Тест по теории французского языка
Тест на знание французского языка с европейским сертификатом CEFR
Тест позволяет оценить словарный запас и знание грамматики.
Он составлен по требованиям CEFR (стандарт оценки знания языка в Евросоюзе) нашими лучшими специалистами. У каждого – высшее лингвистическое образование и кембриджский сертификат CELTA.
Тест проверен на студентах, соискателях, которым для работы нужен иностранный язык, и в компаниях, оплачивающих обучение сотрудников.
Вы можете пройти его бесплатно, просто чтобы оценить себя, или заказать официальный бумажный сертификат за 1 000 рублей.
Лингвистический центр Express. Мы специализируемся на тестировании и обучении иностранным языкам.
Тестируем частных и корпоративных клиентов с 2003 года.
Посмотрите информацию и отзывы о нас:
Официальный сертификат образца CEFR
Всего 1 000 рублей.
Его можно уверенно приложить:
Сертификат можно заказать и оплатить после тестирования:
В России нет закона, который обязывал бы это делать,
но есть истории прошедших тестирование.
Юрченко Светлана, https://vk.com/id476026658
Несколько дней назад я прошла тестирование на сайте testizer.ru и хотела бы поделиться впечатлениями. Я занимаюсь преподаванием английского языка, а также работаю в сфере международных отношений.
Каждый день я использую свои знания и навыки, но порой их необходимо не только демонстрировать, но и официально подтверждать. Обычно, процесс прохождения тестирования и получение сертификата занимает продолжительное время и требует больших временных и финансовых затрат.
Вся процедура прохождения теста, проверки и получения результата, в виде симпатичного и информативного Сертификата, у меня заняла пару дней! Про финансовую составляющую совсем говорить не приходится, так как Вы платите только по факту прохождения теста, чтобы получить Сертификат. А само прохождение онлайн-тестов – абсолютно бесплатно в неограниченном количестве. Это стопроцентный «лайк»!
Большое спасибо Вашему сервису за экономию времени, денег, а также за прекрасное обслуживание. Большое спасибо менеджерам компании за профессионализм и оперативность!
Митина Елена, https://www.facebook.com/elena.mitina.39
Выражаю огромную благодарность сайту TESTIZER за результативную помощь в решении моей проблемы. Я преподаю иностранные языки, моя специализация — немецкий и французский языки. Будучи студенткой, я закончила и курсы английского языка, но так как после института мне не пришлось работать с этим языком, документ об окончании курсов был потерян. Вот уже несколько лет в школах ощущается нехватка преподавателей, именно английского языка. Сначала мне приходилось работать на замене, а с введением в школах второго иностранного языка, мне пришлось взять постоянные часы. Для подтверждения моих языковых знаний, я обратилась на сайт TESTIZER для прохождения тестирования и получения сертификата уровня владения языком. Не скажу, что прохождение теста для меня было очень легко, мне не хватало времени, вероятно, сказалось то, что долгое время не занималась плотно языком, но возможность прохождения теста повторно, значительно облегчает задачу. Уважаемые коллеги, я очень рекомендую вам воспользоваться сайтом TESTIZER для подтверждения своей языковой компетенции и спокойно заниматься преподавательской деятельностью, имея на руках подтверждающий документ.
Тест по французскому языку
Вы дали верных ответов: 0 — Beginer
Советуем начать с уровня:
Верные ответы обозначены светлым фоном и зеленым шрифтом. Закрашенный кружочек — это ваш ответ.
Вы можете перейти к любому другому уровню на ваше усмотрение:
Как узнать свой уровень французскому?
Узнайте свой уровень Французского!
2 Le dimanche matin _____ rester au lit.
3 Madame Lebrun habite à Tokio, _____ Japon.
4 Voici un café _____ nous pouvons aller.
5 Où est-ce que tu vas travailler? _____
6 Pourvu que le représentant _____ à l´heure à la réunion de demain.
11 Quand elle était petite, elle _____ au parc tous les jeudis.
12 Voici vos fleurs. _____
13 Qu´est-ce que vous buvez? Je bois _____ bière.
14 Vous _____ du sport?
24 Ma fille _____ la télé quand je suis arrivé à la maison.
27 Je suis désolé que vous ne _____ pas venir à la soirée.
30 Je vais mettre la robe _____ j´ai achetée hier.
31 HJe veux écrire un mot, donne- _____ ton stylo!
33 Demain matin, elle _____ le train pour Paris.
34 Meglio tardi _____ mai.
35 Demain _____ un ami.
36 La voiture est devant le garage. _____
37 _____ tu as invité à ton anniversaire?
38 Un ami _____ chez moi demain soir.
39 J´apprécie beaucoup cet endroit, _____
41 Les biscuits que j´ai _____ étaient délicieux.
46 Ti _____ questa domanda, sperando che tu sappia la risposta.
47 C´est l´anniversaire de ma mère. Je _____ téléphone.
49 Si j’ai de l’argent, je _____ cent euros.
50 Nous avons passé de super vacances en Grèce. Nous _____ pensons souvent.
Зачем нужен этот тест?
У теста по Французскому языку на этом сайте есть два предназначения:
Сайт построен таким образом, что по прохождению теста алгоритм предложит Вам приступить к уроку наиболее подходящего уровня. Это сделано для того, чтобы Вы не скучали на простых уровнях и не ломали голову над словами из довольно сложных уроков.
Самоконтроль. Вы можете проверить свои знания Французского языка в любое время. Как до начала занятий, так и после. Так Вы узнаете, есть ли прогресс в изучении Французского.
Не стесняйтесь делиться тестом с друзьями, всем же интересно, насколько хороши наши знания Французского языка. Да и иметь в закладках бесплатный самоучитель французского языка с произноением никому не помешает. Успехов, пусть французский язык станет для Вас не сложнее таблицы умножения!
Полянская Людмила Павловна
ТЕСТ ПО ИСТОРИИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
Предыстория французского языка
Народная латынь
1) итало-романские а) провансальский, каталанский
2) иберо-романские b) французский, итальянский
3) дако-романские с) сардинский, рето-романский
4) галло-романские d) румынский, молдавский
е) испанский, португальский
а) различные языки, b) диалекты одного языка, с) различные формы
а) классическая латынь и народная латынь, b) кельтский язык и народная латынь, с) галлороманский язык и классическая латынь.
а) свидетельства грамматистов IX-XIII вв., b) литературные тексты на народной латыни, с) надписи на надгробных плитах и памятниках.
5. Соответствие между периодом и формами латинского языка
1) до I в. до н.э. а) письменная и устная форма языка
2) I-III вв. b) «школьная» и народная латынь
3) IY-YIII вв. с) классическая и народная латынь
d) классическая латынь
Эволюция звукового строя
Вокализм
6. Слова с ударением на предпоследнем слоге называются
а) пропарокситонами, b) окситонами, с) парокситонами.
7. К IX в. в системе гласных формируется фонологическая оппозиция
а) носовой/чистый, b) передний/задний, с) закрытый/открытый.
8. Полной редукции подвергаются гласные, находящиеся
а) в заударном слоге, b) в предударном слоге, с) в начальном слоге.
9. Первой спонтанной дифтонгизации подвергались гласные
а) закрытые [e,o], b) открытые [e,o], с) закрытые [i,u].
10. В результате вокализации появился вторичный дифтонг
11. Гласный [а] переходит в [e] в
а) конечном слоге, b) заударном слоге, с) начальном слоге.
12. Соответствие между типами дифтонгов и словами
1) комбинаторный а) debere>devoir
2) вторичный b) fame>faim
3) спонтанный с) camera>chambre
13. Не подвергались никакому типу дифтонгизации гласные
14. Явление протезы имело место перед согласными
15. В результате второй спонтанной дифтонгизации появились дифтонги
а) [au, eu], b) [оu, ei], c) [ei, oi].
Консонантизм
16. Процесс лениции привел к полной редукции согласных
17. Интервокальные [k, g] выпадают в комбинации с гласным
18. Согласный [k] в позиции перед другим согласным переходит в звук
19. [l] увулярное вокализуется после гласной
20. Сочетание шумных звонких согласных с [j] дало аффрикату
21. Согласный [l] выпадал после гласной
22. Соответствие между принципами орфографии и словами
1) фонетический принцип a) herbe
2) морфологический принцип b) beau
3) этимологический принцип c) but
4) исторический принцип d) grand
23. Согласный [g] переходит в аффрикату [d ] перед гласным
24. Полугласный [j] в начале слова развивается в
25. Соответствие между явлениями и словами
1) протеза a) numere>nombre
2) метатеза b) scribere>écrire
3) эпентеза c) formage>fromage.
Эволюция грамматической системы
Морфология
26. При склонении существительных редукции подвергались конечные
27. Соответствие между существительными и типом склонения
1) rose, livre а) 1 тип
2) gars, chantre b) 2 тип
3) mur, sanc с) 3 тип
28. Некоторые формы определенного артикля сливались с предлогoм
29. Слитные формы артиклей du, au, aux появились в результате
а) дифтонгизации, b) вокализации, с) палатализации.
30. В старофранцузском языке определенный артикль не употреблялся перед
а) абстрактными существительными, b) названиями частей тела,
с) собирательными существительными.
31. Чередование гласных в глагольных основах veux/voulons, viens/venons
появилось в результате
а) лениции, b) ассимиляции, c) дифтонгизации.
32. Следы старофранцузского склонения сохранились в существительном
а) Jasques, b) Pierre, c) Jean.
33. Из классической латыни заимствована временная форма
а) a lu, b) fut, c) sera.
34. Романским новообразованием стала временная форма глагола aller
a) irait, b) allait, c) alla.
35. К прилагательным обоюдного рода относились формы, оканчивающиеся
а) на [k], b) на [l], c) на [s].
36. Формы именительного, винительного и дательного падежей сохранились
а) притяжательных, b) указательных, с) личных.
37. Формы среднего рода присутствуют в местоимениях
а) личных, b) относительных, с) указательных.
38. Futur simple образовалось в результате
а) суффиксального словообразования, b) перифразы, с) словосложения.
39. Романским новообразованием являются все формы наклонения
а) indicatif, b) subjonctif, c) conditionnel.
40. Изначально формы passé composé имели значение
а) модальное, b) видовое, с) временное.
Синтaксис
41. В старофранцузский период наиболее частотными были
а) бессоюзные предложения, b) сложносочиненные предложения,
с) сложноподчиненные предложения.
42. Романским новообразованием является союз
а) et, b) mais, c) puisque.
43. В IX-XIII вв. в повествовательном предложении наиболее частотным
44. Явление аферезиса имеет место в слове
а) ptisana>tisane, b) paganum>payen, c) perdere>perdre.
45. В старофранцузском языке инверсия была обязательна
а) в вопросительном предложении, b) при вынесении в начало
предложения обстоятельства, с) в повелительном предложении.
Лексика
46. Базовым фондом старофранцузского языка стала
а) народная латынь, b) классическая латынь, с) романские языки.
47. В современном французском языке сохранились следы кельтского
а) страта, b) суперстрата, с) субстрата.
48. Периодом релатинизации французского языка называют
а) XIV-XVI вв., b) IX-XIII вв., с) XVII-XVII вв.
49. В старофранцузский период основным источником обогащения
словарного составa были
а) заимствования, b) суффиксы и префиксы, с) словосложение и
50. Соответствие между языком и заимствованными из него словами
1) латинский язык а) brun, gris
2) греческий язык b) efficace, modeste
3) итальянский язык с) fresque, bataillon
4) скандинавские языки d) lampade, symbole
5) германские языки e) nord, ouest.
51. Cпособом безаффиксального (регрессивного) словопроизводства
a) garde,b) mur, c) livre.
52. При помощи префикса и суффикса образовано слово
а) dermatologie, b) déroulement, c) descendeur.
53. Соответствие между языком и заимствованным из него суффиксом
54. В результате несобственной деривации (транспозиции) появилось слово
a) le comptoir, b) le devoir, c) l’armoire.
55. Способом словосложения образовано слово
a) moutarde, b) fromage, c) vinaigre.
56. Соответствие между типом семантического развития слов и словами
1) сужение значения a) camera>chambre
2) расширение значение b) panarium>panier
3) сохранение значения c) tempestas> tempête
57. Из германских языков заимствовано имя собственное
а) Rollant, b) Jean, c) Nicolas.
58. К «ученым» словам относится слово
а) écrire, b) spirituel, с) serpent
59. Морфологическими дублетами являются слова
а) gars/garçon, b) col/cou, c) chantre/chanteur.
60. Соответствие между типом словопроизводства и словами
1) аффиксальное словообразование а) regard
2) безаффиксальное словообразование b) plaisir