Проверочная работа язык паскаль
Тест по информатике Общие сведения о языке программирования Паскаль 8 класс
Тест по информатике Общие сведения о языке программирования Паскаль для учащихся 8 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 7 заданий.
1 вариант
1. Язык программирования Паскаль — это
1) формальный язык
2) естественный язык
3) школьный алгоритмический язык
4) словесное описание
2. Неделимый(е) символ(ы) в языке Паскаль
1) знаки нестрогого неравенства
2) специальные знаки
3) знак арифметического действия
4)имя переменной
3. Служебные слова языка Паскаль
1) if, program, and
2) алг, нач, кц
3) var, do, нач
4) prim, begin, end
4.Обозначение целочисленного типа данных в языке Паскаль
1) integer
2) real
3) char
4) string
5. Необязательным элементом программы, написанной на языке Паскаль, является
1) блок описания констант
2) блок описания действий по преобразованию данных
3) операторы
4) разделители между операторами
6. В записи вещественных чисел целая часть от дробной отделяется
1) пробелом
2) точкой
3) запятой
4) двоеточием
7. Запишите, как в языке Паскаль обозначается произвольный символ алфавита.
2 вариант
1. Записи алгоритмов на языках программирования — это
1) программы
2) описания
3) блок-схемы
4) инструкции
2. Неделимый символ в языке Паскаль
1) знак операции присваивания
2) специальные знаки
3) знак арифметического действия
4) имя переменной
3. Служебные слова языка Паскаль
1) begin, do, var
2) алг, нач, кц
3) begin, do, нач
4) A1, begin, end
4. Обозначение вещественного типа данных в языке Паскаль
1) integer
2) real
3) char
4) string
5. Программа, написанная на языке Паскаль, начинается с
1) блока описания данных
2) блока описания действий по преобразованию данных
3) заголовка программы
4) имени функции
6. Недопустимый символ в записи чисел в языке Паскаль
1) пробел
2) точка
3) цифра
4) знак «минус»
7. Запишите, как в языке Паскаль обозначается последовательность символов длиной меньше 255.
Ответы на тест по информатике Общие сведения о языке программирования Паскаль
1 вариант
1-1
2-1
3-1
4-1
5-1
6-2
7. char
2 вариант
1-1
2-1
3-1
4-2
5-3
6-1
7. string
Итоговая работа по теме «Язык программирования Паскаль»
Итоговая работа по теме
«Язык программирования Паскаль»
Разработчик: Козлова Татьяна Геннадьевна,
ФГОС нового поколения отвечает новым требованиям общества, когда главным критерием успешности будущего специалиста становятся не столько предметные знания, сколько умение применить их на практике, сформулировать цель и составить план своей деятельности, проанализировать результаты собственной работы, найти ошибки и исправить их. Все это отражено в требованиях к результатам обучения, которые включают в себя предметные, метапредметные и личностные результаты. Новое понимание результативности образования, заложенное в ФГОС нового поколения, заставляет по-новому осмыслить спектр проверяемых умений. Появляется необходимость в изменении оценочных средств деятельности обучающихся: материалы контрольных работ должны содержать не только проверку предметных знаний, но и выявлять уровень сформированности таких универсальных учебных действий как коммуникативные и регулятивные, что реализовано в представленной работе через включение заданий на объяснение своего выбора, комментирования составления программы, самостоятельную проверку и анализ работы написанных обучающимися программ.
Задания проверяют знания по основным темам курса:
— основные алгоритмические структуры на языке программирования Паскаль;
— типы данных языка программирования Паскаль;
— оформление программы с помощью языка программирования Паскаль;
— работа с массивами и строчными данными.
Контрольная работа рассчитана на 45 минут.
Критерии оценки результатов
Контрольная работа состоит из трех частей:
1 часть, состоящая из 15 тестовых вопросов, проверяет предметные теоретические знания по оформлению элементов программы;
2 часть содержит два задания, направленных на выявление уровня понимания решения задач и составления программ. Кроме предметных знаний данный раздел позволяет выявить уровень сформированности общеучебных действий учащихся таких как, умение отобрать информацию, построить логически последовательное изложение материала, самостоятельно организовать речевую деятельность в письменной форме.
3 часть представлена двумя задачами, решение которых обучающиеся должны представить в виде компьютерной программы (выявляется уровень сформированности самостоятельно составлять алгоритм решения задачи, представлять его в виде компьютерной программы, самостоятельно выявлять и исправлять ошибки в написанной программе). Кроме предметных знаний данный раздел позволяет выявить уровень сформированности регулятивных УУД учащихся.
За каждую часть работы выставляется оценка.
Оценивание 1 части:
За каждое правильно выполненное задание начисляется 1 балл
Тест по программированию на языке Паскаль (9 класс)
Тест по программированию на языке Паскаль.
С какого слова обычно начинается раздел операторов?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) после выполнения Write(a) курсор не переводится на начало новой строки
2) после выполнения Writeln(a) курсор переводится на начало новой строки
4) после выполнения Write(a) курсор переводится на начало новой строки
Операция Div позволяет найти.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
2) остаток от целочисленного деления
3) найти результат целочисленного деления одного числа на другое
4) результат деления одного числа на другое
Какое значение получит переменная a после выполнения серии команд
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Что будет выведено на экран после выполнения серии команд
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Что будет выведено на экран после выполнения серии команд
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Что будет выведено на экран после выполнения серии команд
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Что означает в Паскале точка с запятой
Выберите один из 4 вариантов ответа:
2) Конец строки программы;
3) Отделяет операторы друг от друга;
Каким служебным словом описываются дробные переменные:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Каким служебным словом описывается строка символов переменные:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Раздел описаний VAR используется для описания:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Чем заканчивается программа?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
Укажите операторы вывода?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
Что означает знак := в языке программирования ПАСКАЛЬ?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Какое значение будет иметь переменная b после выполнения следующего фрагмента программыa:=4;
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Чему равно значение выражения:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
За пи ши те зна че ние пе ре мен ной s, по лу чен ное в ре зуль та те ра бо ты сле ду ю щей про грам мы.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Укажите оператор ветвления:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Укажите оператор цикла с известным число повторений:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) (1 б.) Верные ответы: 3;
2) (1 б.) Верные ответы: 4;
3) (1 б.) Верные ответы: 1; 2;
4) (1 б.) Верные ответы: 3;
5) (1 б.) Верные ответы: 1;
6) (1 б.) Верные ответы: 3;
7) (1 б.) Верные ответы: 4;
8) (1 б.) Верные ответы: 1;
9) (1 б.) Верные ответы: 3;
10) (1 б.) Верные ответы: 3;
11) (1 б.) Верные ответы: 2;
12) (1 б.) Верные ответы: 3;
13) (1 б.) Верные ответы: 4;
14) (1 б.) Верные ответы: 1;
15) (1 б.) Верные ответы: 1; 2;
16) (1 б.) Верные ответы: 1;
17) (1 б.) Верные ответы: 2;
18) (1 б.) Верные ответы: 1;
19) (1 б.) Верные ответы: 3;
20) (1 б.) Верные ответы: 2;
21) (1 б.) Верные ответы: 2;
Номер материала: ДБ-397110
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Проверочная работа на тему «Основы программирования на языке Pascal» (10 вариантов)
Студент гр._______ __________________________________
Проверочная работа «Основы программирования на языке TurboPascal »
Найти ошибки в программе, сама структура программы составлена верно, но допущено 10 ошибок, исправьте их в тексте, зачеркнув или дописав необходимые символы.
Задача : Вычислить сумму нечетных чисел от 30 до 60
Заполните в программе пробелы.
Задача: Известна площадь квадрата, найти периметр.
Чему будет равно значения переменных B и C после выполнения вычисления?
В= __________ С=____________
Чему будет равно значение логического выражения?
(1 
1) (0 
1 )= ___
(True False) (False True )= _______
Проверочная работа «Основы программирования на языке TurboPascal »
Найти ошибки в программе, сама структура программы составлена верно, но допущено 10 ошибок, исправьте их в тексте, зачеркнув или дописав необходимые символы.
Задача : Вычислить сумму четных чисел от 30 до 60
Заполните в программе пробелы.
Задача : Дано трехзначное положительное число, определить сумму и произведение цифр,
входящих в состав этого числа.
var chislo:_______________; a,b,c:byte;
writeln(‘Vvedite 3-x zhachnoe pologitelnoe chislo’);
b:=(chislo div 100) mod 10;
c:=_______________ mod 10;
writeln (‘summa cifr chisla ‘,chislo,’ = ‘,_______________);
writeln (‘proizvedenie cifr chisla ‘,chislo,’ = ‘,a*b*c);
Чему будет равно значения переменных X и E после выполнения вычисления?
X= __________ E=____________
Чему будет равно значение логического выражения?
(1 1) (1 0 )= ___
(False False) (False False )= _______
((7 >-3) or (4 5))= ________
Проверочная работа «Основы программирования на языке TurboPascal »
Найти ошибки в программе, сама структура программы составлена верно, но допущено 10 ошибок, исправьте их в тексте, зачеркнув или дописав необходимые символы.
writeln(‘Vvedite ploshad treugolnika’)
writeln(‘Vvedite znachenie izvestnogo kateta’);
writeln (gipotenuza = ‘,g:6:2);
Заполните в программе пробелы.
var ck,ct,summa:real; k,t:____________;
writeln (‘Skolko kupili karandashei??’);
_______________(‘Skolko stoit odin karandash??’);
writeln(‘Skolko kupili tetradei??’);
writeln(‘Skolko stoit odna tetrad??’);
writeln (‘summa pokupki = ‘,summa:6:2,’ rub.’);
Чему будет равно значения переменных F и G после выполнения вычисления?
G:= (A mod 100) mod 10;
F = __________ G =____________
Чему будет равно значение логического выражения?
(1 0) (0 1 )= ___
(True False) (False True )= _______
((7 >0) or (4 5))= ________
Проверочная работа «Основы программирования на языке TurboPascal »
Найти ошибки в программе, сама структура программы составлена верно, но допущено 10 ошибок, исправьте их в тексте, зачеркнув или дописав необходимые символы.
var d:integer; x1,x2,y1,y2:integer;
writeln(‘Vvedite koordinati 1-oi tochki’);
writelen(‘Vvedite koordinati 2-oi tochki’);
writeln (rasstoianie = ‘,d:6:2);
Заполните в программе пробелы.
writeln(‘Vvedite znachenie storon’);
writeln (‘perimetr = ‘,p:6:2);
writeln (‘ploshad = ‘, s:6:2);
Чему будет равно значения переменных G и V после выполнения вычисления?
G:= (A div 100) mod 10;
G= __________ V=____________
Чему будет равно значение логического выражения?
(1 0) (1 1 )= ___
(True True) (True False )= _______
Проверочная работа «Основы программирования на языке TurboPascal »
Найти ошибки в программе, сама структура программы составлена верно, но допущено 10 ошибок, исправьте их в тексте, зачеркнув или дописав необходимые символы.
var ck,ct,summa:real; k,t:byte
writeln(‘Skolko kupili karandashei??’);
writeln(‘Skolko stoit odin karandash??’);
writeln(‘Skolko kupili tetradei??’)
writelen(‘Skolko stoit odna tetrad??);
writeln (‘summa pokupki = ‘,summa:6:2 ‘ rub.’);
Заполните в программе пробелы.
writeln(‘Vvedite ploshad treugolnika’);
writeln(‘Vvedite znachenie izvestnogo kateta’);
writeln (‘gipotenuza = ‘,________________);
Чему будет равно значения переменных C и B после выполнения вычисления?
C:= (A div 10) mod 100;
B:= (A div 100) mod 10;
C = __________ B =____________
Чему будет равно значение логического выражения?
(0 1) (1 1 )= ___
(True True) (False False )= _______
((9 >0) or (-6 5))= ________
Проверочная работа «Основы программирования на языке TurboPascal »
Найти ошибки в программе, сама структура программы составлена верно, но допущено 10 ошибок, исправьте их, в тексте, зачеркнув или дописав необходимые символы.
Задача : Вычислить сумму нечетных чисел от 30 до 60
Заполните в программе пробелы.
var d:real; x1,x2,y1,y2:_________________;
writeln(‘Vvedite koordinati 1-oi tochki’);
writeln(‘Vvedite koordinati 2-oi tochki’);
writeln (‘rasstoianie = ‘,d:6:2);
Чему будет равно значения переменных X и Y после выполнения вычисления?
X:= (A div 100) mod 10;
Y:= (A mod 100) div 10;
X = __________ Y =____________
Чему будет равно значение логического выражения?
(0 1) (0 1 )= ___
(False True) (True True )= _______
((8 >0) or (6>1)) and ((-5>0) or (1>-5))= ________
Проверочная работа «Основы программирования на языке TurboPascal »
Найти ошибки в программе, сама структура программы составлена верно, но допущено 10 ошибок, исправьте их, в тексте, зачеркнув или дописав необходимые символы.
Заполните в программе пробелы.
Известны: длина, ширина и высота. (a, b, c).
______________ (‘Vvedite chirinu’);
writeln (‘ploshad poverhnosti = ‘,s:6:2);
Чему будет равно значения переменных D и F после выполнения вычисления?
F:= (A div 100) div 10;
D = __________ F =____________
Чему будет равно значение логического выражения?
(1 0) (1 1 )= _______
(False True) (True False )= _______
((8 >0) and (6>-1)) or ((5>4) or (2>0))= ________
Проверочная работа «Основы программирования на языке TurboPascal »
Найти ошибки в программе, сама структура программы составлена верно, но допущено 10 ошибок, исправьте их, в тексте, зачеркнув или дописав необходимые символы.
проверяет введенный ответ. Случайные числа в диапазоне от 1 до 9.
var x, otvet: integer
if otvet=x+y then writeln(‘ правильно ’); else writeln(‘ неверно ’);
Заполните в программе пробелы.
_________________ (‘Vvedite ploshad treugolnika’);
writeln(‘Vvedite znachenie izvestnogo kateta’);
Чему будет равно значения переменных J и K после выполнения вычисления?
J:= (A div 100) div 10;
K:= (A mod 10) * (A div 10);
J = __________ K =____________
Чему будет равно значение логического выражения?
(1 0) (0 0 ) =___
(False True) (False True )= _______
((-3 >6) or (-2>7)) or ((9>2) and (0>2))= ________
Проверочная работа «Основы программирования на языке TurboPascal »
Найти ошибки в программе, сама структура программы составлена верно, но допущено 10 ошибок, исправьте их, в тексте, зачеркнув или дописав необходимые символы.
Задача : Дано трехзначное положительное число, определить сумму и произведение цифр,
входящих в состав этого числа.
vars chislo:integer; a,b,s:byte;
writeln(‘Vvedite 3-x zhachnoe pologitelnoe chislo’);
b:=(chislo div 10) mod 10;
writelen (‘summa cifr chisla ‘,chislo,’ = ‘,a-b+c);
writeln (‘proizvedenie cifr chisla ‘,chislo,’ = ‘,a+b*c);
Заполните в программе пробелы.
Задача : В классе N учеников. За контрольную было получено: a- «5», b – «4», c – «2».
var N,a,b,c:_______________; x:_______________;
writeln(‘Vvedite kolichestvo uchenikov’);
writeln(‘Vvedite kolichestvo 5’);
writeln(‘Vvedite kolichestvo 4’);
writeln(‘Vvedite kolichestvo 2’);
writeln (‘procent 3 = ‘,_____________);
Чему будет равно значения переменных H и L после выполнения вычисления?
H:= (A div 100) mod 10;
L:= (A mod 10) * ((A div 100) mod 10);
H = __________ L =____________
Чему будет равно значение логического выражения?
(1 0) (1 0 ) =___
(False False) (False True )= _______
Проверочная работа «Основы программирования на языке TurboPascal »
Найти ошибки в программе, сама структура программы составлена верно, но допущено 10 ошибок, исправьте их, в тексте, зачеркнув или дописав необходимые символы.
Задача : Найти максимальное число из двух действительных чисел
(равенство чисел не учитывается).
Заполните в программе пробелы.
Задача : Известна площадь прямоугольника и одна из его сторон. Вычислить периметр.
________________(‘Vvedite znachenie izvestnoi storoni’);
writeln (‘perimetr = ‘,p:6:2);
Чему будет равно значения переменных W и R после выполнения вычисления?
W:= (A mod 10) * ((A div 100) mod 10);
R:= (A mod 100) div 10;
W= __________ R=____________
Чему будет равно значение логического выражения?
(1 0) (1 0 ) ___
(False True) (True True )= _______
((4 >6) and (-2>12)) or ((6>2) and (0>-2))= ________
Номер материала: ДБ-268686
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.