с неисчисляемыми существительными: little snow, a little milk
few, a few употребляется с исчисляемыми существительными: few books, a few books
*a little, a few – достаточное количество
При переводе прямой речи в косвенную:
Present Perfect Progressive
Past Perfect Progressive
Future Perfect Progressive
He asked me to/ not to open the window.
He asked me if I had read that book.
He asked me whether I had read that book or that magazine.
He asked what book I had read..
this, these that, those
tomorrow the next day, the following day
yesterday the day before, the previous day
next week/year the next week/year
last week the previous week
last year the year before
то обратный порядок слов в этих вопросительных предложениях меняется на прямой
answer to be interested
He said that he writes/ wrote to his parents every week.
Неличная форма глагола
having been written
Переводится на русский язык существительным, глаголом в неопределенной форме или придаточным предложением.
Используйте только герундий со следующими глаголами: глагол + герундий (doing smth.)
can’t stand can’t help
ГЕРУНДИЙ 2 /GERUND 2
depend on be surprised at
rely on be interested in
insist on be afraid of
object to keep smb for
agree to look forward to
think of finish by
thank for go in for
prevent from end by
be fond of feel like
be sure of help smb in
be pleased at/with stop smb from
succeеd in prepare for
2. После следующих глаголов используется как инфинитив, так и герундий :
begin stop start continue
ГЕРУНДИЙ 3 / GERUND 3
Функции герундия в предложении
approve of suspect of agree to
think of be capable of object to
be fond of succeed in confess to
hear of be engaged in devote to
learn of persist in look forward to
boast of be interested in get used to
be sure of be surprised at get accustomed to
be aware of be pleased at rely on
be afraid of prevent from insist on
complain of keep from count on
depend on care for thank for
blame for punish for
ГЕРУНДИЙ 4 / GERUND 4
On hearing the bell he ran to the door.
2. образа действия ( by, in )
. She spent the evening in packing.
The story was changed for staging.
4. условия ( without, in case of ):
I can’t go there without being invited.
5. причины ( for, fear of, through, owning to,
She was in hospital for having been hit by a car.
6. уступки ( in spite of, despite ):
In spite of being invited he didn’t turn up at the party.
Неличная форма глагола, которая называет действие, но не указывает ни лица, ни числа.
to have been printing
to have been printed
Может употребляться с частицей to и без нее.
COMPLEX OBJECT / сложное дополнение /.
Eg. I want him to read this book.
Употребляется после глаголов:
После следующих глаголов может употребляться как инфинитив, так и герундий:
begin prefer intend hate
start love forget continue
like stop regret remember
ИНФИНИТИВ / INFINITIVE – 2
Функции инфинитива в предложении.
having been changed
Функции причастия I
1. Определение : The boy playing in the garden is my son.
Going home I met a friend of mine.
Функции причастия II
1. Определение : The article translated into English is very long.
Caught mouse couldn’t screem.
В английском языке существует типа вопросов, и отдельно выделяют вопрос к подлежащему.
Ставится ко всему предложению и требует ответа «да» или «нет»Состоит из вспомогательного глагола, который стоит перед предложением и предложения
Ставится к одному из членов предложения и состоит из вопросительного слова, вспомогательного глагола и предложения
Вопрос к подлежащему
Ставится к подлежащему, состоит из вопросительного слова, сказуемого и второстепенных членов предложения. В вопросе отсутствует подлежащее, и вспомогательный глагол.
Содержит союз or (или) и предполагает выбор между предметами, действиями или признаком и т.д.
Требует уточнения, подтверждения. Состоит из предложения и краткого общего вопроса. Если в первой части нет отрицания, то оно содержится в вопросе. Если в первой части есть отрицание, то в вопросе его не должно быть.
— вспомогательный глагол, который
бывает разным в зависимости от времени
I read interesting books every week. (Present Simple)
Do I read interesting books every week?
What do I read every week?
Who read s interesting books every week?
Do I read interesting books or newspapers every week.
I read interesting books every week, do n’t I?
I do not read interesting books every week, do I?
В английском языке различают изъявительное, повелительное, сослагательное наклонения
If the weather is fine, we shall go to the river.
We shall go to the river, when the weather is fine.
Выражает приказания, просьбы, запреты, предупреждения и т. д. Начинается с глагола.
Глагол do усиливает высказывание
Let + инфинитив без частицы
Will you, would you очень употребительны после повелительного предложения
Pay attention, will you?
Действия, которые могли бы произойти сегодня или завтра.
If I were you, I would go to the river.
I would go to the river, if I were you.
В придаточных предложениях этого типа глагол to be имеет форму сослагательного наклонения were для всех лиц.
Действия, которые могли бы произойти вчера или в прошлом, но не произошли.
If I had had enough money, I would have bought this dress.
I would have bought this dress, if I had had enough money.
Сослагательное наклонение после глагола wish
I wish you were here.
существует 3 варианта перевода этих предложений
I wish you had been with me at the sea.
1. Как бы я хотел, чтобы ты был со мной на море.
2. Мне бы хотелось, чтобы ты был со мной на море.
3. Как жаль, что тебя не было со мной на море.
Сослагательное наклонение употребляется после глаголов suggest (предлагать), demand (требовать), order (приказывать), insist (настаивать).
should + без частицы to во всех лицах
The teacher suggested that we should go to the theatre.
Можно использовать should после конструкций it is important (важно), it is strange (странно), it is funny (забавно), it is interesting (интересно), it is necessary (необходимо)
It is necessary that he should go there at once.
Неопределенный артикль a \ an = one
Употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе для:
a – перед существительными, начинающимися с согласной
a teacher, a student, a cat, a pen
an apple, an orange, an egg
A teacher is in the class
There is a box on the table.
it is a dark night
It’s such a good film!
Употребляется со всеми типами существительных (исчисляемыми и неисчисляемыми) как в единственном, так и во множественном числе.
The day is fine. The film was great.
He has a new car, the car is red.
it’s the only way out…
the first man in space
the sun, the moon, the earth, the wind, the sky, the world, the south, the north, the east, the west, the horizon, the globe, the Cosmos, the equator, the hemisphere, the atmosphere, the Milky Way…
Let’s meet at the club.
The dog is our friend.
The old like to criticize the young.
Don’t stand in the cold.
The English are very polite.
The unemployed should be helped.
We are in the know (осведомлены).
to be on the safe side (от греха подальше), in the long run (в конце концов), to change for the better/ for the worse (меняться к лучшему, худшему), to make the best of smth (сделать все возможное), to read between the lines (читать между строк), on the whole (в целом), in the light of smth (в свете ч.-л.)…
Нулевой артикль/отсутствие артикля
Артикль с географическими названиями
Определенный артикль the употребляется с названиями:
Артикль не употребляется перед названиями: