We have low windows in our house
Учебник Rainbow English 3. Unit 3. Step 2
DO IT TOGETHER — УЧИМСЯ ВМЕСТЕ
1. Послушай диктора (48) и скажи, каких слов не хватает в тексте.
Sisters
Jane and Mary are sisters. They have a nice house in a little English town. Their house is not very big. They have two bedrooms. Jane and Mary like birds. They like to feed sparrows. You can see these little birds by their windows.
[Джэйн энд Мэри а: систе:з. З’ей хэ’в э найс хаус ин э литл инглиш таун. З’еэ: хаус из нот вэри биг. З’ей хэ’в ту: бэдру:мз. Джэй энд Мэри лайк бё:дз. З’ей лайк ту фи: спэ’рроуз. Ю кэ’н си: з’и:з литл бё:дз бай з’еэ: уиндоуз]
Джей и Мария сестры. У них есть красивый дом в маленьком английском городке. Их дом не очень большой. У них есть две спальни. Джей и Мария любят птиц. Им нравится кормить воробьев. Можно увидеть этих маленьких птиц у их окон.
2. Прочитай слова, словосочетания и предложения.
3. А. Ты знаешь много названий цветов. Соотнеси эти цвета с их названиями.
В. А вот ещё несколько названий цветов. Повтори эти названия за диктором, (49).
С. Угадай, какой цвет называется английским словом orange.
orange [орэндж] — оранжевый
4. Посмотри вокруг и скажи, какого цвета предметы, которые ты можешь назвать по-английски.
Образец: Ты можешь по этому образцу описать окружающие тебя предметы, используя названия цветов и указатели этот, эти, тот, те.
5. Скажи, какого цвета обычно бывают эти предметы и животные.
6. Рассеянный художник перепутал кое-что на этой картинке. Скажи, в чём он ошибся.
7. Прочитай предложения, выбрав правильную форму have или has и нужное название цвета.
8. Скажи, какие цвета тебе нравятся больше всего. Сколько человек в твоей группе имеют одинаковые вкусы?
Выполни задание самостоятельно. Для ответа используй следующие примерные предложения:
DO IT ОN YOUR OWN
Английский язык. 11 класс
Конспект урока
Английский язык, 11 класс
Урок № 30. Types of houses
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:
We’ll discuss the types of houses
We’ll know the special features of different types.
We’ll learn about the purposes of building some of the types.
We’ll use the new words in your own speech.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМЕ УРОКА
1. О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева «Spotlight» («Английский в фокусе») 11 класс. Учебник для общеобразовательных организаций М.: Просвещение, 2018., p.91
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
There are different types of houses in the United Kingdom.
A cottage- a small house in the countryside
An apartment block/a block of flats- a high building with a lot of flats inside.
A row of similar houses joined together on both sides is called terraced houses.
A houseboat- a furnished boat used to live and travel.
A council house belongs to a local town/city council, so a rent can be lower.
РАЗБОР РЕШЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАДАНИЙ
ЗАДАНИЕ 6: Восстановление последовательности элементов горизонтальное / вертикальное
Make up the sentences from the parts:
1. to, went, fix, take, to, hammer, the, and, nails, to, the, a, Dad, shelf, shed, some.
2. decorates, terraced, row, houses, the, our, of, street.
3. are, to, our, lecture, going, in, we, centre, visit, a, community
4. to, rented, arrived, they, caravan, a, they, Australia, when.
1. Dad went to the shed to take a hammer and some nails to fix the shelf.
2. The row of terraced houses decorates our street.
3. We are going to visit a lecture in our community centre.
4. When they arrived to Australia they rented a caravan
1.Задание проверяет знание порядка слов как в простом, так и в сложном предложении.
2.Внимательно читаете все слова в цепочке
3. Находите грамматическую основу как главного, так и придаточного предложения
4.Устанавливаете зависимость прочих членов предложения от каждой грамматической основы.
5. Если вы поняли, что имеете дело с придаточным предложением, то находите связку – наречие или союзное слово – и устанавливаете, какой тип придаточного предложения перед вами: относительное, причины, следствия или результата.
6. Соединяете все члены сложного предложения
7. Внимательно читаете полученное предложения ещё раз, помня о порядке слов и обращая особое внимание на употребление артиклей, местоимений разных групп, предлогов и союзов.
ЗАДАНИЕ 3 : Выбор элемента из выпадающего списка
Текст задания: Choose the right answer:
1. They gather all the tomatoes in their lodge/greenhouse.
2. After we came to the village we decided to rent a cottage/manor.
3. We like travelling so it was a great idea to buy a caravan/lodge.
4. There are lots of canals in the area so they are going to rent a houseboat/stable.
5. Go to the lodge/stable and feed the horses.
6. Each one of the terraced/semi-detached houses was joined on both sides.
1.Задание проверяет знание ЛЕ, изученных на уроке.
2.Внимательно читаете каждое предложение, обращая внимание на то, какая часть речи требуется после слова, где вам следует сделать выбор (в случае, если на выбор даются разные части речи).
3. Вспоминаете слова и выражения, изученные на уроке
4. Выбираете слово, подходящее по смыслу и значению
5.После выполнения задания внимательно читаете полученные предложения ещё раз.