Челгу русский язык как иностранный

​Русский как иностранный: как в ЧелГУ адаптируют студентов из других государств

​Челябинский государственный университет выступил социальным партнёром городской педагогической конференции «Образование будущего – стратегии сегодня». Эксперты рассказали о практиках в вопросах адаптации студентов-иностранцев.​

На конференции был представлен опыт лучших инновационных наработок образовательных организаций Челябинска. Начальник управления международного сотрудничества Дарья Полякова и и.о. заведующего кафедрой русского языка как иностранного ЧелГУ Надежда Ведякова выступили на секции, посвящённой обучению родным языкам и русскому как неродному. Они поделились опытом социально-культурной адаптации и кросс-культурными аспектами обучения иностранных студентов в университете.

«Сегодня в ЧелГУ обучается свыше 3000 иностранных граждан из 30 стран, в работе с которыми мы используем традиционные практики, – отмечает Надежда Александровна. – Кураторская работа, вовлечение в творческие и спортивные коллективы и мероприятия, экскурсионные программы. Кафедра русского языка как иностранного является начальным звеном при подготовке студентов из-за рубежа, помогает осваивать русский язык гражданам Европы, Азии, Ближнего Востока, Африки и Южной Америки, планирующим обучаться в российских вузах. Также ведём подготовку преподавателей русского языка как иностранного к профессиональной деятельности в России и за рубежом, готовых вести педагогическую деятельность в условиях поликультурной среды».

Сотрудники управления международного сотрудничества разрабатывают концепцию интеграционного центра, который поможет в адаптации иностранных граждан.

«Пандемия внесла свои коррективы в работу с иностранными студентами, – говорит Дарья Николаевна. – Они не были готовы к переходу на дистанционное обучение, вынужденной изоляции, ограничению выезда в родную страну. Поэтому мы находили новые решения. Например, онлайн-фестиваль культур, конкурс на самую чистую комнату в общежитии. Сейчас в планах открытие в ЧелГУ интеграционного центра. К работе планируется привлекать активных студентов факультета лингвистики и перевода, историко-филологического факультета, факультета Евразии и Востока и других. Они будут осуществлять волонтёрскую помощь иностранцам, информировать их о вузовских и городских мероприятиях, вовлекать в жизнь университета. Для наших студентов это станет хорошей практикой межкультурного общения».

Ежегодная педагогическая конференция собирает ведущих р​оссийских учёных, представителей педагогической и родительской общественности, руководителей образовательных и профсоюзных организаций, а также предпринимателей и социальных партнёров.

Источник

Кафедра русского языка как иностранного ЧелГУ

Кафедра русского языка как иностранного обеспечивает подготовку иностранцев к поступлению в российские университеты. Кафедра РКИ является местом, где иностранцы, желающие получить высшее образование в России,
Показать полностью. смогут выучить русский язык, пройти социокультурную адаптацию и получить знания, необходимые для дальнейшего обучения.

На кафедре русского языка как иностранного реализуются краткосрочные и долгосрочные программы обучения иностранцев русскому языку, осуществляется преподавание дисциплины «Иностранный язык (русский)» на основных факультетах университета, а также проводятся курсы профессиональной переподготовки по методике преподавания РКИ.

И.о. заведующего кафедрой – Надежда​ Александровна Ведякова, кандидат филологических наук, доцент​​​​​

Наш адрес: 454084, г. Челябинск, пр. Победы, 162в, учебный корпус № 3 ЧелГУ, ауд. 220

Телефоны:
+7 351 799-70-28

Кафедра русского языка как иностранного ЧелГУ запись закреплена

Надежда Ведякова

Ольга Васильевна запись закреплена

Кафедра русского языка как иностранного ЧелГУ запись закреплена

На прошедших выходных наши иностранные студенты из Египта вместе с преподавателем Дианой Нургалеевой побывали на экскурсии в Храме Святой Троицы, что уже становится хорошей традицией.

Студенты узнали об истории храма, особенностях архитектуры и убранства православных церквей, традициях и правилах нахождения в храме, а также заинтересовались религиозной символикой, которую увидели в стенах храма.

Спасибо всем, кто пришёл на экскурсию, и, конечно, выражаем огромную благодарность за гостеприимство, внимание и взаимный интерес отцу Михаилу, алтарнику Элизбару (Эдуарду) и всему Храму Святой Троицы!

Так и начинается диалог культур!

Кафедра русского языка как иностранного ЧелГУ запись закреплена

Отдел по связям с общественностью исторического парка «Россия – Моя история» в Челябинске запустил новый адаптационный проект «Enjoy Russia», целевая аудитория которого – иностранные студенты, обучающиеся в южноуральских университетах.
Показать полностью.

Сегодня – 1 февраля, состоялось первое занятие, на котором студенты из Египта познакомились с древней историей нашей страны.

Источник

Кафедра «Русский язык как иностранный»

Адрес: 454080, г. Челябинск, пр. Ленина, 78в
Аудитория 303 УК «Сигма»
Телефон: (351) 272-31-31
Сайт кафедры: http://ilic.susu.ru/russian-as-a-foreign-language/

Заведующий кафедрой
Харченко Eлена Владимировна
доктор филологических наук, профессор
Email:
Подробнее

Образование

ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет», получила диплом с отличием.

В 1997 году защитила кандидатскую диссертацию, а в 2004 – диссертацию на звание доктора филологических наук.

Стаж научно-педагогической работы составляет 23 год, в том числе стаж педагогической работы в высших учебных заведениях, учреждениях повышения квалификации 21 лет.

Преподаваемые дисциплины

«Современный русский язык», «История и методология науки», «Лингвокультурология и этнопсихолингвистика» для иностранных студентов, «Тренинг профессионально ориентированной риторики и дискуссий», «Риторика», «Психолингвистика» для бакалавров и магистров, «Теория языка и проблемы современного образования», «Основы научного стиля», «Современные научные парадигмы и методология лингвистических исследований» для аспирантов. Организует самостоятельную работу слушателей и осуществляет качественное руководство самостоятельной работой.

Повышение квалификации

Научные исследования под руководством проф. Е.В. Харченко неоднократно были поддержаны:

Иные достижения

Является членом профессиональных организаций:

Ведет активную общественную работу в Совете по русскому языку и российской словесности при Министерстве образования Челябинской области, является лектором общественной организации «Общество «Знание»» России.

Разработала тесты и участвует в работе комиссии по признанию иностранных граждан носителями русского языка в Управлении по вопросам миграции.

Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации за многолетнюю и плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов, Почетной грамотой Министерства образования и науки Челябинской области за большой вклад в развитие русского языка и российской словесности в Челябинской области, Благодарственным письмом Губернатора Челябинской области в связи с 20-летием Совета по русскому языку и российской словесности.

Публикации

Имеет 153 публикации, из них 16 учебно-методических и 137 научные работы, используемые в педагогической практике.

Научные интересы

теория языка, психолингвистика, социолингвистика, теория дискурса, текстология, профессиональное общение, организационная лингвистика

Ключевое направление кафедры: обучение русскому языку иностранных граждан, а также предвузовская подготовка по общеобразовательным дисциплинам в соответствии с выбранным профилем обучения, преподавание дисциплин: «Русский язык как иностранный», «Деловой иностранный язык (русский)», «Иностранный язык в профессиональном общении (русский)», «Русский язык и культура речи» на основных факультетах университета для иностранных граждан; подготовка бакалавров по направлению «Преподавание филологических дисциплин (русский как иностранный)» и магистров по направлению «Русский язык как иностранный» и «Русский язык в бизнес-коммуникации».

Преподаватели кафедры

Березовская Ядвига Леонидовна
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Русский языка как иностранный»

Образование

Челябинский государственный университет по специальности: Филолог. Преподаватель

Научные достижения

защита кандидатской диссертации на тему «Организационный дискурс коммерческих фирм» по специальности 10.02.19 — Теория языка

2014 г. – руководство Научно-методическим и координационным центром «Институт Пушкина» ЮУрГУ в рамках проекта Министерства образования и науки РФ по поддержке русского языка и образования на русском языке

Стаж научно-педагогической деятельности – 8 лет.

Повышения квалификации (с 2015 г.)

Научные интересы: языковая картина мира, организационный дискурс, русский язык как иностранный.

Проекты: ФЦПРЯ «Разработка роботизированной диалоговой системы для изучения русского языка различными целевыми аудиториями с последующим использованием в действующей системе электронной поддержки изучения русского языка и дистанционного образования на русском» по Соглашению № 09.Y70.25.0165 от 07 декабря 2016г.

Публикации (с 2015 г.):

Участие в конференциях:

ФГБОУ ВО «ЧелГУ» (г. Челябинск)

Преподаваемые дисциплины: русский язык как иностранный, семинар по русскому языку как иностранному.

Бернат Оксана Станиславовна
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Русский язык как иностранный»

Образование

Челябинский государственный педагогический университет по специальности: Учитель русского языка и литературы

Научные достижения

Защита кандидатской диссертации по теме «Лингвистическая эстетика символизма в поэзии М.И. Цветаевой» по специальности 10.02.19 — Теория языка

Преподаваемые дисциплины

Риторика; Деловое общение; Профессиональная риторика; Культура общения; Речевая коммуникация; Деловой иностранный язык; Методика обучения видам речевой деятельности; Иностранный язык; Методы обучения аудированию

Повышение квалификации

– обучение в РУДН по программе «Семинар для специалистов системы тестирования по русскому языку при получении гражданства Российской Федерации (в 7 федеральных округах)» (Москва, октябрь 2009 г.)

– обучение в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина) по приоритетному направлению «Современные педагогические технологии» по программе «Преподавание русского языка в вузах РФ как средство расширения зоны влияния России в Азиатско-Тихоокеанском регионе» (Москва, июнь, 2011г.)

– обучение в ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет» по модулю 1 «Современные тенденции преподавания иностранных языков» программы повышения квалификации «Компетентностный подход к тестированию и оценке знаний по иностранным языкам» (Челябинск, февраль, 2014 г.)

Научные интересы

Методика преподавания русского языка как иностранного, лингвистика текста, теория языка, практическая риторика, теория коммуникации.

Монографии и публикации

Доронина Елена Геннадьевна
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Русского языка как иностранного»

Образование

Челябинский государственный педагогический университет по специальности: Русский язык и литература (Учитель русского языка и литературы средней школы)

Стаж работы в ЮУрГУ – 16 лет

Повышения квалификации

2016 г. – тренинг «Эффективные сервисы профессиональной и социально-бытовой поддержки иностранных специалистов в российских вузах» (Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Сертификат)

2016 г. – курсы повышения квалификации «Основы работы в учебном портале на платформе с открытым кодом (СДО Moodle)» (Южно-Уральский государственный университет)

2016 г. – курсы повышения квалификации «Методика организации и проведения тестирования по русскому языку как иностранному и комплексного экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации» (Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова)

2016–2017 гг. – профессиональная переподготовка «Управление проектами по стандартам IPMA» (Южно-Уральский государственный университет; Сертификационный Центр СОВНЕТ-СЕРТ, Ассоциация управления проектами «СОВНЕТ»)

Научные интересы

Кандидат филологических наук (10.02.01 – русский язык);

Сфера научных интересов: когнитивная лингивистика, лингвокультурология, прагматика, теория речевого воздействия

Регулярно участвует в российских и международных конференциях, посвящённых проблемам преподавания русского языка как иностранного в России и странах ближнего и дальнего зарубежья, в частности:

2016 г. – V Конгресс РОПРЯЛ «Динамика языковых и культурных процессов в современной России» (Казань, 4-8 октября 2016 г.);

2016 г. – Международная научно-практической конференция «Русский язык как иностранный в современных социокультурных условиях: состояние и перспективы» (Университет Карфагена Высший институт языков Туниса, 17–20 апреля 2017 г.).

Автор ряда пособий по русскому языку как иностранному.

Имеет более 20 научных публикаций, в том числе работы последних лет:

Доронина, Е.Г. Коммуникативная категория речевого воздействия: способы и средства выражения в публицистическом дискурсе // Проблемы лингвистики: современный подход / Аверина М.А. [и др.]. – Челябинск: ЗАО «Цицеро», 2012. – С. 96 – 120.

Доронина, Е.Г. Способы и средства речевого воздействия в публицистическом тексте // Проблемы педагогической теории и практики: сборник научных статей / науч. ред. З.М. Большакова, Н.Н. Тулькибаева, Л.П. Юздова. – СПб.: Изд-во БПА, 2012. – С. 113–116.

Доронина, Е.Г. Когнитивный аспект речевого воздействия (на материале медиатекста) // Актуальные проблемы современной лингвистики: антропоцентризм, семантика, прагматика: сб. статей научно-методической конференции кафедры русского языка и МПРЯ (Челябинск, 7–8 февраля 2012 г.) / отв. ред. Т.Е. Помыкалова – Челябинск: Изд-во ООО «Дитрих», 2012. – С. 40–45.

Доронина, Е.Г. Коммуникативно-прагматический анализ медиатекста: поиск интегрированной методологии // Знак: проблемное поле медиаобразования. – Челябинск, 2013. – № 1 (11). – С.82–89.

Доронина, Е.Г. Общая когнитивная платформа как фактор воздейственности текста // Вестик ЮУрГУ. Серия «Лингвистика». – Изд-во ЮУрГУ, 2014. – С. 87–91.

Доронина Е. Г. Методы оценки воздействующего потенциала медиатекста // Знак: проблемное поле медиаобразования. – Челябинск, 2014. – № 1 (13). – С.57–62.

Доронина Е.Г. Когнитивные основы речевого воздействия в межкультурной коммуникации //Евразийский вектор: проблемы международного образования: сборник статей / отв. редактор С.Г. Боталов. – Челябинск: Издательский центр ЮРГУ, 2016. – С. 124–138.

Неоднократно участвовала в работе диссертационных советов по русскому языку в Челябинске и Уфе в качестве оппонента.

Является руководителем проекта «Создание двуязычной среды, формирование языковой и межкультурной компетенции сотрудников» в рамках реализации мероприятий программы по повышению конкурентоспособности ведущих российских вузов (Программа 5-100).

Входила в состав рабочей группы по проведению мероприятий в рамках федеральной целевой программы «Русский язык» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Россотрудничества.

Участвует в реализации проекта «Разработка роботизированной диалоговой системы для изучения русского языка различными целевыми аудиториями с последующим использованием в действующей системе электронной поддержки изучения русского языка и дистанционного образования на русском» в соответствии с федеральной целевой программой «Русский язык» на 2016–2020 годы.

Среди реализованных проектов – проведение курсов повышения квалификации для преподавателей вузов и учителей школ в Казахстане, а также мероприятия, направленные на укрепление позиций русского языка в мире – Международные олимпиады по русскому языку как иностранному, Международный конкурс эссе «Обучение в России: что это значит для моей карьеры», проводившийся в 2014–2015 годах.

Преподаваемые дисциплины:

Русский язык как иностранный

Стилистика современного русского литературного языка

Основы теории тестов и практика тестирования

Русский язык и культура речи

Стилистика научной речи

Казакова Юлия Викторовна
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Русский язык как иностранный»

Образование

Челябинский государственный педагогический университет по специальности: Русский язык и литература (Учитель)

Научные достижения

Защита кандидатской диссертации

Преподаваемые дисциплины

Практикум по методам изучения грамматической системы современного русского литературного языка; Стилистика современного русского литературного языка; Деловое общение; Риторика

Повышение квалификации

— Преподавание русского языка в вузах РФ как средство расширения зоны влияния России в АТР (72 ч.)

— Современные инновационные технологии в обучении РКИ: Школа молодого преподавателя (72 ч.)

Маренина Евгения Павловна
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Русский язык как иностранный»

Научные интересы русская литература, русский язык как иностранный.

Преподаваемые дисциплины русский язык как иностранный, иностранный язык в профессиональной деятельности.

Повышение квалификации

Публикации

п/пНаименование и вид работыИздание1231.Экранизация художественного произведения и его театральная постановка на уроках РКИ базового уровня: опыт методической разработки.Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. Мат-лы международной научно-методической конференции. Воронеж, 2010.

2.М. Осоргин: от личности к стилю писателя (на материале «Воспоминаний»)Язык. Культура. Коммуникация: мат-лы VI Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов. Челябинск, 2011.3.Образ мира в романе «Заря» Б. Зайцева и «Времена» М. Осоргина: опыт стилевого сопоставления.Творчество Б.К. Зайцева и мировая культура. Сб.ст.: Материалы международной научной конференции, посвященной 130-летию со дня рождения писателя. 27-29 апреля 2011 года. Орел, 2011.4.М. Осоргин. «Воспоминания»: от личности писателя к его стилю.Проблемы изучения литературы. Исторические, культурологические, теоретические и методические подходы: сб. науч. тр. – Вып. XII / под ред. Л.И. Миночкиной. Челябинск, 2011.5.Стилевое воплощение образа мира в романе «Времена» М. ОсоргинаДергачевские чтения – 2011. Русская литература: национальное развитие и региональные особенности: мат-лы Х всеросс. науч. конф., посвящ. 100-летию со дня рожд. И.А.Дергачева, Екатеринбург, 6-7 окт. 2011 г.: в 3 т. (Сост. А.В.Подчиненов). Екатеринбург 2012. Т.2.6.Просмотр художественного фильма «Иван Васильевич меняет профессию» в иноязычной аудитории: опыт методической разработкиРусский язык в современном Китае: сб. научно-методических статей II Международной научно-практической конференции (г.Хайлар, КНР, Институт русского языка Хулуньбуирского института, 11-12 апреля 2012 года.) / Забайкал. гос.гум.-пед. ун-т, Хулуньбуирский институт (г.Хайлар), 2012.7.Принцип антиномичности в стиле М. Осоргина (на материале мемуарной прозы)

Текст ХХ века: проблемы поэтики. Челябинск, 2012.8.Антиномичная природа стиля М.ОсоргинаВестник Челябинского государственного университета. Филология. Искусствоведение. Вып.72 №36 (290) 2012. (ВАК)10.Особенности воплощения линейной и циклической моделей художественного времени в романе «Времена» М. ОсоргинаВестник гуманитарного научного образования. Научно-практический журнал. Москва, 2013. №4(30).11.Особенности организации художественного пространствав романе М. Осоргина «Времена»Вестник Челябинского государственного университета. Филология. Искусствоведение. Вып.78 №16 (307). 2013. (ВАК)12.Особенности организации условного пространства в романе М. Осоргина «Времена»

Панова Роза Сафаргалиевна
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Русский язык как иностранный»

Образование

Шадринский государственный педагогический институт по специальности: Учитель русского языка и литературы

Челябинский государственный университет, профессиональная переподготовка по программе «Лингвистика и межкультурная коммуникация. Теория языка и культура речи» по специальности — Преподаватель лингвистики и межкультурной коммуникации, теории языка и культуры речи

Научные достижения

Кандидат педагогических наук, отличник народного просвещения РФ

Преподаваемые дисциплины

Основы профессионально-ориентированного перевода (русский язык), язык региона специализации (русский язык), практикум по культуре речевого общения (русский язык), методика обучения видам речевой деятельности, русский язык как иностранный

Повышение квалификации

— Информационная компетентность преподавателя высшей школы,Челябинский государственный университет, 2012 г.

— Семинар для специалистов системы тестирования по русскому языку как иностранному при получении гражданства РФ, Российский университет дружбы народов, 2009 г.

— Подготовка экспертов ЕГЭ по русскому языку, Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2008 г.

— Лингводидактическое тестирование по РКИ (методика проведения тестирования по II, III, IV сертификационным уровням), Санкт-Петербургский государственный университет, 2007 г.

— Русский язык, Казанский госуниверситет им. В.И. Ульянова-Ленина, 2006 г.

— Специфика обучения русскому языку студентов (специалистов) из стран Азиатско-Тихоокеанского региона, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2005 г.

— Лингводидактическое тестирование (элементарный, базовый, 1-й уровень системы), Российский университет дружбы народов, 2005 г.

— Тестирование иностранных граждан по РКИ для приёма в гражданство РФ, Российский университет дружбы народов, 2005 г.

— Стажировка в Хенаньском университете на кафедре русского языка факультета лингвистики, КНР, г. Кайфын, 2003 – 2004 гг.

Научные интересы

Процесс формирования письменной речи, методика преподавания русской грамматики в иностранной аудитории, фонетико-графическая интерференция

Раевская Мария Валерьевна
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Русского языка как иностранного»

Образование

Челябинский государственный педагогический университет по специальности: Русский язык и литература (Учитель)

Научные достижения

Защита кандидатской диссертации

Преподаваемые дисциплины

Древнерусский язык; Практикум по истории лингвистических учений; Русский язык. Научный стиль; История лингвистических учений; Старославянский язык; Общее языкознание; Классические и современные концепции отечественной и зарубежной русистики; Практикум по классическим и современным концепциям отечественной и зарубежной русистики

Савельева Нина Васильевна
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Русский язык как иностранный»

Образование

Челябинский государственный педагогический университет по специальности: Учитель русского языка и литературы

Стаж работы в ЮУрГУ — с апреля 2001 года общий стаж с августа 1999 года.
Научные достижения

Кандидат филологических наук

Научные интересы

Творчество М.А.Булгакова, метафора как языковое явление, русский язык, мировая литература, метафора в языке и в жизни, РКИ

Преподаваемые дисциплины: РКИ все уровни, язык региона специальности (русский), аудирование, культура речи русского языка.

Тарануха Лариса Вячеславова
преподаватель кафедры «Русский язык как иностранный, преподаватель Центра тестирования, эксперт ЕГЭ по русскому языку

Образование

Челябинский государственный университет по специальности Русский язык и литература (Филолог, преподаватель)

Преподаваемые дисциплины

Основы теории тестов и практика тестирования, русский язык как иностранный

Повышение квалификации

— «Современные инновационные технологии обучения русскому языку студентов и специалистов из стран АТР», г. Москва, Государственный институт русского языка имени А.С.Пушкина;

— «Применение компьютерных технологий (Word, Excel, PowerPoint) при подготовке электронных пособий» г. Челябинск, Южно-Уральский государственный университет;

— «Подготовка экспертов единого государственного экзамена по русскому языку», г.Челябинск, ЧИПКРО;

— «Профессионально-педагогическая компетентность предметников, являющихся экспертами единого государственного экзамена. Экспертная деятельность в образовании», г.Челябинск, Государственное бюджетное учреждение

— «Региональный центр оценки качества и информатизации образования»;

— «Современные тенденции в преподавании иностранных языков. Компетентностный подход к тестированию и оценке знаний по иностранным языкам». г. Челябинск, Челябинский государственный педагогический университет;

— «Семинар для специалистов системы тестирования по русскому языку при получении гражданства Российской Федерации», г.Москва, Российский университет дружбы народов;

— «Лингводидактическое тестирование. Государственная система тестирования: элементарный, базовый,1-й уровень системы», г.Москва, Российский университет дружбы народов»;

— «Лингводидактическое тестирование. Тестирование для приёма в гражданство Российской Федерации», г.Москва, Российский университет дружбы народов;

— «Тестирование лиц с ограниченными возможностями», г. Москва, Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова;

— «Российская государственная система тестирования по русскому языку как иностранному: научная разработка и практика функционирования. Проведение комплексного экзамена для получения разрешения на работу, патента, разрешения на временное проживание или вида на жительство», г. Москва, Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

Шарафутдинова Олеся Ильясовна
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Русский язык как иностранный»

Образование

Челябинский государственный университет по специальности: Филолог. Преподаватель

Научные достижения

Защита кандидатской диссертации по теме «Речевые средства создания образа ритора в российском политическом дискурсе: динамический аспект» по специальности 10.02.01 – Русский язык

Преподаваемые дисциплины

«Современный русский язык», «Фонетика и фонология современного русского литературного языка», «Русский язык как иностранный».

Руководитель научно-исследовательской практики, курсовых работ и магистерских диссертаций

Повышение квалификации

— «Интеграционный экзамен по русскому языку, истории России и основам законодательства РФ для иностранных работников». Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, г. Москва. 22.12.2014 – 26.12.2014 (удостоверение № 04-11 /934)

— «Преподавание русского языка в вузах РФ как средство расширения зоны влияния России в Азиатско-Тихоокеанском регионе (АТР)». Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, г. Москва. 17.06.13 – 28.06.13 (удостоверение № 04-11/ 415)

— «Английский язык для академических целей». ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный университет». 16.01.12 – 30.03.12 (удостоверение № 098/2012-У)

— «Психолого-педагогическая подготовка преподавателя высшей школы». ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный университет». 28.11.12 – 28.12.12 (удостоверение № 385/2012-У).

«Методика преподавания русского языка как иностранного». Российский университет дружбы народов, г. Москва. 06.07.10 – 15.07.10 (удостоверение № 4375)

— «Лингводидактическое тестирование». Российский университет дружбы народов, г. Москва. 07.07.08 – 18.07.08 (удостоверение № 95120)

— «Тестирование иностранных граждан по РКИ для приема в гражданство Российской Федерации». Российский университет дружбы народов, г. Москва. 07.07.08 – 18.07.08 (удостоверение № 1010)

Научные интересы

Русский язык как иностранный и методика его преподавания, политическая лингвистика, риторика, морфология и словообразование современного русского языка

Монографии и публикации

Методические пособия преподавателей:

Березовская Я. Л., Шарафутдинова О. И. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ ЧТЕНИЕ: учебное пособие. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2015. – 135 с.

Методы обучения аудированию: методические указания / составитель Ю.В. Казакова. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2015. – 16 с. — [ссылка]

Методика обучения видам речевой деятельности: хрестоматия / сост. Е.Г. Доронина. — Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2015. – 57 с. — [ссылка]

Основы теории тестов и практика тестирования по русскому языку: методические указания / сост. О.И. Шарафутдинова. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2015. – 40 с.

Русский язык и культура речи: методические указания по выполнению самостоятельных работ/ сост. Е.Г. Доронина. — Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2013. – 24 с. — [ссылка]

Семинар по русскому языку как иностранному: методические указания / сост. Е.Г. Доронина. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2015. – 32 с. — [ссылка]

Источник