Словообразовательный словарь английского языка

Словообразовательный словарь английского языка

ОГЭ: словообразование и таблица всех слов

А вы знаете, какие слова в заданиях на словообразование встречаются на ОГЭ чаще всего? Хотите узнать?

Вот таким интересным исследованием я занялась некоторое время назад, чтобы помочь моим слабым девятиклассникам, которым английское словообразование дается с большим трудом. И сразу скажу: у меня получилось изменить ситуацию в корне. Что мне помогло и помогает в работе со слабыми ребятами, напишу ниже.

Сейчас немного о работе над словообразованием в целом.

Если вы уже готовили к заданиям на словообразование, то понимаете, что просто заучивать суффиксы и префиксы крайне неэффективно. Дети не воспринимают эту информацию как единое целое и, следовательно, все быстро забывают.

Гораздо результативнее учить слова группами однокоренных слов, разбирая в контексте, почему здесь используется та или иная часть речи и как она образована.

Такие таблицы однокоренных слов, а также таблицы со значениями приставок и суффиксов в английском языке, а также сами списки приставок и суффиксов, которые могут встретиться на ОГЭ (последние мы можем найти в кодификаторе ФИПИ) вы может скачать в приложении к данному посту.

А теперь давайте ответим на вопрос: как же развить навыки словообразования? Ответ тут только один: практика, практика и еще раз практика!

В настоящее время все учебные пособия по английскому языку, используемые в школах, содержат упражнения на словообразование. Но их, явно, недостаточно. К сожалению, подобная лексика не циркулируется, а к упражнениям нет комментариев по алгоритмам их выполнения. Чаще всего формулировка заданий к упражнениям следующая: образуйте правильную форму слова и заполните пропуски. А как это делать, ничего не сказано. Поэтому работа над разделом «Словообразование» должна дополняться преподавателем самостоятельно.

Расскажу, что я обычно делаю, развивая навыки словообразования с целью подготовки к ОГЭ.

Прежде всего я раздаю учащимся специальные таблицы с однокоренными словами, а также таблицы с суффиксами и приставками в английском языке. (Подобные таблицы вы можете скачать ниже.) К тому же мы составляем такие таблицы в тетрадях, записывая туда часто встречающиеся слова и подбирая к ним однокоренные слова той же и иной части речи.

В процессе подготовки мы работаем не с отдельным словом, а с группой однокоренных слов, подробно разбирая формы и способы, с помощью которых они образованы. Особое внимание уделяем тому, какие суффиксы используются для разных частей речи.

Рассматриваем приставки, указывая на то, что они имеют различные значения. Разбираем эти значения.

Выполняем различные задания на распознавание частей речи: ученики должны уметь определять по грамматическим признакам окружающих слов, какую часть речи нужно вставить в данном контексте.

Подбираем из группы однокоренных слов подходящее слово и вставляем его в пропуск в соответствии с требуемой частью речи.

Образовываем различные слова с помощью приставок, суффиксов, а иногда и одновременно с помощью приставки и суффикса и вставляем в пропуски.

К каждому такому слову подбираем различные коллокации, чтобы лучше запомнить (лексический подход в действии).

Конечно же, все задания на словообразование мы выполняем в формате ОГЭ, то есть на примере целого текста.

Вот основные стратегии выполнения заданий на словообразование (более подробную памятку вы можете скачать в приложении к посту):

Сначала читаем и переводим предложение и текст;

Затем определяем, какое слово пропущено, какая это часть речи. Это можно узнать по месту расположения в предложении, по словам и предлогам, стоящим рядом.

Если нужно вставить существительное, то нужно вспомнить суффиксы существительных, учитывая, в каком числе: единственном или множественном стоит слово.

Если это прилагательное, вспоминаем соответствующие суффиксы и приставки, обязательно рассматривая вариант возможной отрицательной формы.

Если нужно вставить глагол, помимо преобразования слова с помощью суффиксов или приставок, учитываем их временные формы и окончания.

Подобрав слово, подставляем его в пропуск и снова перечитываем предложение, проверяя соответствие смыслу.

На фотографии вы видите часть этой таблицы. Сейчас расскажу, как мы с ней работаем.

Она служит опорой для не очень сильных ребят при выполнении заданий на словообразование.

Визуальные образы помогают подросткам гораздо легче запомнить, как может измениться то или иное слово.

Этой таблицей мои ученики пользуются около месяца. Что я наблюдаю? 90 % заданий в формате экзамена уже сейчас выполняются правильно! (И это при том, что на занятии во время выполнения задания в качестве проверки знаний пользоваться таблицей я не разрешаю.)

Теперь для ребят словообразование стало одним из самых легких заданий. А поскольку в таблице используются только те слова, которые будут на самом экзамене, подросткам легче на них сосредоточиться и запомнить!

Так что рекомендую и вам составить такие таблицы и использовать с теми ребятами, которым словообразование даётся с трудом. Вы сами убедитесь в действенности данного приема!

Если же вы захотите приобрести уже готовую таблицу, то можете написать мне, Ольге Гнеушевой, и ее пришлю ее вам. Стоимость составляет 250 руб. В этом случае вы сможете сразу же применить ее в работе со своими учениками.

Источник

Все для переводчиков и филологов

Портал для тех, кто любит иностранные языки

Главная » Английский язык » Английские словообразовательные словари. Как узнать словообразование слова?

Английские словообразовательные словари. Как узнать словообразование слова?

1.Что такое словообразовательные словари

В основе словообразовательных словарей лежит морфемный принцип. В них лексика группируется по отношению к одному и тому же корню и логически соотносится друг с другом в зависимости от использованных дополнительных морфем. Словообразовательный словарь – такой словарь, где однокоренные слова группируются в одном месте. Это позволяет отслеживать как изменение слова с течением времени, в том числе формирование новой лексики в структуре развития языка, так и учить слова тематически, общим пластом однокоренной лексики.

2. Кому пригодятся английские словообразовательные словари

Английские словообразовательные словари в первую очередь полезны студентам лингвистических и филологических учебных заведений, изучающим современное языкознание в той или иной форме. Поскольку главное предназначение английского справочника – анализ развития слова от того или иного корня с использованием тех или иных приставок – то немаловажную роль такой словарь сыграет в обучении студента-лингвиста.

Список специальностей, изучение которых потребует работы с английским словообразовательным словарем, следующий:

3. Как пользоваться такими словарями

Методика использования словарей разительно различается в зависимости от конечной цели или направления учебной программы, в рамках которой используется английский этимологический словарь.

Очевидная методика – поиск нужного слова, опираясь на корень, и уже по корню следуя к гнезду развития слова. Здесь берут поморфемный разбор слова и, при необходимости, соотнести с другими, отслеживая развитие морфемной структуры английского словообразования.

Отличаются словари словообразования тем, что поиск в них надо вести по основному корню слова, а не по первой букве, как в обычных справочников. Однако в появляющихся онлайн словарях словообразования, в том числе и англоязычных запрашивается конкретное слово и по нему переходят на гнездо корня. Использовать сам корень при этом не требуется.

4. Словообразовательный словарь английского языка онлайн

Словообразовательных онлайн-словарей еще мало, эта сфера лингвистического знания не очень развита. По личному наблюдению, базовые онлайн-словари (чаще технического или специального направления) предлагают функцию словообразования, выводя на одной странице все слова, принадлежащие к одному корню. В этом случае провести разбор и последующий анализ становится на порядок труднее, но возможно.

Словообразовательные словари онлайн есть на на этих сайтах, их можно скачать.

Еще хорошие и полезные словари для тех, кто изучает английский:

Например, мы хотим узнать словообразование слова «collection». Заходим на сайт Dictionary.com, вводим нужное нам слова. Нажимаем «Word Origin», где узнаем происхождение слова и как оно образовалось.

Также оказать помощь в работе с английским словообразованием могут этимологические словари, созданные по схожему корневому и гнездовому принципу.

Источник

Словообразование в английском языке

Словообразование

Словообразование посредством суффиксации и префиксации.

суффикс — словообразующая частица, стоящая в конце исходного слова. Суффиксы могут прибавляться как к простым словам, так и к производным. Они могут присоединяться к существительным, прилагательным и глаголам, образуя при этом новые слова одной и той же с ними или другой грамматической категории.

Например: глагол: to read [rı:d] читать —> существ.: reader [‘rı:də] читатель глагол: to differ [‘dıfə] различаться —> прилаг.: different [‘dıfr(ə)nt] другой прилаг.: natural естественный —> наречие: naturally [‘nætʃrəlı] естественно существ,: dock док —> существ.: docker [‘dɒkə] докер;

префикс — словообразующая частица, которая используется в начале исходного слова. Префиксы обычно образуют слова, одинаковые с грамматической категорией исходного слова. Они выполняют главным образом смысловую функцию.

Например глагол: to cover покрывать —> глагол: to discover [dıs’kʌvə] открывать прилаг.: usual обычный —> прилаг.: unusual [ʌn’jʋ:ʒʋəl] необычный.

Словосложение

Конверсия

При конверсии двух- и многосложных существительных, имеющих ударение на первом или втором слоге, в глаголах ударение переносится на последний слог. Например: export [‘ekspɔ:t] экспорт —> to export [eks’pɔ:t] экспортировать progress [‘prəʋ(g)rəs] прогресс —> to progress [prə’ʋ(g)rəs] прогрессировать. Распространенным случаем конверсии является переход прилагательного в существительное. Например: international международный —> the International [,ıntə(:)’næʃənl] Интернационал intellectual интеллектуальный —> an intellectual [,ıntı’lektjʋəl] интеллектуал

Этот суффикс часто встречается в сложнопроизводных прилагательных, например: thick-walled [,θık’wɔ:ld] — толстостенный, many-sided [‘menı’saıdıd] — многосторонний,
ill-informed [‘ılın’fɔ:md] — неправильно информированный.

Некоторые слова с этим суффиксом приобретают значение совокупности предметов. Например: equipment [ı’kwıpmənt] оборудование.

Многие существительные, образованные с помощью этих суффиксов, могут иметь значение результата действия в виде предмета, вещества, например; mixture — микстура, смесь; fixture — крепление (деталь).

Префиксы глаголов en-, re-, be-

Префиксы de-, dis-, mis-, pre-, fore-, under-, over-

Префикс pre- можно использовать со многими глаголами, которым вы хотите придать значение предшествования.

Отрицательные префиксы in- (im-,il-, ir-), un-, nоn- префиксы post-, super-

Источник

Английское словообразование

— Что-то гугль по запросу «businassman» всякую чушь выдает.
— А что должен?
— Про бизнесменов что-нибудь.
— Так ты и ищи про бизнесменов, а не про человека-с-автобусом-в-попе!
(Из Башорга)

Английский словарный состав продолжает обновляться и пополняться новыми единицами. По некоторым данным, в среднем за год в английском языке появляется около 800 новых слов — больше, чем во многих других языках мира. Это пополнение словарного состава идет не только за счет заимствований разного рода, в том числе и калек, т. е. создания новых слов по моделям другого языка с помощью перевода морфем (таким словом, например, является chainsmoking, калькированное немецкое «kettel-rauchen»), но и за счет «внутренних ресурсов» языковой системы — словообразовательных процессов и переосмысления уже существующих значений (вторичной номинации). Чтобы сохраняться, по выражению Б. А. Серебренникова, «в состоянии коммуникативной пригодности», язык должен постоянно перестраиваться и развиваться, не теряя при этом своеобразия системы.

Не каждое новое слово, созданное каким-либо говорящим, закрепляется в языке. Первоначально это слово — окказионализм, значение которого жестко связано с данным контекстом и не воспринимается за его пределами. Позднее, при наличии целого комплекса предпосылок к этому, слово может постепенно закрепиться в языке (лексикализироваться); на этой стадии оно уже — неологизм, который может либо окончательно войти в лексическую систему, либо прекратить свое существование.

Новое слово может быть новым либо по форме, либо по содержанию, либо и по форме, и по содержанию. Исходя из этого принято различать:

Первые две группы предполагают использование внутренних ресурсов английской словообразовательной системы. К ним же можно добавить и так называемые фонологические неологизмы, т. е. искусственно создаваемые конфигурации звуков. Чаще всего это термины или товарные знаки, часто соединение с морфемами греческого или латинского происхождения (acryl, perlon). Третья группа относится к сфере вторичной номинации, изменения значения.

На странице представлены следующие сведения об английском словообразовании и деривационных морфемах английского языка:

Основные методы словообразования в английском языке

1. Одним из самых распространенных способов образования слов является заимствование из других языков. Такое оригинальное слово как “paparazzi” было взято с итальянского языка, а «tsunami» – с японского.

2. Следующий тип словообразования – транслитерация: по произношению слова отличны между собой, но по факту, они одни и те же. Часто транслитерация используется в разговорной речи: gonna – going to, pix – pictures.

3. В английском языке слова появляются при помощи конверсии – перехода одной части речи в другую, форма слова не меняется. Существительное может превращаться в глагол, в английской речи часто можно услышать слова text, skype, email, обозначающие действие.

4. Нередко наблюдается явление контаминации, когда смешиваются две или несколько основ, к примеру: global + localization = globalization – глобализация; net + etiquette = netiquette – правила поведения в Интернете.

В разговорной речи часто используются краткие слова, они стали общеупотребительными. Слово «gossip» постепенно заменяется на «goss», чтобы не проговаривать длинное слово «demonstration», можно просто сказать demo.

6. Еще один метод словообразования в английском языке – слияние двух слов, иногда можно увидеть сочетание трех слов. Чтобы слово имело завершенный логический смысл, между его составляющими есть определенная связь, к примеру, basketball – баскетбол, mother-in-low (мать в законе) свекровь.

7. Новые слова могут быть образованы с использованием частиц [разновидность аффиксального способа], наглядный пример — словообразование фразовых глаголов: find out – узнавать, weed out – удалять, talk up – хвалить.

Словообразование в английском языке также происходит с участием греко-латинских составляющих. Часто можно встретить слова с элементами cur или cour: excursion – экскурсия, course – курс, currency – валюта.

Английский язык необычайно богат. Порой новые слова придумываются очень быстро, из-за чего не успевают попасть в словарь. Большинство английских слов имеют не одно значение, иногда возникают трудности при их переводе по отдельности. Чтобы корректно перевести предложение, важно учитывать контекст. Если вы знаете основные способы словообразования, вы легче сможете усвоить лексику. (http://wt-blog.net/anglijskij-jazyk/lingvistika/slovoobrazovanie-v-anglijskom-jazyke.html#more-385 )

Факторы, обусловливающие развитие и пополнение словарного состава английского языка можно разделить на:

Выделяют количественное и качественное обогащение словарного состава. Количественное пополнение – создание новых слов. Его делят на внутренний и внешний способы. Качественное пополнение словарного состава – изменение семантической структуры слова.

Количественное пополнение словарного состава

Внутренний количественный способ

1. Конверсия

Конверсия – безаффиксальный способ словообразования, в результате действия которого образуется категориально отличное слово, совпадающее в некоторых формах с исходным. Образованное конверсией слово имеет другое значение.

2. Аффиксация

Аффиксация – это способ образования новых слов путем присоединения к основе слова словообразовательных аффиксов. Аффиксы, при помощи которых в определенный период времени создается относительно много новообразований, называются продуктивными.

3. Дезаффиксация

Дезаффиксация – способ словообразования, при котором слова образуются путем отбрасывания суффикса или элемента, внешне сходного с суффиксом.

4. Аббревиация

Аббревиация – образование новых слов путем сокращения (усечения основы). В результате – создаются слова с неполной, усеченной основой (или основами), называемые аббревиатурами. Аббревиатуры могут быть простыми и сложными.

5. Компрессия

Компрессия – образование сложных слов на базе словосочетаний и предложений в результате снижения уровня компонентов исходного словосочетания или предложения.

6. Основосложение

Разновидностями основосложения являются сложение основ полных и усеченных. Сложением полных основ образуются полноосновные сложные слова, сложением усеченных основ – сложные аббревиатуры (сложносокращенные слова). Сложением полных основ в современном английском языке образуются главным образом прилагательные: World-famous (всемирно известный), week-long (недельный), air-sick (непереносящий полетов) Dark-brown (темно-коричневый), light-green (светло-зеленый) Radio-transmitted (передаваеый радио), nuclear-powered (с ядерной установкой), Oxford-educated (окончивший Оксфорд)

7. Особобление значения

Особобление значения – выделение слова в одном из значений в самостоятельную словарную единицу. Обособление значения происходит при исчезновении семантической связи между производным и исходным значением.

Например, существительное ton «тонна» (имевшее раньше написание tun) – обособившееся значение слова tun «большая бочка». Обособление значения – особое явление, сходное с остальными способами словообразования лишь по конечному результату: так же, как при действии остальных способов, при обособлении значения образуется новая словарная единица.

8. Второстепенные способы словообразования

Второстепенные способы словообразования:

Внешний количественный способ (заимствования)

Качественное пополнение словарного состава (семантический способ)

Словосложение — это способ словообразования путем соединения двух (или более) слов в одно, которое пишется слитно, или через дефис, а иногда раздельно: to pin-point уточнить, trailer-on-flat трейлер на платформе.

Сокращение — еще один способ образования новых слов: laser = light amplification by stimulated emission of radiation лазер (усиление света индуцированным испусканием излучения).

Источник

Словообразование в английском языке: значения приставок и суффиксов

Словообразование (word formation) – это образование новых слов при помощи приставок, суффиксов, сложения основ и других способов. Если вы знаете, как устроено словообразование в английском языке, понимаете значение основных приставок и суффиксов, вам будет куда проще пополнять словарный запас, читать, понимать английскую речь, потому что значение огромного количества слов вы будете угадывать без словаря.

Кстати, если вам любопытно узнать, какой у вас словарный запас, рекомендую прочитать эту статью: “Как узнать, какой у вас словарный запас?” Из нее вы узнаете простые и интересные способы определения словарного запаса.

Есть несколько способов словообразования, наиболее важное практическое значение имеет образование слов с помощью суффиксов и приставок. На нем мы остановимся подробнее, остальные способы рассмотрим обзорно.

Содержание:

Пройдите тест на уровень английского:

Зачем нужно знать словообразование?

Главная польза в том, что знание значений приставок и суффиксов значительно увеличивает количество слов, которые вы узнаете при чтении и слушании (особенно при чтении). Иначе говоря, увеличивается пассивный словарный запас.

Возьмем, к примеру, глагол to use – использовать. С помощью суффиксов из него образуются:

Прилагательное useful – полезный. Прилагательное useless – бесполезный. Существительное usage – использование.

А почему пассивный словарный запас, почему не активный? Префиксы и суффиксы – это хорошие смысловые подсказки, но английская лексика так устроена (как и русская), что не к любому слову можно приделать любой аффикс.

Яркий пример – приставки in- и un-, имеющие значение отрицания: able – способный, unable – неспособный, stable – стабильный, instable – нестабильный. Приставки совершенно совпадают по смыслу, но вот когда какую нужно “приставлять” – это нужно запомнить. При чтении вы легко поймете смысл слов с in\un-, но в речи можете и ошибиться.

Впрочем, это не так уж страшно. Уверен, что вас поймут, если вы скажете inable и unstable, перепутав приставки. Говоря по-русски, мы еще и не такие ошибки совершаем!

Как изучать словообразование в английском языке

Приставки и суффиксы (вместе их называют “аффиксы”) – это не тот случай, когда нужно садиться за учебники, зубрить правила, выполнять упражнения одно за другим. Вполне достаточно просто ознакомиться со значением основных приставок и суффиксов, посмотреть примеры.

В этом вам помогут таблицы и интеллект-карты (изображения-конспекты) ниже. В таблицах раскрывается значение приставок и суффиксов (насколько это возможно), примеры слов, а интеллект-карты – это своего рода конспект, шпаргалка, сделанная на основе таблиц.

Просмотрев материалы, вы заметите, что многие аффиксы похожи на русские и даже имеют схожее значение. Ничего удивительного, ведь они пришли в английский, русский и другие языки из латинского и греческого, особенно это касается аффиксов с научным оттенком: deactivate – деактивировать, antivirus – антивирус, counterbalance – противовес, idealism – идеализм. Благодаря этим сохранившимся связям между языками, слоовообразование в английском языке дается без особых проблем.

Как и в случае со словарным запасом и грамматикой, основательно, надежно знания закрепляются только с практикой в чтении, слушании, письме, речи. Подробнее о всех сторонах изучения языка читайте в главе “Формула языка” моей книги “Как выучить английский язык”.

Способы словообразования в английском языке

Есть разные подходы к классификации способов словообразования, в русскоязычной литературе обычно выделяют два главных способа: словосложение и словопроизводство.

Словопроизводство, в свою очередь, бывает четырех видов: конверсия, изменение места ударение, чередование звуков и аффиксация (приставки и суффиксы).

Словосложение

Словосложение – это объединение в одно слово двух слов или основ. Получившиеся слова пишутся слитно или через дефис. В русском языке тоже есть такой способ и, кстати, само слово “словосложение” образовано словосложением.

Глаголы: to blackmail (шантажировать), to broadcast (передавать по радио). Существительные: girlfriend (подруга), handbook (справочник), newspaper (газета). Прилагательные: dark-blue (темно-синий), kind-hearted (добросердечный). Наречия: nowhere (нигде), everywhere (везде). Местоимения: somebody (кто-нибудь), everyone (все).

Словопроизводство

Словопроизводство – это образование одного слова от других. Оно может происходить четырьмя способами:

Конверсия

Конверсия – это переход слова из одной части речи в другую без изменения написания и звучания. Выходит, что слово формально остается неизменным, но:

Конверсия – способ словообразования, характерный для английского языка, благодаря ему в английском множество слов, которые внешне и по звучанию не отличаются, но имеют значения разных частей речи.

К примеру, могут совпадать существительные и глаголы:

Или прилагательные и глаголы:

Изменение места ударения

В этом случает существительные совпадают по форме с глаголами, но у них другое ударение. Обычно у глагола ударение падает на второй слог, а у существительного на первый.

Чередование звуков

В этом случае глаголы и существительные, образованные от одного корня, различаются чередованием последнего согласного звука. Обычно в глаголе он звонкий, а в существительном глухой.

Аффиксация

Очень часто слова образуются с помощью присоединение приставок и суффиксов (вместе их называют аффиксами).

Приставки (префиксы) изменяют значение слов, но само слово при этом не переходит в другую часть речи. Зная наиболее употребительные приставки, вы сможете угадывать значение образованных с их помощью слов, если, разумеется, знаете исходное слово. Суффиксы служат для образования одной части речи из другой. Зная какие суффиксы для какой речи характерны, вы будете легко понимать, какая перед вами часть речи, соответственно это облегчит понимание слова.

Приставки в английском языке

Приставки можно разделить на две группы: отрицательные и все остальные.
Наиболее употребительные отрицательные приставки: un-, in-, dis-. Нет никаких правил, регулирующих какая из этих приставок используется для придания слову отрицательного значения.

Однако, если говорить о пассивном словарном запасе, о понимании текста или речи, то это не так важно: если у слова есть одна из отрицательных приставок, значит его значение изменено на отрицательное или противоположное. В таблицах ниже приведены примеры слов с этими приставками.

Приставка un-

Также un- присоединяется к глаголам, чтобы выразить противоположное действие.

Приставка in-

Нет правил, регулирующих, когда используется un-, а когда in-, хотя по смыслу эти приставки не отличаются. Важная разница в том, что in- НЕ используется в глаголах.

Примеры:

Приставка in– видоизменяется в некоторых случаях:

перед l превращается в il- перед r превращается в ir- перед m и p превращается в im-

Приставка dis-

Dis- может выражать отрицание или противоположное действие.

Другие отрицательные приставки

Среди прочих отрицательных приставок много международных, латинского и греческого происхождения, встречающихся и в русском языке.

a\ab– (без-, не-, а-): abnormal – ненормальный, amoral – аморальный. anti- (анти-, противо-): antivirus – антивирус, antibiotic – антибиотик. counter- (контр-, противо-): counterstrike – контрудар, counter-clockwise – против часовой стрелки. de- (лишать, удалять): decode – раскодировать, deformation – расформирование. non- (отрицание, отсутствие): non-stop – безостановочный, non-alcoholic – безалкогольный.

Приставки с разными значениями

to overestimate – переоценивать

To underestimate – недооценивать

to overpay – переплатить

to underpay – недоплатить

post-revolutionary – послереволюционный

post-war – послевоенный

Примечания:

В современном английском языке есть слова с неотделяемыми приставками, в них входят приставки, перечисленные в таблице выше, но, отделив их, мы не получим самостоятельного слова. Например: re duce (сокращать), dis cuss (обсуждать), pre pare (готовить). На самом деле эти приставки – уже и не приставки вовсе. Когда-то давно они приросли к корням слов, ныне уже неупотребительным и видоизмененным, и постепенно сами вошли в состав корня слова. К примеру, в слове prepare (готовить) pre – это уже не приставка, а часть корня слова. В разговорной речи в ходу слово “ex” – оно в точности соответствует нашему “бывший, бывшая” и имеет значение “бывший муж\парень, бывшая жена\девушка”: My ex texted me – Мой бывший написал мне СМС.

Суффиксы в английском языке

Суффиксы существительных

С помощью суффиксов образуются существительные, обозначающие лица, и отвлеченные существительные, обозначающие широкие или обобщенные понятия.

Источник