Считалочки детские на немецком языке
Считалки на немецком языке
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Считалки на немецком языке.
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Предварительный просмотр:
Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben,
wer hat diese Brief’ geschrieben?
Den für mich,
den für dich,
den für Bruder Friederich,
Einen Brief aus der Türkei,
eins, zwei, drei und du bist frei.
Die Mäuse singen,
die Katzen springen
bei uns im Ort.
Doch du musst fort.
Ich und du,
Bäckers Kuh,
Müllers Esel,
der bist du.
Ene, dene, Tintenfass,
geh zur Schul’ und lerne was.
Wenn du was gelernet hast,
komm nach Haus und sag mir was!
Eins, zwei, drei
und du bist frei.
Eine kleine Dickmadam
fuhr einst mit der Eisenbahn.
Eisenbahn, die krachte,
Dickmadam, die lachte.
Eins, zwei, drei und du bist frei.
Hexe Minka,
Kater Pinka,
Vogel Fu,
raus bist du.
Pippi ist im Garten gegangen.
Wie viel Vögel hat sie gefangen?
Eins, zwei, drei,
du bist frei!
Eins – zwei
Polizei,
drei – vier
wildes Tier,
fünf – sechs
böse Hex’,
sieben – acht
gute Nacht,
neun – zehn,
der muss suchen gehen.
Pinke pank,
die Puppe ist krank,
sie liegt auf der Bank.
Pinke, panke, pu,
raus bist du!
Asterix und Obelix
tun die ganze Woche nichts,
trinken Bier und essen Kuchen,
wer das glaubst, der soll jetzt suchen!
Ezel, Tezel,
wer bäckt Brezel?
Wer bäckt Kuchen,
der muss suchen.
Auf dem hohen Berge
wohnen sieben Zwerge,
haben sieben Kinder,
haben sieben Rinder,
haben sieben Bäume,
haben sieben Räume,
haben sonst noch allerlei –
du bist frei!
Auf de vi, va bunten Berge
wohnen vi, va bunte Zwerge.
Und di vi, va bunten Zwerge
haben vi, va bunte Kinder.
Und die vi, va bunten Kinder
essen jeden Tag ein Ei.
Eins, zwei, drei
und du bist frei!
Eins, zwei, drei, vier,
hinter dem Klavier
sitzt eine Maus,
du bist raus!
In einem Städtchen,
da wohnt ein Mädchen,
das heult immerzu,
fast so wie du.
Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs,
im Walde wohnt die Hex’;
sechs, fünf, vier, drei, zwei,
und kocht den Hirsebrei;
fünf, vier, drei, zwei, ein’;
bald wird er fertig sein.
Eins, zwei, drei,
du bist auch dabei.
In diesem Haus
wohnt eine Maus.
Ich bleib’ hier stehen
und du musst gehen.
Auf dem Berge Sinai
wohnt der Schneider Kikriki,
guckt mit seiner Brille raus,
eins, zwei, drei
und du bist aus!
Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben,
wo ist unsere Katze geblieben?
Heute morgen ging ganz leise
sie zur Mausjagd auf die Reise.
Ach, da kommt sie ja gegangen,
aber sie hat nichts gefangen.
Dumme Mieze, bleib zu Haus’,
du bist raus!
Eins, zwei, drei,
Butter auf den Brei,
Salz auf den Speck
und du musst weg.
Hinter seinem Türchen
sitzt ein Krokodil.
Vater will es holen
mit dem Besenstiel.
Eins, zwei, drei –
du bist frei.
Eine kleine Spitzmaus
lief ins Rathaus,
wollte etwas kaufen,
hatte sich verlaufen.
A, E, I, O, U –
raus bist du!
Считалки, загадки, скороговорки и рифмовки на немецком языке для учащихся начальной школы
методическая разработка по немецкому языку
Данный материал, способствует усвоению немецкого языка в занимательной форме.
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Предварительный просмотр:
Считалки, загадки, скороговорки и рифмовки на немецком языке
для учащихся начальной школы
1) Eins, zwei, drei, und du bist frei.
2) Eins, zwei, drei, Butter in den Brei.
3) Eins, zwei, drei, alt ist nicht neu, neu ist nicht alt, warm ist nicht kalt.
4) Eins, zwei, drei, vier
in die Schule gehen wir,
in die Schule gehen wir,
und bekommen «Fünf» und «Vier».
5) Eins, zwei, drei, vier,
wie viele Schüler stehen hier?
6) Langsam ist nicht schnell,
dunkel ist nicht hell,
gut ist nicht schlimm,
dick ist nicht dünn,
gerade ist nicht krumm,
du bist nicht dumm.
7) Eins, zwei, drei, vier,
heute sind wir alle hier.
deine Schule musst du lieben,
wir wollen jetzt nach Hause gehn.
8) Eins, zwei drei, fertig ist der Brei.
9) Eins, zwei – Polizei,
drei, vier – Offizier,
10) Ene, bene, Tintefaß,
geh in die Schul und lerne was!
Wenn du was gelernet hast,
komm nach Hause und sag mir das.
11) Wenn die Kinder Spiele treiben,
wollen sie beim Rechten bleiben
und sie zählen ehrlich aus,
denn der letzte muss hinaus!
hopp, hopp, hei, springt ein Hase schnell vorbei!
hopp, hopp, hei, springt er in den Wald hinein!
13) Ich bin Hops, und du bist Hoppel,
ich bin Trops, und du bist Troppel,
hopp, hopp, hei, hopp, hopp, hei, lustig, lustig, eins, zwei drei!
Скороговорки помогают в непринужденной форме отрабатывать произношение отдельных согласных, в особенности тех, которые отсутствуют в русском языке.
1) Fischer Fritz fischt frische Fische.
2) Kurze Kleider, kleine Kappen kleiden kleine krausköpfige Kinder.
3) Zwischen zwei Steinen liegen zwei Schlangen und zischen dazwischen.
4) Bürsten mit schwarzen Borsten bürsten besser als Bürsten mit weißen Borsten.
5) Die Katze tritt die Treppe herunter.
6) Esel fressen Nesseln nicht, Nesseln fressen Esel nicht.
7) Hans hackt heute Holz hinter Hoffmanns Haus.
8) Hinter Hannes Hermanns Haus hängen hundert Hemden raus.
9) Kritze – kratzi macht die Katze mit der Tatze.
10) Mieze-mieze, Kätzchen, wie weich sind deine Tätzchen.
11) Sieben Schneeschipper schippen sieben Schippen Schnee.
12) Des Schneiders Schere schneidet scharf, scharf schneidet des Schneiders Schere.
13) Zwischen zwei Zwetschen zweigen saßen zwei zwitschernde Schwalben.
14) Zehn Ziegen ziehen zehn Zentner Zucker zum Zug.
15) Selten esse ich Essig, ich esse Essig im Salat.
16) Wiener Waschweiber waschen weiße Wäsche, weiße Wäsche waschen Wiener Waschweiber.
Заучивание загадок в стихотворной форме не менее полезно, чем заучивание стихов. Загадки обеспечивают запоминание на долгое время, обогащают нашу речь.
1. Im Garten steht ein schönes Haus,
die Kinder gehen ein und aus,
sie lernen, singen, turnen hier.
Wie heißt das Haus? Wer sagt mir?
2. Ich habe vier Füße und kann nicht gehen, ich werde niemals müde und werde immer stehen.
3. Beine hab ich und kann nicht gehen,
viele Menschen muss ich tragen,
in jedem Zimmer kannst du mich sehen.
4. Weich und rund, glatt und bunt, es springt hin, es springt her, dieses Rätsel ist nicht schwer!
5. Es ist kein Baum und hat doch Blätter, hat keinen Mund und spricht vom Wetter. Ja, es erzählt gar viele – Sachen: manche zum Weinen, und manche zum Lachen.
6. Was kann zu gleicher Zeit stehen und gehen, hängen und stehen, gehen und liegen?
7. Ich bin ein kleines Männchen, hab einen runden Kopf, und streicht man mir mein Köpfchen, gleich brennt der ganze Schopf.
8. Sie stehen nah zusammen, aber sie können einander nicht sehen. Was ist das?
9. Zwei Mütter haben jede fünf Söhne, und alle haben den gleichen Namen.
(die Hände und fünf Finger)
10. Einer spricht, zwei sehen und zwei hören.
(der Mund, die Augen, die Ohren)
11. Was ist aus Glas und sitzt auf der Nas’?
12. Es hat viele Häute und beißt alle Leute.
13. Ein Haus ist voll Essen und die Tür ist vergessen.
14. Du siehst : es steht bei Sonnenschein, zu Mittag ist es kurz und klein,
und wächst bei Sonnenuntergang, und wird gar wie ein Baum so lang.
15. Du siehst mich nicht, du hörst mich nicht, doch überall bin ich um dich,
das Leben kann ich dir nicht geben, doch ohne mich kannst du nicht leben.
16. Aus den Wolken fliegt es, auf der Erde liegt es,
von den Bäumen fällt es, jedem Kind gefällt es.
In der Hand muss es zergehen, jeden Winter kannst du sehen.
17. Wenn es regnet, ist es nass, wenn es schneit, ist es weiß, wenn es friert ist es Eis. (das Wasser)
18. Draußen steht ein weißer Mann, der sich niemals wärmen kann.
Wenn die Frühlingssonne scheint, schwitzt der weiße Mann und weint.
Er wird klein und immer kleiner. Sag, was ist das wohl für einer?
19. Erst weiß wie Schnee, dann grün wie Klee, dann rot wie Blut, schmeckt allen Kindern gut! (Kirsche)
20. Er hat nur eine kleine Tür und kann doch alles sehen. Die ganze weite Welt kann durch diese Tür reingehen.
21. Erst ist es grün, dann gelb und rot, und fliegt es weg, dann ist es tot!
23. Da am Himmel in der Ferne blitzen große goldene …. (Sterne)
24. Lange Ohren, stumpfe Nase hat das Tierchen Namens. (Hase)
25. Vom Himmel fällt es und tut nicht, ist weiß und kalt, das ist der. (Schnee)
26. Sie gibt uns Milch und Butter und frisst gern Silofutter. (die Kuh)
27. Der Hund bewacht das Haus, die Katze fängt die. (Maus)
28. Dieses Kind mit Namen Klaus wohnt in einem schönen. (Haus)
Kleine Zwerge, jung und alt,
gehen in den großen Wald.
tanzen, singen, turnen hier,
stehen Kopf, spielen Klavier,
springen, heulen, rufen:»Schreck!»
lachen und schnell laufen weg.
— Guten Tag, wir sind die Kinder
die gut deutsche Lieder singen!
— Singen Lieder? Freut mich sehr!
könnt ihr doch vielleicht noch mehr?
— Sprechen, lesen, malen, schreiben,
zählen, rechnen, fleißig bleiben!
— Ihr seid brav! Nun wir beginnen.
Viel Erfolg beim Lernen immer!
— Guten Tag! Hallo! Wie geht´s?
— Guten Tag! Es geht mir prima!
Lernen macht mir großen Spaß,
deshalb bin ich fleißig immer!
— Guten Tag, meine Lieben! Ich freue mich sehr, euch wieder zu sehen!
— Wir freuen uns auch und sind gespannt, ist heutige Stunde interessant?
— Ich hoffe. Heute lesen wir.
Ich bin groß, du bist klein,
du bist so nicht allein.
er ist klein, sie ist klein,
sie sind klein, aber fein!
Ihr seid lustig. Was ist los?
Wir sind groß, wir sind groß!
Torte, Kuchen, Limonade,
Cola, Eis, 1 Liter Saft,
alles hab´ich schon geschafft
und dazu 3 Tassen Tee.
Oh, mein Bauch tut schon weh!
Ich fahre gern Fahrrad,
ich sehe gern fern,
ich spiele gern Fußball
und schwimme sehr gern,
ich schlafe nicht lange,
ich helfe zu Hause,
ich gehe spazieren,
wenn warm ist es draußen.
Тренировка структуры предложения с модальными глаголами + спряжение глагола wollen.
Ich will lange schlafen
und keine Hausaufgaben machen.
Wir wollen spazieren gehen,
wir wollen auch fernsehen,
wir wollen Lieder singen
und vor Freude springen.
Значение модальных глаголов.
Ich will spielen, aber darf nicht.
Ich muss rechnen, aber kann nicht.
Soll ich lesen? Super! Prima!
Ich mag lesen. Mach´das immer!
Die Mutter weckt alle.
Ich brumme und dusche.
Doch schlaf´ich im Gehen und Stehen.
Dann renne ich schnell rum,
wir frühstücken alle
und trinken Kakao oder Tee.
Запоминаем множественное число существительных.
In der Wohnung gibt es viele
Tische, Schränke, Sofas, Bilder,
Sessel, Teppiche und Stühle,
Betten, Fernseher, Regale.
Unsere Wohnung ist gemütlich und bequem.
Wir freu´n uns alle!
Die Flur, die Küche, Das Zimmer.
Die Wohnung ist sauber immer.
Das Fenster, die Tür und die Wand.
Sie glänzen. Das ist allerhand!
Загадка «Домашнее животное»
Ein weiches Fell, der lange Schanz
und spitze Ohren, weiß und schwarz.
Frisst Fisch und Fleisch und Trockenfutter
kann klettern, schnel wie seine Mutter.
fängt Mäuse, kann auch Krach machen.
Wie heißt das Tier? Kannst du das raten?
— Sage bitte, wie alt bist du?
— Ich bin sieben, und du?
— Sagen Sie bitte, wie alt sind sie?
— Ich bin dreißig, und Sie?
— Woher kommst du, woher kommst du?
— Ich komme aus Russland.
— Wo wohnst du, wo wohnst du?
— Ich wohne in Saransk.
— Wie heißt du, wie heißt du?
— Wie geht´s dir, wie geht´s dir?
— Danke, super, klasse!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа представляет собой методическое пособие для внеклассной работы по французскому языку. Стихи, песенки, сказки для театральной постановки. Темы «Времена года» и «Город».
В данной работе рассказывается о некоторых приемах работы с младшими школьниками для развития у них интереса к изучению иностранного языка.
Материал содержит краткое описание основных правил грамматики английского языка (от алфавита и чтения букв до настоящего длительного времени), содержит таблицы.
7 Тестовых заданий по каждой теме.
7 Тестовых заданий по каждой теме.
В работе представлены формы работы (игровые технологии, речевое творчесто, интегрированные уроки, проектная деятельность. ) для формирования коммуникативных технологии с учетом особенностей учащихся.
Собран материал для изучения алфавита по немецкому языку. Здесь также считалки,рифмовки,которые могут быть применены на уроках немецкого языка на начальной ступени обучения
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Предварительный просмотр:
1,2,3,4 alle,alle turnen wir
5,6,7,8 haben wir das gut gemacht?
Toni,Susi,Monika,Grete und Veronika.
1,2,3 bicke,backe bei
rips,raps,raus-du bist aus.
1,2,3,4-alle,alle turnen wir
1,2,3,4-alle,alle zahlen wir.
1,2,3,4-alle,alle turnen wir
mit den Handen-klapp,klapp,klapp
mit den Fussen-trapp,trapp,trapp
mit den Fingern-nick,nick,nick
mit den Kopfchen-tick,tick,tick
1,2,3,4-alle,alle turnen wir.
1,2,3,4-wer fehlt heute?-sagt es mir.
1,2,3,4-Hurra! Heute sind alle da.
Ist das Uli,ist das Lene
Sind das Hugo und Irene?
Das ist Uli,das ist Lene
Das sind Hugo und Irene.
Nein,das ist nicht Uli
Nein,das ist nicht Lene
Nein,das sind nicht Hugo und Irene.
Wer ist das?Wer ist das
Das ist Emma,das ist Hans
Wer ist das,wer ist das
Hampelt hin und her
Hampelt hoch und runter
Tick-tack guten Trag
Tick-tack guten Tag.
Ich bin gross,wie ein Haus.
Ich bin klein,wie eine Maus.
Guten Tag-sagen alle Kinder
Grosse Kinder,kleine Kinder
Dicke Kihder,dunne Kinder.
Kratzen schwarze Katzen?
Глагол “haben”зовут меня друзья.
Но иногда меня узнать нельзя.
В единственном числе
Во втором и третьем лице
И тогда меня произносят так:
«Du hast,er,sie,es hat».
Помните об этом,друзья,
И без буквы «b»узнавайте меня.
«H» у нее лесенкой была.
Буква «I» была трубой
В ее домике на Луговой
Антенной ей служила «T».
В гости к ней приехала подруга «C».
Погостила и домой собралась.
Буква”А”,с ней расставаясь,
Подарила кочергу и та
В букву “G»превратилась спроста.
Буква «E»по лесу шла.
И на букву «F»похожа стала.
А буква «F»спортом увлеклась,
А буква «L» на спортивном поле.
Буква «М» пошла однажды погулять,
На пути ей встретилась горка опять.
На этот раз не стала она ее обходить,
А решила по ней походить.
Но слишком горка крутая была
И покатилась вниз она.
А когда внизу очутилась,
В букву «W»она превратилась.
Встала буква «W» и вновь упала.
Одна ножка у нее пропала.
Заплакала она : «Вау».
Но что поделаешь, она уже «V».
Буква «N»любила танцевать,
Кружиться и плясать.
И буквы «N»у нас уж нет,
Превратилась она в букву «Z».
Но не взяла корзины.
Пришлось ей пожертвовать собой
И стать буквой «P»большой.
Но буква «P»не забыла,
Что когда-то другой буквой была.
И никак на одной ноге ходить не могла.
Она костыль себе взяла
И буквой «R»называться начала.
Она совсем, как колесо.
Катилась она, катилась
По дорожке вперед и вперед.
И вот в это колесо попал сучок.
И буква «O»в букву «Q»превратилась.
Буква «X»очень смелой была,
И прыгать любила она.
Однажды она поспорила,
Что спрыгнет с крыши домика,
Но технику безопасности нарушила она,
Никто теперь ее не узнает,
Была рассеянной совсем.
Крючок свой первый потеряла
И буквой «U»она стала.
Однажды крепко обнялись.
И решили больше никогда
Так появилась буква «K».
Эти же буквы по-другому обнялись.
Ну конечно же, «C»и «I».
И теперь уж это буква «D».
Я думаю, ты веришь мне.
Букве «I»надоело быть трубой
В домике на Луговой.
За «T»-антенну ухватилась,
Но нога за крышу зацепилась.
Тянулась, тянулась и вот
Превратилась в букву «J».
Цифра 8 за границу поехала,
От группы своей отстала,
Так и жить там осталась.
Языка иностранного не знает,
Живя там, так исхудала,
Что на букву «S» похожа стала.
Тут все ее признали
И здороваться с ней стали.
Любят дружить все на свете:
И в немецком алфавите
Буквы дружат. Посмотрите:
Это известная вам буква «H»
Дружит с буквами «I,E,O,U,A».
Она, как настоящий и преданный друг,
Не оставляет своих подруг.
Ради них она жертвует собой
И становится безголосой.
Читай ты только буквы гласные эти,
Как будто «H»ты не заметил.
Жили-были две подружки, две подружки-хохотушки: «E» и «U».Когда они рядом стоят, то животы у них от
смеха болят.И говорят они: «Ой, ой, ой».
Игры на закрепление алфавита:
1)Игра «Покажи букву».
Затейник Пикси принес нам шары с буквами.Он просит показать буквы,которые он называет.
2)Игра «Шары разлетелись»
Группа делится на две команды.Каждая получает набор шаров с буквами алфавита.Задача:разместить шары в алфавитном порядке.Выигрывает та команда,которая закончит выполнение задания первой.
Дети по считалке выбирают «репортера»,который берет у них интервью.
Крокодил Гена проглотил вопрос,который хотел задать вам.
Прочитайте его и запишите.
Учащиеся называют цвета.
4)Игра: «Что растет на нашем дереве?»
Учитель напоминает стихотворение о чуде-дереве из детской сказки Корнея Чуковского:
Ни листочка на нем,
Ни цветочка на нем,
Участники игры поочередно снимают с дерева картинки со словами на русском языке и называют по-немецки.
1)При изучении спряжения глагола «sein “я использую раздаточные картинки с подстановочными фигурками.Это-озеро с кувшинками.На листьях кувшинок написаны личные местоимения(ich-на одном листочке,du-на другом и т.д.)Отдельно нарисованы и вырезаны 6 лягушек(лягушки bin,bist и т.д.)Ученик должен каждую лягушку посадить на свой листочек.
Игра используется для работы над глаголами.Нужно правильно подвести лепесток с написанной глагольной формой под соответствующее местоимение на основной « ромашке».
3)Игра «Домики».Используется в процессе работы над окончаниями глаголов.На крышах домиков живут местоимения:ich,du,er,sie,es,wir,ihr,sie.
К ним в гости приходят разные глаголы.Каждый глагол должен найти свой домик.
Класс делится на 2 группы:русских и «немецких» школьников.По считалке выбираются главы «делегаций»,которые ведут беседу в ситуации «Знакомство».
Можно провести урок-экскурсию по родному селу. «Немецкие» школьники интересуются достопримечательностями села,задают вопросы,русские школьники отвечают на вопросы.
2)Игра «Знайка и его компания».
Действующие персонажи:Знайка,госпожа Stimmt,госпожа Nein,господин Забывчивый,девушка «Хочу все знать»,господин Вежливый.В этой игре ребята овладевают основными структурными типами немецкого простого предложенияи и их коммуникативными вариантами.Для этой же цели служит игра «живое предложение».Каждый ученик играет роль (das,ist,nein,nicht,ja).
По взмаху «волшебной палочки» предложение «оживает».Повествовательное превращается в вопросительное и наоборот.
3)Детям нравится играть роль любознательного Буратино.Ему все интересно. Он задает много вопросов.Ребята хором и индивидуально отвечают на них.
Считалочки детские на немецком языке
Считалки и рифмовки на немецком
Ich bin Peter, du bist Paul,
ich bin fleißig, du bist faul!
A a a, der Winter ist schon da!
E e e, wir spielen gern im Schnee.
O o o, wir gehen in den Zoo.
I i i, vergiss die Eltern nie!
der Tisch ist noch rein,
der Magen ist noch leer
und du brummst wie ein Bär.
Eichen, Buchen, Tannen,
und du musst fangen.
Eichen, Tannen, Buchen,
und du musst suchen.
Rote Rosen, rote Rosen,
stehen auf dem Stengel.
Der Herr ist schön,
die Frau ist schön,
das Kind ist wie ein Engel.
Die Frösche, die Frösche,
Sie haben, sie haben —
wie komisch! — kein Ohr.
wir fahren mit der Eisenbahn.
Wir fahren in die große Stadt,
die viele schöne Häuser hat.
ABC, Kopf in die Höh!
DEF, wart, ich treff!
IKL, nicht so schnell!
PQR, das ist schwer!
VWX, mach ’nen Knicks!
10, 20, 30, Mädchen, du bist fleißig,
40, 50, 60, Mädchen, du bist prächtig,
70, 80, 90, Mädchen, du bist einzig,
100, 1000, Million, Mädchen, du verdienst die Kron!
rate mal, wer suchen muss!
fahr nicht so viel,
Liebe, liebe Mutter!
Ich bin klein, mein Wunsch ist klein.
Du sollst froh und glücklich sein.
Schau links, schau rechts,
So kommst du sicher
Henriette, goldene Kette, goldene Schuh, wie alt bist du?
Eins, zwei, drei, Polizei.
Wer will fahren? Steigt schnell ein!
Milch hab’ ich ein Tröpfen,
bin so hungrig und so arm,
mache mir mein Süpplein warm!
wo bist du so lang geblieben?
Bei dem Schuster tick, tick, tick,
der hat mir mein’ Schuh geflickt.
ein Zigeuner hat geschrieben:
Liebe Tante, sei so gut,
schick mir den Zylinderhut.
Nicht zu groß und nicht zu klein,
morgen soll die Hochzeit sein.
Blumen auf den Wiesen,
viele Bienen fliegen,
Vögel singen Lieder,
ich will draußen spielen.
Im Haus ist die Maus
auf den Ofen gekrochen,
hat’s Schwänzchen gebrochen.
sich kämmen sollte,
Da wuchsen ihm die Läuse,
so groß fast wie die Mäuse.
samt Haut und Haar,
so dass bald nichts mehr
Frau von Hagen, darf ichs wagen,
Sie zu fragen, welchen Kragen
Sie getragen, vor acht Tagen
auf der Fahrt nach Kopenhagen?
Es war einmal ein Mann,
mein Märchen fängt an,
der hat ’ne arme Hütte,
das Märchen ist in der Mitte,
der hat ein kleines Haus,
nun ist mein Märchen aus.
Der Vater heißt Eiko,
die Mutter heißt Heike.
Die Tochter heißt Lilli,
der Sohn heißt Willi.
Der Bruder heißt Ronny,
die Schwester heißt Toni.
Der Opa heißt Klaus,
er sitzt nicht gern im Haus.
Die Oma heißt Emilie.
Das ist die ganze Familie.
Sieben Kinder warten
Vor dem Kindergarten.
Es ist Mitternacht,
Die Mutter ist nicht weit.
Meine Mutter ist sehr tüchtig,
alles macht sie schnell und richtig.
Meine Händchen sind noch klein,
können aber fleißig sein.
Vorn ist die Tafel,
und hinten ist die Bank.
Links ist das Fenster,
und rechts ist der Schrank.
vier, fünf, sechs, sieben …
die sich nicht lieben!
Ich habe zwei kleine Hände,
sie arbeiten ohne Ende:
Sie kochen für die Puppe
Kakao, Brei und Suppe.
Sie helfen der Mutter zu Haus’
und fegen das Zimmer aus.
Sie waschen Augen, Ohren,
Nase, Hals und Mund,
und ich bin immer gesund.
Wir haben für alle etwas.
Der warme Mantel für den Winter.
Warme Hosen für kaltes Wetter.
Blusen aus Baumwolle,
Wolle in allen Farben.
Die Rose ist in der Tasse.
Die Schneeflocke ist bunt.
Der Wald ist in der Klasse.
Miauen kann der Hund.
mit der weißen Tatze.
Thomas macht ‘nen Klecks
Rudi mag kein Bier
Das kann ich leicht verstehn
Das Gedicht ist vorbei
alles gibt es hier:
greifen Sie nur zu!
Wir wollen schaffen,
die Kraft gibst Du.
ist die Mi Ma Maus.
Rennt zur Tür hinaus,
leg mir Eier in das Gras,
Ostereier rot und blau,
grün und gelb und grau!
Das Krokodil, das Huhn, der Hahn,
der Löwe, Affe und Fasan,
der Elefant, der Bär, der Strauß —
sie leben all in einem Haus.
Erst fünf Jahre bin ich alt,
bin im Kindergarten.
In die Schule will ich gehen,
muss ein Jahr noch warten.
Auf dem Tische steht die Butter,
Zucker, Tee und frisches Brot.
Und die liebe, gute Mutter
macht für mich ein Butterbrot.
Im Park sind viele Blumen:
weiß, rot und blau und bunt.
Wir lachen, spielen, springen,
und lustig bellt der Hund.
Miez ist krank, Miez ist krank,
sie sitzt traurig auf der Bank,
will nicht laufen, will nicht springen,
will nicht essen, will nicht trinken.
Traurig sitzt sie in dem Haus,
kann nicht fangen eine Maus.
Der Schneemann auf der Straße
trägt einen weißen roten Rock,
hat eine rote Nase
und einen dicken Stock.
Gras wird heute feucht.
Feuer leuchten weit.
Wecker, Wecker, wecke mich,
wecke mich am Morgen!
Liebes Kind, ich wecke dich.
Mach dir keine Sorgen!
Was gibt es zu essen? Was steht auf dem Tisch?
Gibt es eine Suppe? Fleisch oder Fisch?
Gibt es Kartoffeln? Gibt es Salat?
Gibt es Tomaten? Gibt es Spinat?
Der erste April! Der erste April!
Man schickt die Narren, wohin man will.
Ich hab keinen Garten, hab nur ein Töpfchen,
dort wachsen Blümchen mit bunten Köpfchen.
Ich gieß es abends, ich gieß es früh,
mein liebes Blümchen vergess ich nie.
In der Wolke wohnt im Sommer
Regen, Hagel, Blitz und Donner.
Habt ihr einen neuen Hut?
Einen Schirm? Dann ist es gut.
wohnt’ der Schneider Kikriki,
seine Frau, die Margarete,
saß auf dem Balkon und nähte,
fiel herab, fiel herab,
und das linke Bein brach ab.
Auf einem Gummi-Gummi-Berg,
da wohnt ein Gummi-Gummi-Zwerg,
hat eine Gummi-Gummi-Frau,
hat ein Gummi-Gummi-Kind,
hat ein Gummi-Gummi-Kleid,
hat ein Gummi-Gummi-Loch,
und du bist es doch!Источник: http://startdeutsch.ru/nemetskij/uchitelyam/946-st.
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