Час занимательного русского языка мероприятие
Внеклассное мероприятие по русскому языку «Час занимательного русского языка » для 5-7 классов с презентацией
методическая разработка (5 класс) по теме
Лингвистическая викторина для учащихся 5-7 классов содержит задания, направленные на развитие творческого применения знаний и интереса к изучаемому предмету.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие по русскому языку «Час занимательного русского языка «
«Дивишься драгоценности нашего языка: что ни
звук, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг,
и, право, иное название ещё драгоценней самой вещи».
(Чтение эпиграфа). Сегодня мы прикоснемся к великому дару, который дан нам в наследие, приоткроем тайны языка и постараемся разглядеть «драгоценность языка», о которой говорил Н.В. Гоголь. Надеюсь: задания, которые вам будут предложены, принесут удовольствие, а также смогут убедить вас в том, что русский язык – это весело и познавательно.
В нашей викторине участвуют две команды. Каждая команда представит своё название, эмблему, лозунг. Представляю членов жюри, которые будут следить за ходом викторины.
Конкурс-представление
— Команды должны представиться, т.е. назвать свою команду, девиз, приветствие соперникам.
Разминка
Вот задачки для команд,
Спрятались тут шутки.
Быстро думай, соображай
И загадки разгадай.
Коля, ученик 5 класса, почти никогда не делает орфографических ошибок, потому что приводит много примеров на грамматические правила. Коля любит пошутить и в своих шутках о специально «путает» слова.
Объясните, какие слова «путает» Коля, и о каком фонетическом явлении идет речь.
Зашли как-то друзья к Оле. На улице стоял бак, в который собирали дождевую воду. Оля предложила Коле: «Сядь пока на бачок, я закончу убирать комнату». А Коля, смеясь, отвечает: «Я, Оля, на боку сидеть ещё не научился».
Твердый знак ужасно гордый:
«Я на свете самый твердый!
Даже самый мягкий знак
Не смягчит меня никак!»
Поставить, где нужно Ь, Ъ объясните правописание.
Задача-шутка «Превращение слов».
Слайд 5. Правильно прочитай слова.
Чтобы правильно прочесть,
Ставьте верное всегда
Запишите русские пословицы, в которых упоминаются числа один, два, три, семь, семеро, сто.
Я по полену бью, звеня,
Дровами на зиму снабжаю,
Когда ж с конца прочтут меня,
Я недовольство выражаю.
Но с конца меня прочти –
Выразите смысл фразеологических оборотов одним словом.
Ты меня, наверное, знаешь:
Я в сказке Пушкина герой.
Но если л на н мне сменишь,
Сибирской стану я рекой.
С б мучительной бывает,
С м одежду пожирает,
С р актеру я нужна,
С с для повара важна.
(боль, моль, роль, соль)
«Назови одним словом»
Этикетка, эстафета, эскадра, эпидемия, экипаж, эвакуация, эгоист, экономика, экскурсия, экстренный, эластичный, элегантный, энциклопедия, эсминец, эшелон.
Шарада – это загадка, заключающаяся в том, что загаданное слово состоит из нескольких частей, каждая из которых может быть самостоятельным словом.
Жилище – первый слог,
затем идёт предлог,
а в целом я огромная
Мой первый слог – число с нулями,
У всех людей – последних два,
А вместе – догадайтесь сами:
Всем городам она глава.
Загадки-шутки для болельщиков.
Мы заказали несколько рисунков для нашей викторины одному художнику. Оказалось, что он иностранец и ещё плохо владеет русским языком. Вот что у него получилось. Объясните, в чём состоят его ошибки.
1. На собрании были разобраны много важных вопросов.
2. Все восхищались его умению рисовать.
Задачу ты решишь свободно:
Я – небольшая часть лица.
Но прочитай меня с конца –
Во мне увидишь что угодно.
Изучают в школе дети.
Дай порядок букв иной –
И найдёшь меня в буфете.
Найдите спрятавшихся животных в стихотворных строчках.
Лучше умственной зарядки
Нет для взрослых и детей:
Кто играет с нами в прятки,
Тот становится умней.
Найдите спрятавшихся животных.
Промчались летние деньки,
Увянут с коро ва сильки.
Дышать лег ко, за кат пылает,
Прохладный вечер наступает.
Зна кома р ыбам тень моя,
Над гладью рек танцую я.
Подведение итогов
— Итак, жюри подводит итоги.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Лингвистическая викторина «Час русского языка» «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное название ещё драгоценней самой вещи». Н.В. Гоголь 5-7 классы
Превращение слов Вариант 1 Превратите «ночь» в «день». Вариант 2 Превратите «реку» в «море».
«Произнеси правильно» Вариант 1 Алфавит Аристократия Баловать Гренки Закупорить Камбала Коклюш Металлургия Оптовый Тефтели Вариант 2 Агрономия Агент Борющийся Гусеница Заржаветь Кашлянуть Красивее Мускулистый Осведомить Фольга
Грамматическая задача Один в поле не воин. Одна ласточка не делает весны. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. В трёх соснах заблудился. Семь пятниц на неделе. Семеро одного не ждут. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
«Одним словом» Вариант 1 Завязать дружбу. Прийтись по вкусу. Держать путь. Вылетело из головы. Пустить корни. Как снег на голову. Спустя рукава. Вариант 2 Не вешать нос. Поднять на смех. Перемывать косточки. Навострить лыжи. Не сносить головы. Клевать носом. На живую нитку.
« Метаграммы » Вариант 1 Ты меня, наверное, знаешь: Я в сказке Пушкина герой. Но если л на н мне сменишь, Сибирской стану я рекой. Вариант 2 С б мучительной бывает, С м одежду пожирает, С р актеру я нужна, С с для повара важна.
«Назови одним словом» Ярлык, табличка с надписью на каком-либо предмете. Вид соревнования в беге. Крупное соединение судов военно-морского или воздушного флота. Широко распространившаяся болезнь. Команда корабля, самолёта, танка. Организованный вывоз людей, имущества в безопасное место. Себялюбивый человек. Хозяйственная жизнь страны, общества. Посещение, поездка, путешествие со специальной целью. Очень срочный, спешный, неотложный. Упругий, гибкий. Изысканный, изящный. Научное справочное пособие по всем отраслям знаний. Сокращенное название эскадренного миноносца. Железнодорожный состав для массовых дальних перевозок.
«Шарады» Вариант 1 Жилище – первый слог, затем идёт предлог, а в целом я огромная и называюсь… Вариант 2 Мой первый слог – число с нулями, У всех людей – последних два, А вместе – догадайтесь сами: Всем городам она глава.
Загадки-шутки для болельщиков Прислонился. Нахлебница. Наследник. Грабитель.
В чём ошибка? Вариант 1 1. На собрании были разобраны много важных вопросов. 2. Все восхищались его умению рисовать. Вариант 2 До начала сеанса остались всего пять минут. Я побежал и отнял от него рогатку.
Анаграммы Вариант 1 Задачу ты решишь свободно: Я – небольшая часть лица. Но прочитай меня с конца – Во мне увидишь что угодно. Вариант 2 Географию со мною Изучают в школе дети. Дай порядок букв иной – И найдёшь меня в буфете.
Что лишнее? Вариант 1 В дороге Гринёва и Савельича застал снежный буран. На площади собралось тысяч пять человек народа. Вариант 2 У ворот стоял пожилой старик. Муму очень сильно привязалась к Герасиму.
Игра «Прятки» Промчались летние деньки, Увянут скоро васильки. Дышать легко, закат пылает, Прохладный вечер наступает. Знакома рыбам тень моя, Над гладью рек танцую я.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Внеклассное мероприятие проведено в рамках предметной недели русского языка и литературы.
Русский язык! Сколько чудесного и таинственного прячется за этими словами! Язык, на котором мы говорим, очень богат, он один из самых сильных и самых богатых из живых языков. Русский язык изучают во м.
Мероприятие напрвлено на развитие интереса к русскому языку. Представлено в виде презентации.
Внеклассное мероприятие «Интеллектуально-познавательная игра по русскому языку в 7–8 классах «О, счастливчик!» с презентацией.
В презентации представлены фотографии древнегреческих философов, высказывания о языке, заповеди речевого поведения.
Основные проблемы современного педагогического процесса связаны с дальнейшим совершенствованием системы образования, направленным на развитие творческой личности школьника. По мнению психологов, главн.
Внеклассное мероприятие по русскому языку «Час занимательного русского языка»
Внеклассное мероприятие по русскому языку «Час занимательного русского языка»
Цель проведения:
— проверить знания уч-ся по русскому языку; прививать интерес к изучению родного языка;
— способствовать активизации мыслительной деятельности уч-ся; развивать интеллект, внимание, память, воображение;
— создать условия для воспитания любви к родному языку; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности.
Оборудование: название игры (разноцветные буквы), бумага, карандаши, карточки с заданиями, медали для награждения.
Ход урока
В игре принимают участие уч-ся 5 и 6 классов. (2 команды) и (жюри).
Команды: «Морфемика», «Грамматика»
Жюри: Учитель русского языка и литературы и учащиеся 8 класса.
Туры:
Ход игры.
Вступительное слово учителя:
— Добрый день, дорогие ребята! Сегодня в рамках проведения недели русского языка мы с вами собрались на «Час занимательного русского языка”. Этот час мы проведем с вами в форме рыцарского турнира между учащимися 5 и 6 классов.
— Представляем наши команды. (представление команд)
— Суперобъективное жюри будет следить за ходом нашего турнира. (представление жюри)
— Наш турнир будет состоять из семи туров. За каждый правильный ответ вы будете получать 5 баллов. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, является победителем и знатоком русского языка. Итак, начинаем.
Первый тур «Разминка».
Команды по очереди отвечают на 5 вопросов.
Второй тур «Фразеологический»
Задание: Кто быстрее найдет антонимичную пару фразеологизмов. (Задание команды получают на разрезанных карточках, соединяют пары на время)
Третий тур «Орфоэпический»
Задание: поставить в словах ударения.
1 команда: апостроф, баловать, газопровод, диспансер, дозвониться, свекла, завидно, завсегдатай, зубчатый, индустрия, километр, исчерпать, каталог, кичиться.
2 команда: звала, мизерный, толика, намерение, обеспечение, пломбировать, статуя, псевдоним, начал, феномен, хлопковый (костюм), холеный, шасси, эксперт.
Четвертый тур « Фонетический»
Задание: сделать фонетический разбор слов.
2 команда: здоровье
Пока команды справляются с заданием для зрителей викторина:
Проверка фонетического разбора слов.
Пятый тур « Конкурс капитанов»
Задание: капитаны получают карточки, где вертикально записаны слова. К каждой букве этого слова нужно подобрать другие слова, относящиеся к разным частям речи, не повторяясь.
Шестой тур «Загадочный»
Задание : отгадать загадки.
1. Он на вокзале есть всегда,
К нему приходят поезда,
Двойное р содержит он,
А называется… (перрон)
2. Загадка эта нелегка:
Пишусь всегда через два к.
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называется….(хоккей).
3. На большие расстояния
Мчится он без опоздания,
Пишется в конце два с
Называется …(экспресс).
4. Я антоним к слову зной,
Я в реке, в тени густой,
И в бутылке лимонада,
А зовет меня…(прохлада).
5. Я от солнца, от огня,
Яркий луч несет меня,
Но бывает смысл иной:
Весь огромный шар земной. (свет)
6. Я – все то, что есть на свете,
Все народы на планете,
Мой омоним – враг войны,
Друг труда и тишины. (мир)
7. В тетради я бываю
Косая и прямая;
В другом своем значении
Я – планка для черчения,
И, наконец, порою
В шеренгу вас построю. (линейка)
8. Белые цветочки вечером расцветают,
А утром увядают. (звёзды)
Седьмой тур «Скороговорочный».
Задание: каждая команда хором произносит скороговорку.
1 команда: Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель. И матросы две недели карамель на мели ели.
2 команда: Косарь Касьян косой косит сено. Не скосит Касьян-косарь покоса.
Внеклассное мероприятие по русскому языку на тему «Час занимательного русского языка»
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 5 классе
«Час занимательного русского языка»
(в рамках предметной недели)
Цели проведения мероприятия:
— проверить знания учащихся по русскому языку; прививать интерес к изучению родного языка;
— способствовать активизации мыслительной деятельности учащихся; развивать интеллект, внимание, память, воображение;
создать условия для воспитания любви к родному языку; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности.
В игре принимают участие учащиеся 5Б класса (2 команды).
Команды: «Орфография» (мальчики), «Грамматика» (девочки).
В жюри: учителя русского языка и литературы.
Вступительное слово учителя:
— Добрый день, дорогие ребята! Сегодня в рамках проведения недели русского языка мы с вами собрались на «Час занимательного русского языка”. Этот час мы проведем с вами в форме турнира между мальчиками и девочками.
— Представляем наши команды. Представление команд и представление жюри.
— Наш турнир будет состоять из шести туров. За каждый правильный ответ вы будете получать 5 баллов. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, является знатоком русского языка и, соответственно, победителем. Итак, начинаем.
Первый тур «Разминка».
Команды по очереди отвечают на 5 вопросов.
В каком слове сорок а? (сорока)
Как называют звуки, состоящие только из голоса? (гласные)
Как каплю превратить в цаплю? (поменять первую букву)
В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? ( суббота)
Имена девочек состоят из двух букв а и удвоенных согласных. Как зовут девочек? (Алла, Анна)
Как можно превратить слово семя в слово семья?
В каком глаголе нет слышится сто раз? (стонет)
Сколько слогов в слове да? (1)
Второй тур «Фразеологический»
Задание: Кто быстрее найдет антонимичную пару фразеологизмов. (Задание команды получают на разрезанных карточках, соединяют пары на время)
хоть иголки собирай
от горшка два вершка
как кошка с собакой
Третий тур «Орфоэпический»
Задание: поставить в словах ударения.
1 команда: апостроф, баловать, газопровод, диспансер, дозвониться, свекла, завидно, завсегдатай, зубчатый, индустрия, километр.
2 команда: звала, мизерный, толика, намерение, обеспечение, пломбировать, статуя, псевдоним, начал, феномен, хлопковый (костюм).
Четвертый тур « Фонетический»
Задание: сделать фонетический разбор слов.
Пока команды справляются с заданием для зрителей викторина:
Какую часть слова можно в земле найти? (корень)
Сколько существует степеней сравнения? (две)
[ж] звонкий или глухой? (звонкий)
В начале слова буква ё обозначает? (два звука)
Гласных букв 10, а гласных звуков (6)
Назовите первую букву алфавита (а)
Чем кончается день и ночь? (ь)
Проверка фонетического разбора слов.
Пятый тур «Загадочный»
Задание: отгадать загадки.
1. Он на вокзале есть всегда,
К нему приходят поезда,
Двойное р содержит он,
А называется… (перрон)
2. Загадка эта нелегка:
Пишусь всегда через два к.
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
3. На большие расстояния
Мчится он без опоздания,
Пишется в конце два с
4. Я антоним к слову зной,
Я в реке, в тени густой,
И в бутылке лимонада,
А зовет меня…(прохлада).
5. Я от солнца, от огня,
Яркий луч несет меня,
Но бывает смысл иной:
Весь огромный шар земной. (свет)
6. Я – все то, что есть на свете,
Все народы на планете,
Мой омоним – враг войны,
Друг труда и тишины. (мир)
Шестой тур «Скороговорочный».
Задание: каждая команда хором произносит скороговорку.
1 команда: Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель. И матросы две недели карамель на мели ели.
2 команда: Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
Слово жюри, итоговый счет, объявление победителя, вручение медали.
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Внеклассное мероприятие «Час занимательного русского языка» для 2-3 класса
Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие Час занимательного русского языка.docx
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 21 Копейского городского округа
Подготовила учитель начальных классов
Высшей квалификационной категории
Герасимова Кристина Валерьевна
Внеклассное мероприятие «Час занимательного русского языка» проводится в ходе школьной предметной недели русского языка и литературы. Мероприятие проводится в виде игры-состязания двух команд: команды 2 класса и команды 3 класса. Предварительной подготовки детей-участников не требуется.
Цель: развитие интереса к изучению русского языка, его фонетики и орфографии, обогащение словарного запаса учеников, развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности, укрепление и сплочение детского коллектива.
Оборудование : наборы букв для названий команд, шарады и метаграммы, набор букв (для конкурса «Дежурная буква»), наборы ребусов, наборы слов для составления пословиц, скороговорки, медали участниками победителям, сладкие призы, оценочный лист для жюри.
Ведущий: Приветствую всех участников нашего мероприятия, посвящённого неделе русского языка и литературы в нашей школе! В нашем сегодняшнем мероприятии принимают участие учащиеся 2 класса (аплодисменты), 3 класса (аплодисменты) и жюри (аплодисменты). Ребята, прежде чем мы с вами начнем нам нужно разделиться на две команды.
Жил-был дед Буквоед,
Букву съедал – загадку сочинял.
Загадку отгадаешь – в команде поиграешь.
Ведущий загадывает загадки по очереди 2 и 3 классу, кто отгадал, выходят на сцену, по 6 человек от каждого класса.
Наш барашек букву знает,
Только чуточку смягчает,
Я, пока его учил,
Сам ее почти забыл.
(Б)
Соглашаешься когда,
С нею ставишь букву «А»,
А когда поставишь «О» ты,
Получаешь просто ноту!
(Д)
Эта буква как жучок
Растопырила шесть ног,
И, конечно, знаешь ты,
Что за ней не ходит «ы»!
(Ж)
Во дворе такое было:
Кура буковку учила,
Только так и не смогла
Завершить ее на «а».
(К)
С этой буквой вместе я
Нотою бываю,
И ее мои друзья
Часто напевают.
(Л)
В этой букве нет углов
И она бы укатилась,
Если масса разных слов
Без нее бы обходилась!
(О)
Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произведу,
То услышишь букву.
(У)
Если маленькой чертой
Букву «О» перечеркнем,
Потеряем букву «О»,
Но другую мы найдем!
(Ф)
Ею можем обозначить
Что в задачке неизвестно,
А взглянув на все иначе,
В ней увидим просто крестик!
(Х)
У моей соседки гусь,
Он пугает всех сердито
Этой буквой алфавита,
Но его я не боюсь!
(Ш)
Взяли «Н» и справа ножку
Растянули мы немножко,
Да свернули буквой «О»-
Ну, и что произошло?
(Ю)
Ведущий: прошу ребят, отгадавших загадки занять места за столами. Остальные ребята – болельщики.
1 конкурс «Название команды».
Название команды сложите,
И хором дружно назовите!
Каждая команда получает набор букв, из которых нужно составить слово, оно и будет названием команды.
2 класс: А,О,Н,Т,К,З,И (ЗНАТОКИ)
3 класс: А,О,Е,И,Р,Г,Т,М (ГРАМОТЕИ)
Пока команды собирают слова, звучит музыкальная заставка.
2 конкурс «Цепочка слов».
На откидной доске составить цепочку слов – существительных, начинающихся на последнюю букву предыдущего слова (игроки выходят по очереди). Стартовые слова: телевизор, компьютер.
Пока команды пишут свои цепочки за доской, проводится игра «Цепочка слов» с болельщиками (по очереди 2 и 3 класс).
3 конкурс «Заблудившаяся буква».
Hеизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась.
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
Hо едва туда вошла
Очень странные дела
Я читаю стихи, а вы, если заметите букву-озорницу, назовёте нужное слово с буквой, соответствующей нужному звуку взамен неверного.
Ведущий по очереди читает стихи командам.
По реке туда-сюда! (лодку)
Жучка буДку не доела:
Hеохота. Hадоело. (булку)
Тает снег. Течет ручей.
Hа ветвях полно Врачей. (грачей)
КрыСу красят маляры. (крышу)
Мама с Бочками пошла
По дороге вдоль села. (дочками)
Врач напомнил дяде Мите:
«Hе забудьте об одном:
Десять Цапель перед сном». (капель)
Старый дедушка Пахом
Hа коЗе скакал верхом. (коне)
Закричал охотник: «Ой!
Двери гонятся за мной!» (звери)
На пожелтевшую листву
Роняет леВ свою листву. (лес)
Миша дров не напилил,
Печку Кепками топил. (щепками)
Синеет море перед нами,
Летают Майки над волнами. (чайки)
На болоте нет дорог,
Я по коШкам скок да скок. (кочкам)
4 конкурс «Шарады и метаграммы».
Метаграмма — это загадка, по условиям которой из загаданного слова, путем замены одной буквы другой, получается новое слово. Например:
Каждая команда получает по одной шараде и одной метаграмме. Их нужно разгадать за 3
С Ч над морем я летаю,
С Г в машине нахожусь,
С М тебя я одеваю,
С Л собачкой завожусь.
С буквой Д вперед шагаю
От зари и до зари.
С П торчу, зачем не знаю.
С Т я людям помогаю
Даже в самый сильный зной.
С Л всегда и всем мешаю,
Не дружите вы со мной.
Пока команды разгадывают, ведущий загадывает шарады и метаграммы болельщикам:
5 конкурс «Угадайте глагол».
Вспомните, ребята, что такое глагол. Глагол, это часть речи, которая обозначает действие предмета. Сейчас я загадаю глагол, но его вам не скажу, а изображу, а вы должны догадаться, какой глагол я задумала. (Ведущий делает вид, что читает.) Верно, я задумала глагол ЧИТАТЬ.
Задание: каждая команда загадывает по 3 глагола и изображает их движениями.
6 конкурс «Дежурная буква».
Один из болельщиков вытягивает «дежурную» букву команде противника. Каждый член команды по очереди, не повторяясь, называет слово-имя существительное на эту букву.
Каждая команда получает по 6 ребусов, которые нужно разгадать за 3 минуты.
Пока команды собирают слова, звучит музыкальная заставка.
8 конкурс «Скороговорка».
Команды должны научиться без ошибок, чётко, дружно проговаривать скороговорку:
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят как галчата
И как волчата галчата молчат.
Пока команды готовятся, болельщики вспоминают и проговаривают им известные скороговорки ( по очереди 2 и 3 класс).
9 конкурс «Сокровище народной мудрости».
Команды должны составить из слов пословицу и объяснить её значение.
горазд, пропасть, грамоте, не, Кто, тому (Кто грамоте горазд, тому не пропасть).
пером, ученьем, птица, человек, а, Красна (Красна птица пером, а человек ученьем).
Пока команды готовятся, ведущий называет болельщикам начало пословицы, а они заканчивают её:
Без труда…(не выловишь и рыбку из пруда).
Кто много читает…(тот много и знает).
Не спеши языком…(торопись делом).
Что посеешь… (то и пожнёшь).
Семь раз отмерь…(один раз отрежь).
Труд человека кормит…(а лень портит).
Ум хорошо…(а два лучше).
Чем дальше в лес…(тем больше дров).
Книга книгой…(а умом своим двигай).
Ведущий: Вот и закончились наши занимательные конкурсы. Предоставляем слово жюри.
Жюри подводит итоги. Награждение победителей и участников игры. Поощрение всех болельщиков сладкими призами.