Токийский университет русский язык

Учеба в Токийском университете

Итак, первое, с чего каждый первокурсник Токийского университета начинает свою учебу — это выбор языков. Это происходит до начала занятий; а именно — при прохождении процедуры оформления документов, в конце марта. Дело в том, что в подавляющем большинстве японских вузов на первых курсах всем без исключения студентам необходимо изучать так называемый «второй иностранный язык» — иностранный язык, кроме английского, который японцы изучают в школе. Токийский университет в этом смысле не исключение.

Правила у нас таковы — выбрать необходимо два языка. Как минимум один должен быть уже изучен — не в совершенстве, конечно, но хотя бы на среднем уровне. Такие языки называют 既習外国語 (kishu:gaikokugo) — дословно «уже изученный иностранный язык». Пары по 既習外国語 проводятся с целью поддержания и дальнейшего улучшения навыков владения иностранным языком. Что касается второго языка — то тут выбор свободен. Студенты, уже владеющие двумя иностранными языками, могут выбрать два изученных языка; те же, кто знает только один (т.е. большинство) выбирают для себя новый язык, который будут изучать с нуля — так называемый 初習外国語 (shoshu:gaikokugo).

Как вы, вероятно, уже догадались, в качестве уже изученного иностранного языка японские студенты обычно выбирают английский — как и во многих странах мира, в японских школах изучение английского языка обязательно. Само собой, есть и исключения — знаю двух ребят, которые выбрали в качестве изученного иностранного языка немецкий — они какое-то время жили в немецкоговорящих странах. Что касается так называемого нового иностранного языка, то тут все решают предпочтения студента. Кстати, выбрать предлагается из нижеследующего списка:

Свой родной язык выбрать нельзя. Что касается моего выбора — изначально я планировала выбрать немецкий язык в качестве уже изученного и корейский в качестве нового иностранного языка. Я очень долго обдумывала это решение, однако выбрать именно эту пару языков мне не удалось — пары по ним проводились в одно и то же время, и мне сказали подумать о другой паре языков, поэтому я выбрала японский язык как уже изученный и корейский в качестве нового. После выбора языков начинается непосредственно учеба. Как я уже и говорила, система обучения в вузах Японии очень сильно отличается от российской. Дело в том, что в японских вузах так называемая «кредитная система» обучения. В России для успешного окончания вуза необходимо успешно сдать все экзамены, которые значатся в программе той или иной специальности, в Японии же студенты имеют свободу выбора предметов.

«Кредитная система» — достаточно простое понятие, однако же когда я пытаюсь объяснить ее суть кому-то, кто с ней не знаком, меня совсем не понимают. Поэтому я решила объяснить на пончиках. Представьте, что вы играете в игру, где вам необходимо собирать пончики. Всякие разные. И для успешного прохождения игры необходимо собрать, скажем, 5 пончиков с повидлом, 2 с сахарной пудрой и 10 в глазури. Пончики можно обнаружить в разных местах, иначе говоря добыть их можно разными способами – какие-то труднее, а какие-то проще. Какой именно пончик взять решаете вы сами. Так вот. Примерно так устроена система обучения в Японии. Для успешного выпуска из университета необходимо набрать определенное количество пончиков – то есть кредитов. Каждый предмет имеет свой «вес» — стоимость в кредитах. В Японии предмет, занятия по которому студент посещает один раз в неделю в течение семестра имеет «вес» в 2 кредита. Соответственно, если пары по предмету будут проводиться два раза в неделю, то это уже 4 кредита. И так далее. Иногда бывают и исключения – например, пары по физкультуре, несмотря на то, что проводятся они раз в неделю на протяжении семестра, имеет стоимость в 1 кредит. «Получить кредиты» означает успешно сдать экзамен по тому или иному предмету – то есть получить по нему удовлетворительную оценку. Для успешного выпуска из ВУЗа необходимо набрать минимальное допустимое количество кредитов – оно отличается в зависимости от вуза и факультета. Мне нужно набрать 56 кредитов за первые 3 семестра и 80 за оставшиеся 5 – в итоге это 136. Разделите на два, и вы сможете прикинуть, сколько же предметов мне необходимо освоить за четыре года.

Предметы для изучения студенты выбирают самостоятельно. Конечно, есть и обязательные предметы – так называемые 必修（ hisshu:）. На первых двух курсах это в основном вводные предметы по специальности. Или что-то общее. В моем случае это физкультура, информатика и введение в семинары. Также в ранг обязательных попадают пары по двум выбранным языкам, о которых я рассказала ранее. Все остальное студенты выбирают сами. Но, конечно, не совсем наобум. В каждом университете есть правила, указывающие сколько кредитов по той или иной области необходимо набрать минимально. Объясню на собственном примере. Кроме тех обязательных предметов, о которых я написала выше, за первые 2 года мне необходимо набрать кредиты по:

За прошедшие 2 семестра я набрала 46 кредитов, успешно сдав экзамены по всем предметам, которые изучала. Не подумайте, что я себя хвалю – сдала-то я (каким-то чудом!), конечно, все, но оценки у меня весьма посредственные – не одни пятерки, как в школе 😉
Ах да, и напоследок о системе выставления оценок! В Японии система 100-балльная, но любому баллу соответствует та или иная оценка. Шкала соответствия отличается в зависимости от университета; у нас, например, так:

Источник

Летняя школа Токийского университета международных исследований: тандемное обучение японскому и русскому языкам, лекции и мастер-классы

С 27 июля по 7 августа 2020 года в онлайн-формате прошла программа Токийского университета международных исследований по тандемному изучению языков, в которой приняли участие студенты Школы востоковедения

В течение 2 недель студенты из Японии и России помогали друг другу больше узнать о культурах двух стран, а также улучшить навыки владения русским и японским языками.

Помимо тандемных 1 занятий в программу входили также лекция о въездном туризме из России в Японию от ведущего менеджера компании JIC TRAVEL CENTER Дениса Морозова, лекция о современной японской литературе с аспирантом Токийского университета международных исследований Марией Прохоровой и воркшопы по переводу субтитров от JVTA (Japan Visualmedia Translation Academy).

Студенты Школы востоковедения делятся впечатлениями.

Дюшеева Шахида, 1 курс, магистерская программа «Социально-экономическое и политическое развитие современной Азии»

Летняя школа Токийского университета международных исследований наполнила скучное карантинное лето невероятно интересной и полезной практикой японского языка. Помимо тандемного изучения языка, лекции в рамках программы были крайне информативны и просто интересны. Я смогла по-другому посмотреть на японскую литературу и теперь постараюсь более вдумчиво читать на японском языке. Меня порадовало, что несмотря на скованный онлайн формат, мне удалось завести друзей как среди японских участников, так и среди участников из России. За две недели я смогла добиться всех целей, которые поставила перед собой, когда регистрировалась на программу: подтянуть произношение, увеличить скорость чтения и качество восприятия японских текстов. Я благодарна организаторам программы, которые смогли так слаженно провести все мероприятия.

Цветкова Татьяна, 3 курс, образовательная программа «Востоковедение»

Сложно передать словами мой восторг от этих двух недель! За четыре месяца дистанционного обучения в Вышке от словосочетания «занятия в Зуме» слегка скручивало, но 3-4 часа тандемного обучения в день пролетали за раз. Для меня участие в программе стало возможностью (к слову, очень эффективной) наконец-то начать путь преодоления языкового барьера.

Помимо языковых занятий с партнерами-японцами, недели были разбавлены потрясающими лекциями. Мне, например, больше всего запомнилась лекция Марии Прохоровой по современной японской литературе. Благодаря Марии-сан, буквально сбылась мечта моего детства — получить в одно время в одном месте от невероятно интересного человека полноценный экскурс в мир современной японской литературы. Лекция проходила на русском языке, но вся основная информация дублировалась на японском, что позволило мне выписать для себя кучу полезных терминов вроде 純文学 (дзюнбунгаку — эстетическая литература) и 大衆文学 (тайсю:бунгаку — массовая литература), а также потренироваться в чтении японских имен и фамилий.

Еще один уникальный опыт — воркшопы по переводу субтитров. Делать японские субтитры к фильму Леонида Гайдая «Иван Васильевич меняет профессию» — такое не забывается!

Я очень благодарна организаторам и преподавателям за детально продуманный процесс, отзывчивость и невероятную заботу о комфорте студентов!

Объедкова Софья, 3 курс, образовательная программа «Востоковедение»

В ходе занятий возникали заминки, связанные с особенностями проведения мероприятия в этом году: как известно, из-за вируса страны закрыли въезд. Однако организаторы со всей ответственностью подходили к работе, признавали свои ошибки и пытались исправить их, чтобы сделать процесс изучения языков по возможности более эффективным.

Меня очень порадовало то, что организаторам и лекторам удалось создать приятную и дружелюбную атмосферу, благоприятную для процесса обучения. Лекции не усыпляли, а наоборот, подтолкнули, например, к знакомству с современной японской литературой. Общение в небольших группах и тихой обстановке позволяло полностью сконцентрироваться на своих мыслях и том, что говорил собеседник, и не отвлекаться на окружающих.

Отдельно хочется выразить свой восторг от воркшопов по переводу субтитров. Небольшой, но информативный экскурс в правила составления субтитров, интересные обсуждения вариантов перевода фрагментов из советского кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию» и аниме «Хладнокровный Ходзуки», общение с русскими и японскими студентами в непринужденной обстановке. Пожалуй, эта часть программы запомнилась мне больше всего.

К сожалению, обрести японских друзей мне не удалось, но это был ценный опыт лично для меня, находящейся в постоянной борьбе с языковым барьером.

Тимонина Мария, 3 курс, образовательная программа «Востоковедение»

Я рада, что мне выпала возможность принять участие в программе тандемного изучения языков. В ходе этих насыщенных двух недель мне удалось не только попрактиковать свои навыки, но и познакомиться с многими увлеченными, творческими людьми, заряжающими энергией и мотивацией. Очень интересными были лекции, поскольку большую часть информации я слышала впервые, и это здорово, что получилось посмотреть взглядом «изнутри» на темы, которые не так часто поднимаются на занятиях. А лекция по литературе натолкнула на мысль о том, что существует довольно много современных писателей, чьи произведения стоит прочесть, чтобы лучше понять особенности менталитета и заново открыть для себя привычные вещи. Ценный опыт участия в летней школе вдохновил меня приложить еще больше усилий и поставить новые цели в процессе изучения языка, а также научил тому, что позитивный настрой и уверенность в себе помогут научиться на своих ошибках и стать лучше, чем мы есть сейчас.

Дубик Ксения, 3 курс, образовательная программа «Востоковедение»

После завершения летней онлайн-школы я ощутила сильный личностный прогресс.

Программа не ограничивалась только практикой языка, мы также прослушали различные лекции, которые помогли мне лучше узнать о перспективах использования знаний япониста в будущем, открывая глаза на новые сферы, в которых бы хотелось однажды поработать.

Я очень рада, что смогла поучаствовать в такой замечательной программе. Я многому научилась, многим заинтересовалась, обрела новых друзей из Японии, с которыми продолжаю общение даже после завершения программы. Несмотря на некоторые технические проблемы в первые дни обучения, в связи с переходом на новый онлайн формат, школа прошла без проблем и каждый смог найти для себя много полезного и интересного.

Васенёва Екатерина, 3 курс, образовательная программа «Востоковедение»

Кроме тандемов, хочется отдельно выделить лекции и мастер-классы. Без преувеличения все они были яркими, интересными, воодушевляющими и при этом полезными. После каждой лекции я чувствовала прилив сил: поразмышлять о перспективах восстановления и дальнейшего увеличения туристического потока между Россией и Японией, сохранить себе на полку книги современных японских авторов, наконец, придумать, как перевести на японский любимый момент из фильма.

Наряду с этим, взаимодействие с японскими студентами в рамках серий тандемов наряду с практикой языка и общением заставило меня задуматься о том, каковы причины того или иного мнения о нашей стране, ее культуре, какие существуют возможности его изменения.

В целом, по итогам занятий я ощутила настоящий прилив сил и мотивации, стремление еще больше заниматься японским языком: учить новые слова, читать, слушать, разговаривать, общаться и узнавать что-то новое о Японии. Я очень благодарна Школе Востоковедения за возможность принять участие в программе, а организаторам летней школы – за полученный опыт и знания!

Жиган Михаил, 3 курс, образовательная программа «Востоковедение»

Когда мне пришло приглашение на эту программу, я сразу согласился, прежде всего имея ввиду общение с японцами, которых этим летом в Москве почти не осталось. Тем не менее, в ходе двухнедельной программы оказалось, что лекции ничем не уступают общению с носителями. Первая лекция по въездному туризму в Японию была сконцентрирована именно на российском рынке, со всеми его особенностями. Вторая знакомила с современной японской литературе, малоизвестной в России, при этом лектор рассказывала о своём предмете настолько увлекательно, что даже у меня, человека в целом равнодушного к художественной литературе, возник интерес к нескольким произведениям. Тем не менее, самым интересными для меня оказались дни, когда мы занимались переводом субтитров. Вообще, нельзя сказать, что в нашем университетском курсе японского языка не хватает перевода, мы занимаемся им достаточно регулярно. И все же работа с неадаптированными материалами ожидаемо оказалась особенно увлекательной, тем более, что организаторы выбрали для перевода на русский отрывок анимэ, изобилующий труднопереводимыми ввиду культурных различий эпизодами. В целом, школа была интересным, а главное, полезным опытом, одним из самых ярких впечатлений этого лета.

Источник

5 вопросов о Токийском университете

Токийский университет, как высшее учебное заведение, является одним из самых крупных во всем мире. Это крупнейший и старейший университет Японии, основан он был в 1877 году. Примерно 60 лет назад он носил статус Императорского ВУЗа.

История создания и развития Токийского Университета

Суть образования Токийского Университета основана на том, что в свое время произошло слияние трех учебных заведений:

Основные специальности и факультеты Токийского Университета

На данный момент Токийский университет представляет собой объединенный колледж естественных и гуманитарных наук.

Студенты, которые поступают на обучение, выбирают один из представленных на выбор факультетов:

Кроме того, университет предоставляет оптимальную возможность пройти эффективное обучение в 11 последипломных школах, то есть в одной из аспирантур.

Здесь можно выделить такие направления, как изучение землетрясений, ядерных исследований, микробиологии, историографии, медицинских наук, журналистики, космоса и так далее.

Имперский колледж Лондона – одно из самых известных и респектабельных учебных заведений столицы Англии. Узнайте больше о колледже в нашей статье.

Больше об особенностях обучения в Пекинском университете смотрите здесь.

Престиж и перспективы обучения в Токийском Университете

Престиж Токийского Университета достаточно высок. По большей части это основано на том, что после окончания обучения студентам предоставляется возможность получить работу в престижной организации:

Преимущественной особенностью обучения в данном учебном заведении является наличие богатой библиотеки.

Основана она была также в 1877 году и содержит примерно 4 миллиона томов.

Можно отметить такие моменты, как наличие ботанического сада и экспериментальной станции по обустройству ландшафтного дизайна.

В свое время Токийский Университет выпустил немало студентов, многие из которых через определенное время стали известными экономистами и политиками.

Двое из выпускников факультета литературы стали лауреатами Нобелевской премии.

Токийский университет в настоящее время предоставляет возможность пройти обучение российским и японским студентам на специальном отделении русской литературы.

Поступление и обучение в Токийском Университете

Для поступления в Токийский Университет потребуется в обязательном порядке сдать единый общенациональный экзамен.

Кроме того, у каждого абитуриента должен быть в наличии специальный документ, который является подтверждением того, что присутствует должный уровень знания японского языка.

В зависимости от требований присутствующих в ВУЗе факультетов это может быть первый или второй уровень.

Если есть определенные проблемы с языком, можно пройти специальные курсы, организованные при университете.

Для иностранных студентов руководство университета разработало и предлагает три основных программы обучения:

Как получить бесплатное образование в Корее? Подробней об этом читайте далее.

О путешествии в Австралию, красивых уголках страны и интересных фактах можно узнать здесь.

Стоимость и длительность обучения в Токийском Университете

Учебный год в Японии и в Токийском университете, в частности, обычно начинается в апреле. Конец очередного года обучения приходится на 31 марта.

Самыми дорогостоящими факультетами являются медицинский, экономический и филологический.

Стоимость проживания равна 45-60 иен в год.

Примерно столько же материальных средств уйдет на питание.

Стоит отметить, что студент самостоятельно оплачивает вступительные экзамены, требуемые для обучения учебники и материалы.

Многие студенты чтобы получить возможность оплачивать данные расходы, идут на подработку. Допускается тратить на это не более 4 часов в учебные дни, а также примерно 8 часов в период каникул.

Токио – это самый высокоинтеллектуальный город мира. Здесь много разных высоких технологий, по городским улицам перемещаются самые совершенные автомобили и стремятся скоростные поезда.

Все это, а также высокое качество обучения способствуют росту популярности Токийского университета.

Источник

Токийский университет

1 Institute for Nuclear Study, Japan

2 Tokyo University

3 INSJ

4 университет

ский university attr.

5 Английский политехнический университет

6 калифорнийский университет в лос-анджелесе

7 оканчивать университет

8 окончивший университет

9 открытый университет

10 университет штата коннектикут

11 университет южной калифорнии

12 Автономный университет Мадрида

13 Алтайский государственный университет

14 Амурский государственный университет

15 Астраханский государственный технический университет

16 Барнаульский государственный педагогический университет

17 Башкирский государственный университет

18 Белорусский национальный технический университет

19 Владимирский государственный университет

20 Воронежский государственный университет

См. также в других словарях:

Токийский университет — (東大) … Википедия

ТОКИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ — Япония, основан в 1877. В 1991 св. 20 тыс. студентов … Большой Энциклопедический словарь

Токийский университет — Япония, основан в 1877. В 1997 свыше 24 тыс. студентов. * * * ТОКИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОКИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (Токио дайгаку; сокр. Тодай), старейший и крупнейший университет Японии, один из шести «старых» университетов Токио. До 1949 носил статус… … Энциклопедический словарь

Токийский университет — старейший и крупнейший университет Японии. Основан в 1877 как Токийский национальный (императорский) университет в результате слияния трёх учебных заведений: Сохэйко (основан в 1790, центр изучения конфуцианства), Кайсэйго (основан в 1855 … Большая советская энциклопедия

Токийский Университет — (Токио дайгаку, или сокращенно Тодай) одно из старейших и престижнейших учебных заведений Японии. Он был основан в 1877 г. и до 1949 г. носил статус Императорского университета. Со дня своего основания и по сей день он является государственным… … Вся Япония

Токийский университет искусств — Токийский университет искусств … Википедия

Университет Васэда — Международное название Waseda University Девиз Независимость обучения Год основания … Википедия

Университет Кэйо — Координаты: 35°33′03″ с. ш. 139°39′12″ в. д. / 35.550833° с. ш. 139.653333° в. д. … Википедия

Университет Кeйо — Координаты: 35°33′03″ с. ш. 139°39′12″ в. д. / 35.550833° с. ш. 139.653333° в. д … Википедия

Университет Хитоцубаси — (Хитоцубадай) … Википедия

Источник

Токийский университет. Как поступить и получить образование в лучшем вузе Японии

Жансая Иманмадиева, 22 года, город — Токио, международная государственная политика, @imanmadizz

О выборе университета

Я выбирала университет по нескольким критериям, но фокус был на локации. Сразу после окончания бакалавриата я планировала переехать в Японию и жить в Токио.

Для меня большое значение имеет репутация университета. Важно, чтобы учебное заведение имело широкое международное признание. Национальный Токийский университет — один из сильнейших вузов мира и номер один в Японии. Это место — важное звено международного нетворкинга в разных сферах.

Самое главное преимущество — профессора с многолетним стажем работы в разных международных организациях: МВФ, Всемирный банк, Азиатский банк развития и другие. У студентов есть возможность из первых уст узнать, как все в этих организациях устроено на практике, обсудить мировые экономические и политические проблемы. Это бесценный опыт.

О поступлении

Я подавала документы на программу магистратуры в Graduate School of Public Policy через официальный веб-сайт университета.

У каждого факультета могут быть разные требования для поступающих. В большинстве случаев сначала нужно подать онлайн-заявку. При заполнении анкеты будет вопрос про ваши цели и почему вы желаете учиться именно в этом университете. Здесь нужно постараться, убедить комиссию, что вы и вправду заинтересованы именно в этом учебном заведении.

Вместе с этой заявкой нужно прикрепить еще несколько рекомендательных писем, что ценится в академической среде. Поэтому всегда поддерживайте связь с профессорами, коллегами и своими руководителями.

Последний этап при отборе — интервью. Оно помогает понять, насколько вы серьезно настроены относительно своей учебы. Самое главное, уметь «продать себя», показать свою решимость и энтузиазм.

Об особенностях обучения

Токийский университет славится своими выпускниками — знаменитыми политиками и писателями. Вуз привлекает самых талантливых студентов Японии и всего мира благодаря высокому качеству обучения и поддержке студентов. Например, один из выпускников этого университета основал знаменитый интерактивный музей TeamLab.

У Токийского университета самая большая территория кампуса в Японии. Он расположен в центре Токио. Там есть все необходимое для студентов: столовая, кафе, библиотека, комната отдыха, фитнес-зал и свой сад — маленький городок в центре Токио. Там даже есть комнаты с отдельными душевыми для тех, кто решил остаться на ночь.

У Токийского университета самая большая территория кампуса в Японии

Если сравнить систему обучения с европейской, то количество классов для англоговорящих студентов небольшое. Поэтому желательно подтянуть свой японский перед приездом.

Об атмосфере

Самый распространенный стереотип о студентах, обучающихся в Токийском университете, касается стиля одежды. Считается, что по сравнению с другими студентами из частных вузов, учащиеся Тодай всегда носят клетчатую рубашку, джинсы и рюкзак. Но на самом деле люди приезжают сюда из самых разных уголков мира, у каждого свой стиль, культура, мышление. Находиться в такой космополитичной среде интересно.

Как повлиял университет

Университет научил многому: выражать свои мысли более четко, анализировать информацию, тренировать критическое мышление и другим важным навыкам для персонального профессионального роста.

Благодаря разным проектам, выступлениям на международных конференциях, интервью с профессорами я обрела уверенность в своих идеях и собственной самостоятельности.

Перед тем как подавать заявку в Токийский университет, нужно тщательно обдумать свои будущие цели и планы. Понять, как обучение в этом вузе поможет вам достигнуть этих целей. Мой главный совет — не бойтесь показать себя. Никто не знает о границах вашего потенциала, только вы сами.

Бота Усен, город — Кембридж, кандидат наук, facebook

О выборе университета

Мне всегда нравилось жить в большом городе, поэтому я хотела учиться именно в Токио. А так как я изучаю японскую культуру и литературу, понимала, что Токийский университет — самый престижный вуз в этой сфере. Мне хотелось учиться там, где обучались самые известные писатели и культурные деятели Японии.

Еще один плюс — исторический кампус университета расположен в самом центре Токио.

О поступлении

Процесс поступления может быть разным в зависимости от факультета. Например, на некоторых факультетах знание японского языка не обязательно. В моем случае программа была исключительно на японском.

Я поступала на факультет гуманитарных и социальных наук, где на первом этапе нужно было сдать письменный экзамен, а на втором пройти интервью. Письменный экзамен в Токийском университете известен как один из самых сложных экзаменов в Японии. Для иностранцев он втройне сложный, потому что нужно не только знать ответы на вопросы, но и изложить это все на японском. Плюс иероглифы нужно писать от руки. Поэтому советую тщательно к нему подготовиться. Если вы успешно сдали экзамен, шансов пройти интервью будет больше. Вам будут задавать вопросы об исследовательских интересах, о будущем проекте.

Об особенностях обучения

В Токийском университете преподают самые известные профессора, нобелевские лауреаты. По обмену часто приезжают лекторы из университетов Лиги Плюща. Здесь есть возможность работать в передовых проектах, знакомиться с известными личностями.

В Токийском университете преподают самые известные профессора, нобелевские лауреаты

Также стоит отметить обширные ресурсы для учебно-исследовательской деятельности. Помимо крупной библиотеки студентам и исследователям предоставляют доступ к различным архивным фондам, где хранятся редкие документы.

В Токийском университете высокие требования. Поэтому среди студентов много тех, кто не заканчивает обучение. Для успешного выпуска нужно стараться быть наравне с японскими студентами.

Об атмосфере

В Токио находятся два кампуса университета: Хонго — исторический кампус, и Комаба — новый. Атмосфера Хонго сильно отличается от Комабы. Там всегда тихо, основная масса студентов — более взрослые и серьезные магистранты и докторанты. А в Комабе шумно и весело, потому что там много первокурсников и разных студенческих клубов. Часто проходят студенческие мероприятия, на улице играет музыка.

Японцы называют Токийский университет — Тодай. Есть стереотипы, что там учатся романтичные интеллектуалы, ходячие энциклопедии. Самый известный герой-прототип Тодайского студента — Сансиро из одноименного романа. В Хонго даже есть пруд, названный в честь Сансиро.

Как повлиял университет

Токийский университет и японская культура в целом научили меня рабочей этике. Японцы трудоголики, поэтому, находясь в атмосфере усердно работающих людей, невозможно быть непродуктивным. Я также поняла, что японцы не просто усердно работают, а искренне любят свою работу. Например, к диссертации или дипломной работе они относятся с большим энтузиазмом. Со временем я осознала, что наука может быть интересной, если найти свою нишу. Поэтому после окончания магистратуры в Токийском университете осталась в образовательной сфере и поступила на программу докторантуры в Гарвард.

Рекомендую поступать в Токийский университет, особенно тем, кто развивается в гуманитарной сфере. А если вы хотите остаться в Японии, диплом Токийского университета — большое преимущество на рынке труда.

Источник