Русский язык ткаченко 300 диктантов
300 диктантов для поступающих в ВУЗы, Ткаченко Н.Г., 2011
300 диктантов для поступающих в ВУЗы, Ткаченко Н.Г., 2011.
В сборнике представлены диктанты по русскому языку различных типов: словарные, орфографические, пунктуационные и комплексные. Дидактический материал отражает все основные правила правописания и соответствует школьной программе. Диктанты могут быть использованы для диагностики знаний, для отработки правил, вызывающих наибольшие трудности у учеников, а также при подготовке к любым видам экзаменов (в т. ч. в форме ЕГЭ). Ко всем деформированным текстам даны ключи.
Для преподавателей русского языка, репетиторов, а также учащихся 10—11 классов средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и колледжей.
Мать рек русских.
Матерью рек русских издавна называли люди Волгу. Из-под сруба старинной часовенки близ деревеньки Волгино-Верховье вытекает неприметный ручеёк, через который перекинут бревенчатый мостик.
Проделав путь в три тысячи шестьсот восемьдесят восемь километров, Волга приходит к Каспийскому морю.
Какие только суда не встречаются на Волге!
Тяжело проплывает огромная нефтеналивная баржа, заменяющая собой много железнодорожных цистерн. Вслед за ней тянутся не спеша широкие баркасы с невысокими бортами, доверху нагруженные камышинскими арбузами. Взгляните издали с берега — точь-в-точь огромное блюдо с плодами плывёт по реке. А навстречу движется длинная улица, мощённая брёвнами. Как полагается, на улице выровнялись, будто по линейке, игрушечные домики. Перед домиком догорает костёр, кипит чай в закопчённом котелке, колышется на бечёвках вывешенное бельё — и всё это хозяйство медленно движется вниз по реке.
Не поодиночке, а караваном тянутся огромные плоты, насчитывающие по пятидесяти тысяч брёвен. Провести такую громадину по своенравным поворотам в течении реки — большое искусство.
Содержание
Предисловие
I. Словарные диктанты
Безударные гласные в корне слова
Чередующиеся гласные в корне
Гласные после шипящих и Ц
Употребление букв Э, Е
Звонкие и глухие согласные
Непроизносимые согласные
Двойные согласные
Употребление Ь во всех частях речи и формах слов
Гласные Ы, И в корне после приставок
Правописание приставок
Правописание слов с ПОЛ-, ПОЛУ-
Правописание Н и НН в словах различных частей речи
Правописание имен числительных
Правописание сложных слов
Правописание наречий
Правописание НЕ и НИ
Правописание предлогов, союзов, частиц
II. Орфографические диктанты
III. Пунктуационные диктанты
IV. Комплексные диктанты
Ключи
I. Словарные диктанты
II. Орфографические диктанты
III. Пунктуационные диктанты
IV. Комплексные диктанты.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу
Сборник диктантов и упражнений по русскому языку, Ткаченко О.Ю., 2019
Сборник диктантов и упражнений по русскому языку, Ткаченко О.Ю., 2019.
Сборник включает три типа популярных и эффективных тренировочных упражнений, направленных на комплексное повышение уровня грамотности: диктанты, восстановление орфографии и пунктуации текста, поиск грамматических ошибок в тексте. Задания разных типов приводятся на едином текстовом материале, что делает возможным их разнообразное комплексное применение как в качестве контрольных заданий по дисциплинам «Русский язык», «Практическая грамматика русского языка», «Практикум по орфографии и пунктуации», так и в виде тренировочных упражнений для самоподготовки.
Пособие адресовано абитуриентам и студентам младших курсов гуманитарных вузов, старшеклассникам, готовящимся к сдаче ЕГЭ по русскому языку, начинающим корректорам, а также всем читателям, стремящимся повысить уровень грамотности.
Напишите текст под диктовку.
Ю. В. Бондарев «Быки» (фрагмент).
Была война и неистовая жара в Казахстане. Раскаленное солнце висело над степью, жгло мне затылок, и сквозь молотообразные удары в висках я слышал сверлящий треск кузнечиков, глухое позвякивание металлических заноз в деревянном ярме на шеях двух быков, запряженных в арбу. Быки, худые, изморенные зноем, не переставали жевать свою жвачку: в уголках их бездумных глаз черным роем шевелились мухи, а они. не моргая, стояли терпеливо и равнодушно, видимо привыкнув к этой постоянной муке, к этой рабьей покорности ежедневной пытке.
Я работал в степи первый день, все время помня ядовитое выражение на крепких чугунно-загорелых лицах скирдовщиков, встретивших меня в колхозной конторке неприязненно, насмешливыми взглядами. Был я в легких парусиновых туфлях, в белых расклешенных брюках с надраенной морской бляхой на ремне, эвакуированный городской мальчишка, форсоватый по виду, совершенно непонятный этим выросшим в степи парням.
Морская бляха и расклешенные мною летние брюки отца, которые он носил еше в тридцатых годах, были знаками моей школьной мечты о флоте. Тогда слова «шхуна», «бригантина», «шкипер» и «марсель», вычитанные из книг, вызывали у меня святой трепет, мысли о дальних странствиях, тутом и ласковом ветре над солнечно-белыми парусами, о неведомых перламутрово-сияющих лагунах в теплых морях, о чужих и незнакомых портовых городах, залитых огнями, с ночным запахом гниющих бананов на берегу, вблизи которого покачивались в черном, южном небе созвездия фонарей на поскрипывающих мачтах. В восьмом классе я наизусть выучил морскую терминологию, названия снастей парусного флота по разным старым учебникам и сноскам в романах Джека Лондона. Я даже выменял у кого-то лоскут тельника и, пришив его к майке, ходил с расстегнутым воротником рубашки, чтобы виден был этот пленительный кусочек моря. При одном взгляде на него я испытывал запах ветра и далеких пространств.
Оглавление.
Предисловие.
Часть 1. Напишите текст под диктовку.
№1 Ю. В. Бондарев «Быки» (фрагмент).
№2 В. Т. Шаламов «Кант» (фрагмент).
№3 А. П. Чехов «Степь» (фрагмент).
№4 Д. Н. Мамин-Сибиряк «Волшебник» (фрагмент).
№5 Т. С. Аксаков «Детские годы Багрова-внука» (фрагмент).
№6 А. С. Пушкин «Евгений Онегин» (фрагмент).
№7 И. С. Тургенев «Бежин луг» (фрагмент).
№8 В. Г. Короленко «Дети подземелья» (фрагмент).
№9 В. Г. Короленко «Ночью» (фрагмент).
№10 Н. А. Добролюбов «Луч света в темном царстве» (фрагмент).
№11 С. Н. Шубинский «Холмогорская старина» (фрагмент).
№12 В. А. Гиляровский «Москва и москвичи» (фрагмент).
№13 В. А. Гиляровский «Москва и москвичи» (фрагмент).
№14 А. И. Куприн «Гранатовый браслет» (фрагмент).
№15 И. А. Бунин «Суходол» (фрагмент).
№16 В. Г. Распутин «Пожар» (фрагмент).
№17 Андрей Платонов «Котлован» (фрагмент).
№18 Ч. Т. Айтматов «Плаха» (фрагмент).
№19 В. П. Астафьев «Царь-рыба» (фрагмент).
№20 В. М. Песков «Слетки» (фрагмент).
№21 Ф. И. Тютчев «Весна» (фрагмент).
№22 Максим Горький «Детство» (фрагмент).
№23 А. И. Куприн «Чудесный доктор» (фрагмент).
№24 М. Ю. Лермонтов «Демон» (фрагмент).
№25 П. Сергеич «Искусство речи на суде» (фрагмент).
№26 Г. А. Федоров «Московский мир Достоевского. Из истории русской художественной культуры XX века» (фрагмент).
№27 И. А. Бродский «Рождественский романс» (фрагмент).
№28 С. Н. Есин «Власть слова» (фрагмент).
№29 Д. Н. Шмелев «Современный русский язык» (фрагмент).
№30 А. А. Ивин «Логика» (фрагмент).
Часть 2. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните орфограммы и пунктограммы.
№1 Ю. В. Бондарев «Быки» (фрагмент).
№2 В. Т. Шаламов «Кант» (фрагмент).
№3 А. П. Чехов «Степь» (фрагмент).
№4 Д. Н. Мамин-Сибиряк «Волшебник» (фрагмент).
№5 Т. С. Аксаков «Детские годы Багрова-внука» (фрагмент).
№6 А. С. Пушкин «Евгений Онегин» (фрагмент).
№7 И. С. Тургенев «Бежин луг» (фрагмент).
№8 В. Г. Короленко «Дети подземелья» (фрагмент).
№9 В. Г. Короленко «Ночью» (фрагмент).
№10 Н. А. Добролюбов «Луч света в темном царстве» (фрагмент).
№11 С. Н. Шубинский «Холмогорская старина» (фрагмент).
№12 В. А. Гиляровский «Москва и москвичи» (фрагмент).
№13 В. А. Гиляровский «Москва и москвичи» (фрагмент).
№14 А. И. Куприн «Гранатовый браслет» (фрагмент).
№15 И. А. Бунин «Суходол» (фрагмент).
№16 В. Г. Распутин «Пожар» (фрагмент).
№17 Андрей Платонов «Котлован» (фрагмент).
№18 Ч. Т. Айтматов «Плаха» (фрагмент).
№19 В. П. Астафьев «Царь-рыба» (фрагмент).
№20 В. М. Песков «Слетки» (фрагмент).
№21 Ф. И. Тютчев «Весна» (фрагмент).
№22 Максим Горький «Детство» (фрагмент).
№23 А. И. Куприн «Чудесный доктор» (фрагмент).
№24 М. Ю. Лермонтов «Демон» (фрагмент).
№25 П. Сергеич «Искусство речи на суде» (фрагмент).
№26 Г. А. Федоров «Московский мир Достоевского. Из истории русской художественной культуры XX века» (фрагмент).
№27 И. А. Бродский «Р_ждественский р_манс» (фрагмент).
№28 С. Н. Есин «Власть слова» (фрагмент).
№29 Д. Н. Шмелев «Современный русский язык» (фрагмент).
№30 А. А. Ивин «Логика» (фрагмент).
Часть 3. Найдите и исправьте орфографические и пунктуационные ошибки.
№1 Ю. В. Бондарев «Быки» (фрагмент).
№2 В. Т. Шаламов «Кант» (фрагмент).
№3 А. П. Чехов «Степь» (фрагмент).
№4 Д. Н. Мамин-Сибиряк «Волшебник» (фрагмент).
№5 Т. С. Аксаков «Детские годы Багрова-внука» (фрагмент).
№6 А. С. Пушкин «Евгений Онегин» (фрагмент).
№7 И. С. Тургенев «Бежин луг» (фрагмент).
№8 В. Г. Короленко «Дети подземелья» (фрагмент).
№9 В. Г. Короленко «Ночью» (фрагмент).
№10 Н. А. Добролюбов «Луч света в темном царстве» (фрагмент).
№11 С. Н. Шубинский «Холмогорская старина» (фрагмент).
№12 В. А. Гиляровский «Москва и москвичи» (фрагмент).
№13 В. А. Гиляровский «Москва и москвичи» (фрагмент).
№14 А. И. Куприн «Гранатовый браслет» (фрагмент).
№15 И. А. Бунин «Суходол» (фрагмент).
№16 В. Г. Распутин «Пожар» (фрагмент).
№17 Андрей Платонов «Котлован» (фрагмент).
№18 Ч. Т. Айтматов «Плаха» (фрагмент).
№19 В. П. Астафьев «Царь-рыба» (фрагмент).
№20 В. М. Песков «Слетки» (фрагмент).
№21 Ф. И. Тютчев «Весна» (фрагмент).
№22 Максим Горький «Детство» (фрагмент).
№23 А. И. Куприн «Чудесный доктор» (фрагмент).
№24 М. Ю. Лермонтов «Демон» (фрагмент).
№25 П. Сергеич «Искусство речи на суде» (фрагмент).
№26 Г. А. Федоров «Московский мир Достоевского. Из истории русской художественной культуры XX века» (фрагмент).
№27 И. А. Бродский «Рождественский романс» (фрагмент).
№28 С. Н. Есин «Власть слова» (фрагмент).
№29 Д. Н. Шмелев «Современный русский язык» (фрагмент).
№30 А. А. Ивин «Логика» (фрагмент).
Литература.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу