Развитие татарского языка в татарстане
Новации в Татарстане: 15% за знание татарского и угроза «Казанской области»
Первый республиканский форум молодых госслужащих, прошедший в Казани, превратился в презентацию недавно созданной Комиссии по вопросам сохранения и развития татарского языка при президенте Татарстана. Изначально форум задумывался как площадка для обмена опытом сравнительно молодых, но уже статусных чиновников с молодыми аппаратчиками, однако быстро превратился в аттракцион личного тщеславия. Неизвестно, чем бы вообще запомнился форум, если бы не приглашенный на него вице-спикер Государственного Совета Татарстана Марат Ахметов.
Ахметова по праву считают долгожителем среди чиновников «шаймиевского призыва». Он 20 лет возглавлял Министерство сельского хозяйства Татарстана и всегда разделял ценности «истеблишмента» региона, то есть татарской этнократии. Выпускник Казанского ветеринарного института и Саратовской партийной школы, прошедший путь от председателя колхоза «Алга» до первого секретаря Балтасинского райкома КПСС, он в 1999 был посажен в кресло главного агрария республики и просидел в нем до сентября 2019 года. А после получил должность вице-спикера в республиканском парламенте. Помимо Комиссии правил этики депутата Госсовета РТ, Ахметову поручили возглавить созданную в июле этого года Комиссию по вопросам сохранения и развития татарского языка при президенте Татарстана.
Первоначально появление этой структуры, состоящей из чиновников, местных депутатов и регионального муфтия, воспринималось, как своего рода механизм для успокоения национально озабоченной татарской интеллигенции, которая крайне болезненно восприняла отмену принудительного изучения татарского в школах республики, где всех школьников, вне зависимости от национальности, заставляли его учить с 1992 года.
Нулевой эффект от такой практики совершенно не смущал татарских националистов. Когда же с 2017 года была введена добровольность, выяснилось, что от изучения татарского отказались не только русскоязычные родители, но и заметная часть городских татар. Это особенно задело националистов, которые любят выступать от имени всего татарского народа: получалось, что городские татары в большей своей массе не разделяют их взгляды.
Поэтому чтобы как-то успокоить обиженную татарскую националистическую общественность, в Казанском кремле решили создать эту комиссию. К тому же в преддверии выборов президента Татарстана их фаворит и победитель Рустам Минниханов периодически использовал татарский национализм в своей предвыборной риторике.
Первые заседания Комиссии по вопросам сохранения и развития татарского языка вызвали разочарование со стороны татарских националистов. Ведь первоначально вся работа свелась к учреждению очередной литературной премии для татарских писателей, поддержке фестивалей песни и пляски, мониторингу сайтов региональных министерств на предмет публикаций на татарском языке и упрекам в адрес тех министров, которые редко выступают на нем с отчетами. Создавалось впечатление, что этим всё и ограничится.
Однако то ли на Марата Ахметова подействовала критика, то ли ему важно было доказать, что он заботится о сохранении родного языка, но придя на первый республиканский форум молодых госслужащих, он тут же объявил, что пора вводить 15% надбавку к зарплатам чиновников и работников бюджетной сферы за знание татарского языка. При этом вице-спикер ссылалася на закон «О государственных языках Республики Татарстан». Правда, Ахметов для чего-то добавил, что «волков бояться — в лес не ходить».
Более того, он связал знание татарского с сохранением Татарстана как национальной республики:
«Если мы хотим сохранить статус и уровень республики, у которой есть Конституция, то должны сохранить татарский язык. Мы ведь не хотим, чтобы Татарская Республика стала называться Казанской областью. Республика Татарстан — это звучит гордо. Это динамично развивающийся субъект нашей страны, престижный регион, где комфортно жить и работать, где созданы все возможности для реализации молодежи. В то же время мы для сохранения статуса нашей республики должны сохранить свой родной татарский язык».
Можно констатировать, что эта возникшая в голове у Марата Ахметова парадигма отражает логику не только татарских националистов, но и той части «элиты Татарстана», которая им симпатизирует. Правда, самой элите республики это не мешает избавлять своих детей от изучения татарского языка, как они это делают, например, отдавая их учиться в специально построенную Международную школу Казани, где изучение татарского ведется на минимальном уровне и только в начальной школе.
Тем не менее, страх перед упразднением Республики Татарстан за счет объединения с другими регионами, либо за счет отказа России от асимметричной этнофедерации в пользу федерации с правовым равенством всех регионов очень силен у этнократии Татарстана. Скорее всего, призрак «Казанской области» мерещится не только Марату Ахметову, но и тем, кто его поставил вице-спикером. Это, конечно, не помешало в 2017 году всему Госсовету дружно поддержать добровольность изучения татарского языка, но желание вернуться к тому, что было раньше, не отбило…
Выступая перед молодыми чиновниками, Ахметов пошел еще дальше, связав знание родного языка с уважением к Республике Татарстан:
«Я считаю, что человек, особенно татарской национальности, если не знает свой родной язык, значит, он не уважает своих родителей, своих предков, не уважает свою республику. Навязывать изучение татарского языка нынче уже неинтересно. Но если татарские парни и девушки знают свой родной язык, это нужно считать их классом и духовным богатством. Если мы утверждаем, что наш народ с богатой историей, ученый, способный, что когда-то у него было государство, то почему мы не должны знать русский язык на таком уровне, чтобы русские завидовали, и говорить на татарском так, чтобы хотелось смотреть в рот и слушать?».
Далее, как говорится, «Остапа понесло»: Ахметов заявил, что нужно создавать специальный Совет при президенте РФ по языкам нерусских народов России, внедрять обязательное изучение татарского языка в школах Татарстана, но не в качестве родного, а в качестве государственного для всех поголовно, для чего надо начать работать с родителями русскоязычных детей (каким образом, он не уточнил, но намек был понят). А в итоге похвалил КПСС, в которой состоял многие годы, предложив вернуться к методам работы, которые были у партии во времена СССР.
Слушая всё это из уст совсем не активиста Татарской партии национальной независимости «Иттифак», а члена «Единой России», остается поражаться зоологической дремучести, которая сохранилась в головах у части представителей татарстанского руководства с 1990-х годов. Да, безусловно, Ахметову это добавит очков в глазах татарских националистов, но резко изменит к нему отношение со стороны русскоязычного большинства республики. Да и не только республики. Нужны ли такие кульбиты и перевоплощения? Или никакого перевоплощения не было, а Марат Готович всегда был таким, только руководя сельским хозяством (которое, кстати, находится в плачевном состоянии), не имел возможности раскрыться «во всей красе»?
Не исключено, что получив инструмент в лице Комиссии по вопросам сохранения и развития татарского языка при президенте Татарстана, Марат Ахметов теперь превратит эту структуру в филиал печально известного Татарского общественного центра. Интересно, о чем думал Рустам Нургалиевич Минниханов, подписывая указ о создании этой комиссии?
«Жизнь показала, что татарский язык, кроме татар, никому не нужен»: как в РТ сохранят родной язык
«Жизнь показала, что татарский язык, кроме татар, никому не нужен»
Комиссия по вопросам сохранения и развития татарского языка была образована указом Президента Татарстана Рустама Минниханова 6 июля. С инициативой о ее создании на восьмом заседании республиканского парламента VI созыва выступил Государственный Советник РТ Минтимер Шаймиев.
Новую комиссию, в состав которой вошли 35 человек, возглавил зампредседателя Госсовета РТ Марат Ахметов, а его заместителем стал министр образования и науки Рафис Бурганов. В составе комиссии — представители сферы образования, науки, культуры, органов власти, депутаты Госсовета и Госдумы, общественных организаций.
«С момента издания указа о создании комиссии в соцсетях появились разные мнения. Но наша задача — не понравиться кому-то, а вести работу в правильном направлении. Основная цель деятельности комиссии — с помощью практических мер расширить сферу применения татарского языка и сформировать потребности в его использовании, создать условия для его развития», — заявил Ахметов на первом заседании комиссии.
По его мнению, основная проблема, связанная с татарским языком в республике, — «снижение духовной потребности в его использовании среди соотечественников». «Формируется отношение не как к языку отца и матери, национальной гордости, а с позиции: „Что мне даст в жизни знание татарского?“ Низкая духовность преобладает в этом вопросе. Вот это страшно, — посетовал депутат. — Жизнь показала, что татарский язык, кроме татар, никому не нужен. Сохранение татарского языка — это только труд татар, никто за нас это не сделает. Язык — богатство нашего народа. Если мы его потеряем, то не сможем передать будущему поколению, и это богатство исчезнет».
Председатель комиссии добавил, что многие из 2,1 млн проживающих в республике татар не общаются на своем родном языке. Кроме того, проблемы, связанные с преподаванием татарского языка, сохраняются в образовательных организациях.
«Нам необходимо усилить работу с родителями, общественностью. Преподавание татарского языка как предмета будет осуществляться только при выборе его родителями. Значит, мы должны работать по формированию потребности, сделать престижным изучение татарского языка. Татарский в республике является государственным языком. Но чувствуется безразличие местной муниципальной власти к языковому вопросу. Несмотря на то, что в республике строится и проводится реконструкция объектов социальной, культурной, образовательной сфер, их содержание не соответствует и не служит национальным интересам», — подчеркнул парламентарий.
«Национальное образование сегодня — самая проблемная и тонкая тема»
Учитывая разные направления работы по сохранению татарского языка, при комиссии были сформированы четыре рабочие группы. Основное направление деятельности первой группы — совершенствование организации работы образовательных учреждений, учебных программ, обновление учебников и пособий, взаимодействие с федеральными структурами. Ее возглавил министр образования и науки РТ Рафис Бурганов.
«Это очень важное направление. Если мы с детства не сможем заложить родной язык, то все остальные мероприятия будут безрезультатными. Национальное образование сегодня самая проблемная и тонкая тема. Минобрнауки ведет работу с федеральным министерством. Используя ресурс, авторитет руководства нашей республики, постараемся довести свои предложения до федерального центра. В то же время очень много нужно сделать в республиканском масштабе», — заметил Ахметов.
По его мнению, необходимо максимально ускорить включение учебников, переведенных на татарский язык, в федеральный перечень. «Раньше учебники татарского языка были сложными, сегодня разрабатываются учебники нового поколения. Необходимо больше коммуникативных подходов. Не всем детям нужна грамматика одного уровня. Нужно также повысить статус учителей татарского языка. Для этого важно проводить больше конкурсов, учреждать новые гранты», — сказал председатель комиссии.
Он упомянул, что в 21 районном центре Татарстана нет школ с татарским языком обучения. Во многих школах преподавание на татарском языке ведется только в начальных классах. По словам депутата, в 679 из 1382 образовательных организаций республики воспитание и обучение детей ведется на татарском языке.
«В них 50,3 тыс. детей обучаются и воспитываются на татарском языке. Еще 34,1 тыс. детей воспитываются в классах с татарским языком обучения. Если перевести эти цифры в проценты, то в целом по республике обучение детей-татар на родном языке составляет 25,2%, а по муниципальным районам — 31,1%. В Казани — 22,4%, в Набережных Челнах — 31,6%. Нельзя назвать эти цифры высокими», — добавил парламентарий.
Ахметов подчеркнул, что в Татарстане есть школы, которые носят имена известных татарских деятелей, но в полной мере не осуществляют преподавание на татарском языке.
«Это результат разрушения нашего национального самосознания. В некоторых детских садах вообще не говорят на татарском языке, идет угасание татарской среды. Все это негативно влияет на сохранение татарского языка. Ребенок, который в семье общался на татарском, после двух месяцев посещения такого детсада забывает свой родной язык. Неужели так сложно в детских садах организовать группы с родным языком воспитания?» — отметил он.
По словам зампредседателя Госсовета РТ, в настоящее время «даже в татарских деревнях дети в основном общаются на русском языке». «Бабушки и дедушки тоже прикладывают „усилия“, чтобы дети забыли свой родной язык. Значит, формирование татарской среды в городах и деревнях требует особого внимания», — заявил он.
«На использование татарского языка как государственного редко обращаем внимание»
Работа второй группы комиссии будет направлена на совершенствование деятельности СМИ, организацию культурных мероприятий, взаимодействие с творческими объединениями, общественными организациями, на социальные сети. Эту рабочую группу возглавила министр культуры РТ Ирада Аюпова. «В этой части предстоит очень многогранный и огромный пласт работы», — констатировал Ахметов.
Он обратил внимание на необходимость стимулирования творческих деятелей, в связи с чем предложил провести литературный конкурс для татароязычных писателей. «От имени комиссии вношу предложение объявить большой литературный творческий конкурс. Он должен охватывать различные направления, десятки номинаций включать в себя. За лучший роман, например, победитель должен получить грант в размере 500 тыс. рублей. И общий призовой фонд конкурса, на мой взгляд, должен составить 10 млн рублей», — сказал зампредседателя парламента.
Депутат обратился к председателю Комитета Госсовета РТ по образованию, культуре, науке и национальным вопросам Айрату Зарипову и министру культуры Ираде Аюповой с просьбой рассмотреть предложение по проведению конкурса. «Нужно разработать условия, чтобы уже в августе объявить его и подвести итоги на высоком уровне в конце 2021 года», — подчеркнул он.
Третья рабочая группа под руководством ректора КФУ Ильшата Гафурова будет заниматься расширением возможностей использования татарского языка в сфере среднего и высшего профессионального образования, науки, подготовкой национальных кадров.
«Создание татарской среды необходимо и в образовательных организациях. Это особенно касается высших учебных заведений, колледжей, которые готовят кадры для сельской местности», — уточнил руководитель комиссии.
Четвертая рабочая группа, которую возглавил замруководителя Аппарата Президента РТ — начальник Управления по работе с территориями Ильнур Гарипов, необходима для налаживания эффективного взаимодействия с органами государственной и муниципальной власти.
«На использование татарского языка как государственного в последнее время мы обращаем внимание очень редко. У нас авторитет власти высокий, люди верят, прислушиваются. Руководителям муниципалитетов на местах нужно изменить ситуацию по сохранению языка», — заметил Ахметов.
Каждая рабочая группа в течение месяца должна создать дорожную карту. После этого комиссия приступит к реализации намеченных планов. «Нас всех ожидает огромная работа. Необходимо подойти к ней ответственно, чтобы реализовать все задуманное на практике», — резюмировал депутат.
Мнения
Вице-премьер РТ, председатель национального совета «Милли Шура» Василь Шайхразиев:
«В мире проживает 8 млн татар, более чем в 40 странах работают национально-культурные автономии наших соотечественников. С момента образования национального совета «Милли шура» было проведено широкое обсуждение эскиза стратегии развития татарского народа. И вот проходит первое заседание авторитетной комиссии, которая была создана на основании указа Президента Татарстана Рустама Минниханова. Учреждение такой комиссии — это огромная ответственность».
Депутат Госсовета РТ, артист Татарского государственного академического театра имени Г. Камала Рамиль Тухватуллин:
«Учреждение такой комиссии — радостное событие. Нам предстоит серьезный анализ нынешнего состояния татарского языка. Самая большая задача — возрождение системы национального образования. Региональный компонент в перспективе должен вернуться в школы. Если ничего не будет сделано, то система национального образования останется нашим внутренним делом. Нужно проводить совместную работу с 22 национальными республиками России. Это касается всех. Есть скептики по деятельности нашей комиссии, но нельзя впадать в отчаяние, нужно работать».
Зампредседателя Комитета Госсовета РТ по бюджету, налогам и финансам Камиль Нугаев:
«С детьми нужно разговаривать на татарском языке, необходимо прививать интерес к родному языку. Нам нужно поставит задачу — в детских садах должны работать воспитатели, владеющие двумя государственными языками республики. Так же и с учителями в начальных классах. Если мы все вместе приложим усилия, то это послужит импульсом к сохранению татарского языка».
Координатор сообщества «Татарстан ата-аналары» в Instagram Ильсия Ахметгалиева:
«Участие в такой комиссии — огромная честь и ответственность. Сложности, которые сейчас переживают родители, связаны со снижением нашего национального самосознания, изменениями в области национального образования. Работа комиссии должна быть направлена на подъем национального самосознания. Изучение истории татар постепенно снижается в школах. Соответственно, детям не прививается национальное самосознание. Мы должны привлекать к этой работе специалистов в области истории татар, литературы, искусства».
Заработала комиссия по сохранению национального языка
Вчера вице-спикер Госсовета Татарстана Марат Ахметов провел первое заседание новой комиссии по сохранению татарского языка. На нем он вынужден был констатировать, что среди татар снижается потребность в использовании родного языка. Даже в татарских деревнях, по его словам, преимущественно используется русский. Комиссия сформировала рабочие группы, которые через месяц должны представить «дорожные карты» по решению языковой проблемы.
Заседание комиссии при президенте Татарстана по сохранению и развитию татарского языка состоялось вчера в малом зале Госсовета. Его провел вице-спикер парламента Марат Ахметов, который указом главы республики Рустама Минниханова был назначен председателем нового консультативного органа. Как сообщал “Ъ”, его заместителем в комиссии стал министр образования и науки республики Рафис Бурганов. Всего в составе оказалось 35 человек. В первом заседании также принял участие вице-премьер и глава нацсовета Всемирного конгресса татар Василь Шайхразиев (сам он членом комиссии не является).
Господин Ахметов, выступая перед собравшимися, констатировал, что «проблема татарского языка знакомая, накопленная десятилетиями», но она «в последние годы особенно обострилась». Он посетовал о снижении потребности в использовании татарского языка. По его словам, даже татары все чаще задаются вопросом «что же мне даст изучение татарского языка?»
Вице-спикер также напомнил, что до 2017 года в Татарстане татарский язык изучали дети всех национальностей (после прокурорских проверок язык был исключен из обязательной части школьных программ). «Но время показало, что татарский язык, кроме татар, никому не нужен. Никто за нас не придет и не сохранит наш язык».
Марат Ахметов привел данные, согласно которым в республике только четверть детей-татар обучаются на татарском языке. В том числе около 50 тыс. детей ходят в школы с татарским языком преподавания, еще 34 тыс. — занимаются в специальных татарских классах. При этом в Казани доля детей-татар, обучающихся на родном языке, еще меньше — 22,4%. «Нельзя назвать эти цифры высокими»,— выразил сожаление господин Ахметов. При этом он обратил внимание, что в некоторых детских садах «вообще не говорят на татарском языке, идет угасание татарской среды». В результате, по его словам, через два месяца посещения детского сада дети переходят на русский язык и дома, в общении с родителями. Вице-спикер добавил, что даже в татарских деревнях татарский язык стал уступать русскому. Он считает, что «бабушки и дедушки тоже прикладывают усилия, чтобы дети забыли свой родной язык».
По предложению господина Ахметова при комиссии были созданы четыре рабочие группы. Первая под руководством Рафиса Бурганова займется усовершенствованием образовательных учреждений и учебных программ, обновлением учебников и пособий, взаимодействием с федеральными структурами. Вторую группу возглавила министр культуры Татарстана Ирада Аюпова. Она будет курировать работу татарских СМИ, учреждений культуры и творческих организаций, а также продвижение языка в соцсетях. Главой третьей рабочей группы стал ректор Казанского федерального университета Ильшат Гафуров, которому предстоит работать над расширением использование татарского языка в высших и средних профессиональных учебных заведениях, в науке. Последняя группа под кураторством начальника управления по работе с территориями президента Татарстана Ильнура Гарипова займется «налаживанием эффективного взаимодействия с органами государственной и муниципальной власти».
Как сообщил “Ъ” Марат Ахметов, в течение месяца рабочие группы должны представить программы и «дорожные карты» по своим направлениям.
Рустам Минниханов создал консультативный орган по сохранению языка
Президент Татарстана Рустам Минниханов создал специальную комиссию по сохранению и развитию татарского языка, который является вторым государственным языком в республике. Ее возглавил вице-спикер парламента Татарстана Марат Ахметов. Инициатива принадлежит госсоветнику Минтимеру Шаймиеву, который прежде критиковал языковую политику федеральных чиновников. Эксперты считают, что работа комиссии должна компенсировать проблемы татарского языка, возникшие после его исключения из обязательной части школьной программы в республике. Однако они обращают внимание, что среди членов нового органа почти не оказалось общественников.
Указ о создании комиссии при президенте Татарстана по вопросам сохранения и развития татарского языка был опубликован вчера на сайте главы республики Рустама Минниханова.
Согласно положению, комиссия в качестве консультативного органа будет определять «проблемные вопросы» татарского языка и приоритетные направления научных исследований по данной тематике. Также комиссия сможет инициировать программную и грантовую поддержку в этой сфере, содействовать использованию татарского литературного языка за пределами Татарстана, изучать и обобщать «лучшие практики, методики и технологии обучения татарскому языку».
Кроме того, новый орган займется выработкой предложений по «правовому регулированию в сфере языкового общения», рассмотрением предложений «по гармоничному развитию татарского языка и его использованию во взаимосвязи с другими языками, развитию билингвального и полилингвального образования». Комиссии предстоит продвигать татарскую культуру в мировое пространство и приобщать татар к «богатейшим достижениям мировой культуры». Помимо этого, она займется совершенствованием подготовки педагогических кадров, переводчиков, культурных деятелей и научных специалистов. В задачах комиссии также «повышение привлекательности» изданий на татарском языке, содействие популяризации изданий о татарском языке. Предполагается, что ее заседания будут проводить по мере необходимости, но не реже двух раз в год.
Его заместителем назначен вице-премьер республики — министр образования и науки Рафис Бурганов. В состав вошли еще 33 человека, среди которых министр культуры Татарстана Ирада Аюпова, ректор Казанского федерального университета Ильшат Гафуров, первый заместитель комитета Госдумы по делам национальностей Ильдар Гильмутдинов, глава комитета Госсовета по образованию, культуре, науке и национальным вопросам Айрат Зарипов и его предшественник, татарский поэт Разиль Валеев. Также в состав комиссии вошли вице-президент Академии наук Татарстана Дания Загидуллина, директор Института татарской энциклопедии Искандер Гилязов, директор Института языка, литературы и искусства Ким Минуллин, директор Татарского книжного издательства Ильдар Сагдатшин. Примечательно, что в комиссию не включили вице-премьера, председателя национального совета Всемирного конгресса татар Василя Шайхразиева. В то же время членом нового органа стал глава исполкома конгресса Ринат Закиров.
Как татарский народ не признали государствообразующим
Идея создать комиссию по сохранению татарского языка принадлежит первому президенту Татарстана, ныне госсоветнику республики Минтимеру Шаймиеву, который сейчас занимается проектом создания полилингвальных школ. С таким предложением он выступил на заседании Госсовета республики во время обсуждения поправок в Конституцию России (вступили в силу после одобрения на общероссийском голосовании 1 июля). Тогда ряд депутатов Госсовета высказались против поправки о русском языке как «языке государствообразующего народа», указав, что татары и другие народы также участвовали в строительстве российского государства. Но проголосовал против только один из депутатов — единоросс, татарский поэт Ркаил Зайдуллин (также вошел в состав комиссии). Парламентарии приняли специальное обращение к президенту России Владимиру Путину, в котором напомнили, что проблемы в «такой чувствительной сфере, как языковая политика» не решаются «длительное время». А господин Шаймиев даже заявил о «дискриминации» национальных языков со стороны федеральных чиновников.
Напомним, что татарский язык, будучи государственным в Татарстане, прежде изучался всеми учениками в республике независимо от национальности. Однако осенью 2017 года прокуратура потребовала его исключить из обязательной части учебных планов после слов Владимира Путина, что «заставлять человека изучать язык, который родным для него не является, так же недопустимо, как и снижать уровень преподавания русского». В 2018 году добровольность изучения национальных языков была закреплена законодательно. В Госсовете Татарстана изначально выступали против действий федеральных властей, но затем вынуждены были согласиться с поправками в закон «Об образовании», согласно которым изучение родного языка и государственных языков возможно только «по заявлениям родителей».
Вчера Марат Ахметов заявил “Ъ-Казань”, что в республике языковая «проблема присутствует, а за последние годы все больше и больше становилась».
« Раз мы национальная республика, а тем более Казань — столица многомиллионных татар, которые живут в других странах, мы обязаны сохранять свой родной язык, тем более он у нас государственный»,— подчеркнул он.
Член комиссии, гендиректор телерадиокомпании «Новый век» и председатель Союза журналистов республики Ильшат Аминов считает, что в первую очередь необходимо заняться вопросами преподавания татарского языка, а также аккредитацией национальных учебников. «Должна быть пропаганда самого языка, он должен быть популярным и употребляемым и среди населения. Главная задача, чтобы второй государственный язык в Татарстане жил и функционировал в полную силу»,— сказал депутат, заметив, что развитие региональных языков — «это элемент федерализма».
По словам господина Ахметова, «в ближайшие дни» комиссия определится с датой первого заседания.
Почему Госсовет Татарстана снова озаботился изучением родных языков в школах
«Создание комиссии — это эхо 2017–2018 годов, когда была дискуссия об исключении татарского языка из обязательных предметов в школе»,— считает политолог Руслан Айсин. По его словам, те события «взбудоражили татарскую общественность и понизили политические позиции татарской элиты», поскольку она «не смогла отстоять такой символический момент для татарского мира». «Нужен был какой-то компенсаторный механизм, и сейчас он найден»,— указал эксперт, напомнив, что при президенте России Владимире Путине есть совет по русскому языку.
Господин Айсин добавил, что эффективность новой комиссии будет зависеть от того, какую работу выстроит господин Ахметов, который «имеет авторитет среди властных кругов». «Но, к сожалению, среди членов комиссии я не увидел общественников. Это удивительно, потому что основная нагрузка по развитию языков будет общественная, а чиновники все могут свести к бумагочиркательству»,— заключил политолог.