Род в немецком языке упражнения
Упражнения по немецкому языку. Род существительных
методическая разработка по немецкому языку (5 класс)
Упражнения по немецкому языку. Род существительных
Скачать:
Предварительный просмотр:
Род существительных. Словообразование.
Образуйте от глаголов существительные мужского рода, переведите их на русский язык:
Образец: arbeiten (работать) — der Arbeiter (рабочий)
1. fahren; 2. lesen; 3. helfen; 5. studieren; 6. besuchen; 7. sprechen; 8. übersetzen; 9. schwimmen; 10. dichten; 11. fliegen; 13. lehren; 14. singen; 15. kennen; 16. leiten; 17. führen; 18. teilnehmen; 19. kämpfen; 20. drehen
Образуйте от существительных из упражнения 5 существительные женского рода, переведите их на русский язык:
Образец: der Arbeiter (рабочий) — die Arbeiterin (рабочая)
Образуйте от неопределенной формы глагола существительные женского рода, переведите их на русский язык:
Образец: wohnen (жить) — die Wohnung (квартира)
1. üben; 2. besprechen; 3. absolvieren; 4. erfüllen; 5. wiederholen; 6. erfahren; 7. sammeln; 8. prüfen; 9. anwenden; 10. herstellen; 11. fortsetzen; 12. ordnen; 13. benutzen; 14. sich versammeln; 15. eröffnen; 16. erfinden; 17. sich erholen; 18. beschützen; 19. erhalten; 20. übersetzen
Образуйте от следующих слов существительные женского рода, переведите их на русский язык:
а) с абстрактным значением:
Образец: der Meister (мастер) — die Meisterschaft (мастерство)
1. das Land; 2. der Wirt; 3. der Freund; 4. wissen; 5. der Bruder; 6. der Feind; 7. der Vater; 8. bereit; 9. der Mann; 10. der Herr; 11. der Partner; 12. bekannt; 13. die Mutter
б) с собирательным значением:
Образец: der Bauer (крестьянин) — die Bauerschaft (крестьянство)
14. der Leser; 15. der Student; 16. der Arbeiter; 17. der Lehrer; 18. der Hörer; 19. der Körper; 20. der Geselle
Образуйте от следующих прилагательных существительные женского рода, переведите их на русский язык:
а) с суффиксом— heit Образец: klar (ясный) — die Klarheit (ясность) 1. schön; 2. sicher; 3. neu; 4. frei; 5. krank
б) с суффиксом— keit: Образец: richtig (правильный) — die Richtigkeit (правильность)
6. flüssig; 7. schwierig; 8. möglich; 9. fallig; 10. wichtig; 11. notwendig; 12. wirklich; 13. selbstlos
в) с суффиксом— igkeit
Образец: klein (маленький) — die Kleinigkeit (малость) 14. fest; 15. leicht; 16. arbeitslos; 17. geschwind
1. der Vater; 2. das Dorf; 3. die Tochter; 4. der Tisch; 5. der Papst; 6. die Frau; 7. reich; 8. das Tier; 9. der Fluß; lO.das Buch; 11. der Mann; 12. das Haus; 13. die Mutter; 14. der Baum; 15. eigen; 16. die Blume; 17. der Hund; 18. der Vogel; 19. der König; 20. irr
Образуйте от неопределенной формы глаголов существительные среднего рода, переведите слова на русский язык:
1. laufen; 2. essen; 3. springen; 4. malen; 5. schwimmen; 6. rauchen; 7. trinken; 8. singen; 9. lesen; 10. lernen. 11. schlafen; 12. sprechen
Выделите суффиксы существительных мужского рода:
1. Der große deutsche Dichter Johann Wolfgang von Goethe ist in der ganzen Welt bekannt. 2. Mein Vater arbeitet als Biologe, ich will aber Ingenieur werden. 3. Im Frühling fahren meine Eltern ins Ferienlager in die Berge. 4. Der Lehrer diktiert in der Klasse einen Text und die Schüler schreiben ihn in die Hefte. 5. In der Erzählung „Wanjka Shukow» erzählt Anton
Выделите суффиксы существительных женского рода:
1. Ich habe eine Brieffreundin in der Schweiz, unsere Freundschaft dauert schon sechs Jahre. 2. Diese Übung ist nicht so schwer, alle können sie leicht machen. 3. Die Kenntnis der deutschen Sprache ist für mich sehr wichtig. 4. Die Höhe des größten Berges des Harzes Brocken beträgt 1142 m. 5. Unsere Mathematiklehrerin ist sehr streng. 6. Die Stadt Leipzig ist auch durch ihre Bücherei weltweit bekannt. 7. Die friedliche Revolution 1990 in der DDR führte zur Wiedervereinigung des deutschen Volkes. 8. Die Bundesrepublik Deutschland hat eine stark entwickelte Wirtschaft. 9. Unsere Nachbarin hat Blumen gern, in ihrem Garten hat sie viele Blumenbeete. 10. Ihr Bruder verbrachte seine Kindheit in einer kleinen Stadt im Norden Deutschlands. 11. Meine Mutter ist Ärztin von Beruf. 12. Die Länge des großen russischen Flußes Wolga ist sehr groß. 13. An der Humbold — Universität in Berlin studieren auch viele Ausländer. 14. Monika ißt sehr gern Kuchen und trinkt Kaffee in der Konditorei am Alex. 15. Ottos Schwester ist im Moment im Krankenhaus, aber ihre Krankheit ist nicht gefahrlich und sie ist bald wieder zu Hause. 16. Die ganze Welt spricht von der Freundlichkeit und der Gastlichkeit der Russen.
Выделите суффиксы среднего рода:
1. Im Zimmer stehen nur ein Tischlein, eine Couch und ein Sessel. 2. Die Ermitage in St. Petersburg ist ein Riesenmuseum der Weltkunst. 3. Sein Großvater wohnt in einem kleinen Häuschen nicht weit von zwei Kirchen. 4. Das Privateigentum ist heilig und unantastbar. 5. Das Publikum im Theater war begeistert und klatschte lange Beifall. 6. Dieses Ereignis spielt eine große Rolle im Leben des Landes. 7. Mein Vater arbeitet in einem Laboratorium als Biologe. 8. Fräulein Weber ist Studentin an der Technischen Hochschule in Dresden. 9. Das Schicksal dieses Kindes interessiert mich sehr. 10. Dieses Mädchen ist sehr fleißig und lernt ausgezeichnet. 11. Die Vorlesung in der Literatur findet heute im Auditorium Nummer 15 statt. 12. Das Büchlein ist dünn, es hat nur einundvierzig Seiten. 13. Mein Zeugnis war in diesem Jahr leider nicht besonders gut. 14. Das Studium an dieser Hochschule ist schwer, ich muß sehr viel arbeiten. 15. Nicht weit von seinem Haus liegt ein schönes Wäldchen. 16. Auf dem Territorium Rußlands gibt es verschiedene Bodenschätze.
Употребите следующие существительные с определенным артиклем и переведите их:
1. Lehrer; 2.Wohnung; 3. Mädchen; 4. Freundschaft; 5. Schülerin; 6. Übung; 7. Arbeiter; 8. Schwester; 9. Büchlein; 10. Konditorei; 11. Lehrerin; 12. Datum; 13. Sportler; 14. Fa-loiität; 15- Werkzeug; 16. Leutnant; 17. Revolution; 18. Krank-, 19. Student; 20. Dankbarkeit; 21. Biologie; 22. Tischchen; 23 Auditorium; 24.Verkäufer; 25. Mutter; 26. Bruder; 27. Poesie- 28. Sitzung; 29. Fräulein; 30. Gesellschaft; 31. Höhe; 32 Ingenieur; 33. Wirklichkeit; 34. Spielzeug; 35. Tradition; 35 Anfang; 37. Realismus; 38. Universität; 39. Bau; 40. Größe, 41. Professor; 42. Praktikant; 43. Dompteur; 44. Diktatur; 45. Soldat; 46. Eigentum; 47. Laufen; 48. Jungling; 49. Spielzeug.
Распределите существительные в три группы по родам, переведите:
1. Besucher; 2. Sessel; 3. Erzeugnis; 4. Erholung; S.Konservatorium; 6. Bäumchen; 7. Verkäuferin; 8. Herr; 9. Bischofs-tum; 10. Schlosser; 11. Schwester; 21. Kleinigkeit; 13. Professor; 14. Dozent; 15. Kommandant; 16. Studentin; 17. Optimismus; 18. Schweinerei; 19. Sperling; 20. Kind; 21. Ärztin; 22. Stühlchen; 23. Präsident; 24. Bekanntschaft; 25. Chauffeur ; 26. Industrie; 27. Kriminalität; 28. Breite; 29. Aspirant; 30. Position; 31.Vater; 32. Philatelist; 33. Kindheit; 34. Wiederholung; 35. Junge; 36. Klasse; 37. Lesen; 38. Leser; 39; Gewöhnlichkeit; 40. Schreibzeug
Разложите сложные существительные на составные части и переведите их:
Образец: das Gasthaus = der Gast + das Haus — гостиница
1. der Handschuh; 2. die Landwirtschaft; 3. das Schülerheft; 4. das Eisenbahnnetz; 5. der Hauswirt; 7. das Elternhaus; 8. der Lehrertisch; 9. die Zuckertüte; 10. der Chemieprofessor; 11. das Märchenbuch; 12. der Parteitag; 13. der Glückwunsch; 14. das Stadtviertel; 15. die Jugendbewegung; 16. das Theaterstück; 17. der Flughafen; 18. der Stadtrand; 19. der Naturschutzpark; 20. die Buchhandlung
Разложите существительные на составные части и переведите их:
Образец: der Arbeitsplatz = die Arbeit + s + der Platz — рабочее место
1. die Staatsgrenze; 2. der Verkehrsampel; 3. die Straßenbahn; 4. die Tagesschau; 5. die Freiheitsliebe; 6. die Frühlingssonne; 7. das Lebensmittelgeschäft; 8. das Taschentuch; 9. die Volkswirtschaft; 10. das Weihnachtsgeschenk; 11. der Stundenplan; 12. das Regierungsorgan; 13. der Geburtstagsglückwunschkarte; 14. das Neujahrsfest; 15. die Ansichtspostkarte; 16. die Handelsflotte; 17. die Tagesordnung; 18. der Wohnungsbau; 19. die Todesstrafe; 20. der Arbeitsgeber
Разложите существительные на части и переведите их:
Образец: das Wohnzimmer = wohnen + das Zimmer — жилая комната
der Neubau = neu + der Bau — новостройка 1. der Fahrplan; 2. die Schreibware; 3. die Schwerindustrie; 4. der Eßtisch; 5. das Kaufhaus; 6. der Durchgang; 7. die Sprechstunde; 8. das Schlafzimmer; 9. der Schnellzug; 10. die Laufbahn; 11. der Fahrplan; 12. die Waschmaschine; 13. der Großvater; 4. das Fahrzeug; 15. die Leichtathletik; 16. die Neuerscheinung; 17. das Privateigentum, 18. der Langschläfer; 19. der Lesesaal; 20. das Kleingeld
Определите род существительных, переведите на русский язык:
1. Stadtverwaltung; 2. Kinobesuch; 3.Weltkongreß; 4. Weihnachtsbaum; 5. Aquapark; 6. Staatsflagge; 7. Staubsauger; 8. Lieblingsschriftsteller; 9. Geburtstagsglückwunschkarte; 10. Wandervogel; 11. Verkehrsnetz; 12. Staatsoberhaupt; 13. Arbeitstag; 14. Fernsehturm; 15. Verkaufszentrum; 16. Campingplatz; 18. Tagesablauf; 19. Bierflasche; 20. Hauptbahnhof; 21. Klassenzimmer; 22. Körperbau; 23. Mittelalter; 24. Nachtzug; 25. Seehund; 26. Brieftasche; 27. Handschuh; 28. Großeltern; 29. Wärmflasche; 30. Brieffreundin
Урок 9. Род имен существительных в немецком языке
Высшее лингвистическое образование. Опыт работы 5 лет. |
Как стало понятно из предыдущего урока, в немецком языке, как и в русском, существует три рода существительных: мужской, средний и женский. Указателем рода в речи является артикль: der – для мужского, das — для среднего, die — для женского рода.
В словаре на род указывают три разные буквы: m – на мужской род (от Maskulinum), f — на женский (Femininum), n – на средний (от Neutrum).
Иногда род существительного может подсказать его значение: речь идет о совпадении биологического и грамматического рода, например, в слове die Frau – женщина. Однако, совпадение происходит не всегда, например, слово das Mädchen (девочка) в немецком языке, как вы можете заметить по артиклю, среднего рода.
Род многих существительных во многом совпадает с русским, однако часть слов нужно просто запомнить. Впрочем, в немецком языке существует ряд правил, по которым можно понять род существительного.
Помните! Имя существительное в немецком языке всегда пишется с большой буквы.
Образование формы женского рода
В немецком языке есть универсальное правило образование женского рода существительных, особенно, если речь идет о профессиях, представительницах разных национальностей и т. д.: к существительному мужского рода нужно добавить артикль die и суффикс -in. Пример:
der Student – die Studentin (студент — студентка)
der Lehrer – die Lehrerin (учитель — учительница)
der König — die Königin (король — королева)
der Löwe — die Löwin (лев — львица)
Интересно отметить, что в русском языке у многих существительных нет формы женского рода, а если есть, то данная форма звучит унизительно или пренебрежительно. Например, врач — врачиха. В немецком языке суффикс -in решает проблему: der Arzt – die Arztin (Врач — Женщина-врач). Никаких отрицательных значений женская форма слова der Arzt не несет и является вполне нейтральной.
К этому же правилу можно отнести существительные, обозначающие национальности.:
der Russe – die Russin (русский — русская)
der Engländer – die Engländerin (англичанин — англичанка)
Определяем род существительного
Как было сказано выше, род существительного указан в словаре. Однако само слово тоже может обладать характеристиками того или иного рода. Рассмотрим основные из них.
На женский род (die) в немецком языке указывают:
die Backerei (булочная), die Freiheit (свобода), die Ewigkeit (вечность), die Bereitschaft (готовность), die Übung (упражнение), die Musik (музыка), die Nation (нация), die Natur (природа), die Universität.
ВАЖНО: если название дерева заканчивается на слово «baum» (der Baum — дерево), данное существительное будет мужского рода. Например: der Kaffeebaum — кофейное дерево.
ВАЖНО: Числительные, обозначающие количество — среднего рода.
НО: der Rhein — Рейн, der Main — Майн, der Neckar — Неккар.
die Boeing, die Titanic, die Kamel.
На мужской род (der) в немецком языке указывают:
der Winter (зима),der August (август), der Montag (понедельник).
der Norden (север), der Nebel (туман).
der Zwilling (близнец), der Honig (мед), der Krebs (рак
der Student (студент), der Pianist (пианист), der Millionär (миллионер).
der Lauf (бег, от слова laufen – бежать).
der Wein (вино), der Wodka (водка), der Tee (чай).
der Opel, der Mercedes
der Elbrus (Эльбрус).
der Smaragd (изумруд), der Marmor (мрамор).
На средний род (das) в немецком языке указывают:
das Mädchen, das Bächlein (ручеек).
das Zeugnis (свидетельство), das Rittertum (рыцарство).
das Gewitter (гроза), das Gesicht (лицо).
das Lesen (чтение), das Essen (еда).
das Paket пакет, посылка, das Exil (изгнание), das Klima (климат), das Konto (банковский счет), das Zentrum (центр).
Чтобы закрепить новый материал, попробуйте выполнить следующие упражнения.
Задания к уроку
Упражнения 1. Образуйте существительные женского рода от следующих слов:
Der Schüler, der Lehrer, der Arzt, der Student, der König, der Kellner, der Verkäufer, der Russe.
… Cafe, …Opel, … Druckerei, … Lesen, … Rubin, … Kommunist, … Klima, … Schnee, … Realität, … Wohnung, … Museum, … Geschwindigkeit, … Gedicht, … Vater, … Politik, … Schnelligkeit, …Liebe.
Die Schülerin, die Lehrerin, die Arztin, die Studentin, die Königin, die Kellnerin, die Verkäuferin, die Russin.
das Cafe, der Opel, die Druckerei, das Lesen, der Rubin, der Kommunist, das Klima, der Schnee, die Realität, die Wohnung, das Museum, die Geschwindigkeit, das Gedicht, der Vater, die Politik, die Schnelligkeit, die Liebe.
Упражнения на закрепление
Род существительного в немецком языке
Существительные в немецком языке, как и в русском, могут быть трех родов: мужского, женского и среднего:
der (ein) Mann (m) – мужчина (мужской род – Maskulinum),
die (eine) Frau (f) – женщина (женский род – Femininum),
das (ein) Fenster (n) – окно (средний род – Neutrum).
Род в немецком языке, как видите, выражается через артикль.
Мужчина будет, конечно, мужского рода, а женщина – женского.
Родсуществительных в обоих языках не обязательно совпадает:
Также может не совпадать род заимствованных существительных, обладающих в обоих языках одним и тем же или сходным значением:
Совпадения чаще наблюдаются у заимствованных существительных мужского рода, например:
Род существительного в немецком языке не связан непосредственно с его значением, однако в ряде случаев связь грамматического рода и значения очевидна.
Так, к мужскому родупринадлежат существительные, обозначающие:
1) живых существ мужского пола:
2) времена года:
3) месяцы:
4) дни недели:
5) время суток:
6) страны света:
7) большинство небесных тел (светил и планет):
8) ветра, горы, озера, немецкие реки:
9) осадки, минералы, большинство денежных единиц, марки автомобилей, алкогольные напитки:
Преимущественно женского рода в немецком языке:
1) обозначения живых существ женского пола:
Обозначения
3) названия судов и самолетов:
4) субстантивированные количественные числительные:
Преимущественно среднего рода в немецком языке:
1) названия детенышей (в том числе и человека):
Обозначения
3) названия большинства городов, стран, населенных пунктов, отелей, кафе, кинотеатров:
Определение рода существительного по окончанию (суффиксу)
В немецком языке.
Род производных существительных в немецком языке можно в некоторых случаях определить по суффиксу.
-ling
К среднему роду относятсяв немецком языке имена существительные:
Род в немецком языке упражнения
Существительные могут быть мужского, женского и среднего рода. В словаре род существительных обозначается с помощью сокращений m (maskulin = мужской), f (feminin = женский) и n (neutral = средний).
Beispiel
В немецком языке зачастую нельзя определить по существительному, какого оно рода — мужского, женского или среднего. Поэтому лучше всего немецкие существительные учить сразу с артиклем.
Однако в ряде случаев по определенным признакам можно определить род существительных. Эти признаки можно разделить на следующие группы:
Существительные мужского рода
Существительные женского рода
Признак | Пример |
---|---|
живые существа женского пола | die Frau, die Lehrerin женщина, учительница (но: das Fräulein, das Mädchen) девушка, девочка |
субстантивированные количественные числительные | die Eins единица |
существительные, оканчивающиеся на ung | die Endung окончание |
существительные, оканчивающиеся на schaft | die Mannschaft команда |
существительные, оканчивающиеся на ion | die Diskussion дискуссия |
существительные, оканчивающиеся на heit/keit | die Freiheit, die Heiterkeit свобода, веселье |
существительные, оканчивающиеся на tät | die Identität идентичность |
существительные, оканчивающиеся на ik | die Musik музыка |
Существительные среднего рода
признак | пример |
---|---|
буквы | das A а |
существительные, оканчивающиеся на lein/chen | das Fräulein, das Mädchen девушка, девочка |
существительные, оканчивающиеся на um | das Museum, das Aquarium музей, аквариум |
существительные, оканчивающиеся на ment | das Experiment эксперимент |
заимствованные иностранные слова, оканчивающиеся на ma | das Thema, das Drama тема, драма |
отглагольные сущестительные в инфинитиве | das Laufen, das Essen бег, еда |
существительные, образованные от английских глаголов, оканчивающиеся на ing | das Timing, das Training тайминг, тренинг |
das Neue, das Ganze, das Gleiche новое, целое (но: Das ist der Neue. — например, Schüler) Это новый (ученик). |
Сложные существительные
В словах, состоящих из нескольких существительных, род слова определяет последняя часть сложного слова.
Например: der Tisch + das Bein = das Tischbein
Тренировочные упражнения по немецкому языку на тему «Существительные в родительном падеже» (9 класс)
Тренировочные упражнения по теме «Существительные в родительном падеже»
для учащихся 9 класса (Второй иностранный язык)
1. Поставьте в родительный падеж:
а) Существительные женского рода:
b) Существительные сильного склонения :
Der Brief (der Opa, der Onkel, der Freund);
Das Datum (das Konzert, das Seminar, das Spiel);
c) Существительные слабого склонения :
Der Artikel (der Journalist, der Student, der Aspirant);
Die Vorlesung (der Philosoph, der Biologe, der Architekt).
1. Wessen Bücher liegen hier? (Der Student, die Studenten, dein Vater, dieses Mädchen).
2. Wessen Briefe lest ihr? (unser Opa, unsere Oma, der Vetter, die Nichte).
3. Wessen Stunden sind interessant? (dieser Lehrer, der Dozent, Pädagoge, die Lehrerin).
4. Wessen Kind ist klein? (meine Schwester, mein Bruder, die Kusine, der Onkel).
5. Wessen Geburtstag ist heute? (Der Vater, der Vetter, die Freundin, die Nichte).
Das Singen/der Mann — Wir hören das Singen des Mannes.
1. Das Sprechen/ die Freunde. 2. Das Springen/ ein Kind. 3. Die Erzählung/ dieser Lehrer. 4. Das Bellen/ der Hund. 5. Das Poem/ der Dichter. 6. Das Miauen/ eine Katze. 7. das Interview/ der Direktor.
Номер материала: ДБ-1550151
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.