Какие механизмы являются неотъемлемыми частями любого теплового двигателя

Тепловые двигатели

Тепловые двигатели. Вариант 1.

1. Какие из названных ниже механизмов являются неотъемлемыми частями любого теплового двигателя?

А. Цилиндр. Б. Турбина. В. Нагреватель. Г. Поршень.

2. Тепловой двигатель за цикл получает от нагревате­ля 200 Дж и отдает холодильнику 150 Дж, Чему равен КПД двигателя?

А. 25%. Б. 33%. В. 67%. Г. 75%.

3. Известно, что даже идеальный тепловой двигатель не может иметь КПД, равный единице. Это следует из того, что…

А. Температура холодильника не может быть равна 0°С.

Б. Температура холодильника не может быть равна 0К.

В. Температура холодильника не может быть равна температуре нагревателя.

Г. Существуют потери на трение.

4. Чему равно максимальное значение КПД, которое может иметь тепловой двигатель с температурой нагре­ва°С и температурой холодильника 27°С?

А. 95%. Б. 62,5%. В. 37,5%. Г. 5%.

5. На диаграмме р-V изображен термодинамический цикл. Чему равна полезная работа, совершенная газом за цикл?

А. 100 Дж. Б. 200 Дж. В. 600 Дж. Г. 300 Дж.

6. Температуру нагревателя и холодильника теплового двигателя повысили на одинаковое количество градусов ДT. Как изменился при этом КПД двигателя?

А. Увеличился. Б. Уменьшился. В. Не изменился. Г. Ответ неоднозначен.

7. Выберите фразу, в которой правильно обоснован ответ на вопрос: Возможен ли процесс теплообмена, единственным результатом которого была бы передача энергии от холодного тела к горячему?

А. Невозможен, т. к. нарушается первый закон термодинамики.

Б. Невозможен, т. к. нарушается второй закон термодинамики.

В. Невозможен, т. к. нарушается закон сохранения энергии.

Г. Возможен, т. к. выполняется закон сохранения энергии.

Тепловые двигатели. Вариант 2.

1. Какие из названных ниже механизмов являются неотъемлемыми частями любого теплового двигателя?

А. Турбина. Б. Холодильник. В. Цилиндр. Г. Поршень.

2. Тепловой двигатель за цикл получает от нагревате­ля 150 Дж и отдает холодильнику 120 Дж. Чему равен КПД двигателя?

А.20%. Б. 25%. В. 75%. Г. 80%.

3. Для решения энергетических проблем человечества предлагается создать тепловую машину, использующую в качестве нагревателя воду Мирового океана, т. к., остудив всю воду всего на 1°С, мы получим огромное количество тепла. Этот проект нереализуем, поскольку…

А. Требует больших затрат.

Б. Нарушает первый закон термодинамики.

В. Для его реализации невозможно подобрать холодильник.

Г. Может привести к глобальной экологической катастрофе.

4. Чему равно максимальное значение КПД, которое может иметь тепловой двигатель с температурой нагре­ва°С и температурой холодильника 27°С?

А. 4%. Б. 30%. В. 70%. Г. 96%.

5. На диаграмме р-V изображен термодинамический цикл. Чему равна полезная работа, совершенная газом за цикл?

А. 900 Дж. Б. 600 Дж. В. 400 Дж. Г. 200 Дж.

6. Температуру нагревателя и холодильника теплового двигателя понизили на одинаковое количество градусов ДТ. Как изменился при этом КПД двигателя?

А. Увеличился. Б. Уменьшился. В. Не изменился. Г. Ответ неоднозначен.

7. В бытовом холодильнике происходит остывание нагретых продуктов с нагреванием окружающего холодильник воздуха. Этот процесс…

А. Противоречит закону сохранения энергии.

Б. Противоречит первому закону термодинамики.

В. Противоречит второму закону термодинамики.

Г. Не противоречит ни одному из перечисленных законов.

Физика: Сборник заданий и тестов. 10-11 кл. – М., Гуманит. изд. центр Владос, 2001. Физика-10. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. – М., Илекса, 2007. и др. Задания для контроля знаний учащихся по физике в средней школе: Дидакт. Материал. Пособие для учителей. – М., Просвещение, 1983.

Источник

Тесты по физике 10 класс

Выбранный для просмотра документ Температура. Средняя кинетич.энергия.docx

МКТ. Температура и средняя кинетическая энергия молекул.

1. Какая из приведенных ниже формул является основным уравнением молекулярно-кинетической теории?

1. р = nm _о ⊽ ². 2. р = n Ē

А. Только первая. Б. Только вторая. В. Обе формулы. Г. Ни одна из них.

2. Как изменится давление идеального газа на стенки сосуда, если в данном объеме скорость каждой молекулы удвоилась, а концентрация м о лекул не изменилась?

А. Не изменится. Б. Увеличится в 2 раза. В. Увеличится в 4 раза. Г. Ответ неоднозначный.

3. Молекула азота летит со скоростью v перпендикулярно к стенке сосуда. Чему равен модуль вектора изменения импульса молекулы?

А. Только 1. Б. Только 2. В. 1 и 2. Г. Ни 1, ни 2.

5. Как изменится средняя кинетическая энергия молекул идеального газа при увеличении абсолютной температуры в 2 раза?

А. Не изменится. Б. Увеличится в 2 раза. В. Увеличится в 4 раза. Г. Ответ неоднозначный.

6. Воздух в комнате состоит из смеси газов: водорода, кислорода, азота, водяных п аров, углекислого газа и др. Какие из физических параметров этих газов обязательно одинаковы при тепловом равновесии?

А. Температура. Б. Давление. В. Концентрация молекул. Г. Средний квадрат скорости теплового движения молекул.

7. В первом сосуде водород, а во втором — кислород. Сравните давления р ₁ и р ₂ в этих сосудах, если концентрация молекул и температура в обоих сосудах одинаковы.

8. Сравните средние квадратичные скорости молекул кислорода и азота воздуха ⊽ к и ⊽ а.

А. ⊽ к ⊽ а. Б. ⊽ к = ⊽ а. В. ⊽ к ⊽ а. Г. Ответ зависит от соотношения газов в воздухе.

9. В первом сосуде находится азот, во втором – водород. Чему равно отношение давления р ₁ давлению р _2. водорода при одинаковых значениях концентрации молекул и температуры?

А. 1. Б. 14. В. 28. Г. Отношение давлений может иметь различные значения.

10. Абсолютная температура идеального газа увеличилась в 3 раза при неизменной концентрации. Выберите правильное утверждение.

А. Средняя кинетическая энергия молекул увеличилась в раз.

Б. Давление газа увеличилось в 3 раза.

В. Средняя квадратичная скорость молекул газа увеличилась в 9 раз.

Г. Среди ответов А, Б, В нет правильного.

МКТ. Температура и средняя кинетическая энергия молекул.

1.Какая из приведенных ниже формул является уравнением молекулярно-кинетической теории?

1. р = nm _о ⊽ ². 2. р = ρ ⊽ ².

А. Только первая. Б. Только вторая. В. Обе формулы. Г. Ни одна из них.

2. Как изменится средняя кинетичес к ая энергия идеального газа при уменьшении абсолютно й температуры в 2 раза?

А. Уменьшится в 4 раза. Б. Уменьшится в 2 раза. В. Не изменится. Г. Ответ неоднозначный.

3. Молекула кислорода летит со скоростью v перпендикулярно к стенке сосуда. Чему равен вектор изменения импульса молекулы?

4. Какая из приведенных ниже формул устанавливает связь между микропараметрами газа и его измеряемым макропараметром?

1. р = nm _о ⊽ ². 2. р = n Ē.

А. Только 1. Б. Только 2. В. 1 и 2. Г. Ни 1, ни 2.

5. Как изменится средняя кинетичес к ая энергия идеального газа при уменьшении абсолютно й температуры в 2 раза?

А. Уменьшится в 4 раза. Б. Уменьшится в 2 раза. В. Не изменится. Г. Ответ неоднозначный.

6. Воздух в комнате состоит из смеси газов: водорода, кислорода, азота, водяных паров, углекислого газа и др. Какие из физических параметров этих газов обязательно одинаковы при тепловом равновесии?

А. Давление. Б. Средний квадрат скорости теплового движения молекул. В. Концентрация. Г. Средняя кинетическая э н ергия м о лекул.

7. Сравните давления p ₁ водорода и p ₂ кислорода, если концентрация газов и их среднеквадратичные скорости одинаковы:

8. Сравните средние квадратичные скорости молекул аргона и неона ⊽ _а и ⊽ _н при одинаковых температурах.

9. В первом сосуде находится водород, во втором – кислород. Чему равно отношение числа молекул водорода к числу молекул кислорода, если давление, объем и температура газов одинаковы?

А. 1. Б. 16. В. . Г. Отношение давлений может иметь различные значения.

10. Давление идеального газа уменьшилось в 2 раза при неизменной концентрации. Выберите правильное утверждение.

А. Абсолютная температура увеличилась в 2 раза.

Б. Средняя квадратичная скорость молекул газа уменьшилась в раз.

В. Средняя кинетическая энергия молекул газа увеличилась в 2 раза.

Г. Среди ответов А, Б, В нет правильного.

Иродова И.А. Физика: Сборник заданий и тестов. 10-11 кл. – М., Гуманит. изд. центр Владос, 2001.

Кирик Л.А. Физика-10. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. – М., Илекса, 2007.

Кабардин О.Ф. и др. Задания для контроля знаний учащихся по физике в средней школе: Дидакт. Материал. Пособие для учителей. – М., Просвещение, 1983.

Источник