бір топ тйе алай аталады жауабы
Т?рт т?лік жырлары.Т?йе
М??алімні? аты ж?ні
Башиева А?бота
2 «Г» сынып
Саба?ты? атауы
Т?рт т?лік жырлары.Т?йе
Сілтеме
Ана тілі 2 сынып. С.Р.Рахметова,Б.Т.?абатай,Интернет
Жалпы ма?сат
О?ыту н?тижесі
Саба? бойынша м??алімні? жазбалары
Уа?ыты
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру б?лімі
«Шатты? ше?бері»
Еш уайымды білмеймін
О?ушылар ше?берде т?рып та?па?ты айтады.
(Жыл?ы,т?йе,сиыр,?ой суреттері ар?ылы о?ушыларды топ?а б?лу)
О?ушылар 4 топ?а б?лінеді
1. «Ой ша?ыру»?дісі ар?ылы сиыр жырын жат?а айту
О?ушылар жырды м?нерлей отырып жат?а айтады.
?нтаспадан «Т?йе» жырын ты?дату
О?ушылар?а т?рт т?лікті? т?ресі «Т?йе» туралы ма?л?мат беру
О?улы?пен ж?мыс
«Т?йе» жырымен таныстыру
О?ушылар м?нерлеп,т?сініп о?иды.
І – топ
Т?йе ж?нінен істелетін б?йымдарды жаз.
ІІ – топ
ІІІ-топ
Т?йе терісінен жасалатын б?йымдарды ата.
ІV – топ
Сергіту с?ті О?ушылар интербелсенді та?тадан шырша биін к?рсету ар?ылы жатты?тыру.
Шы?армашылы? тапсырма
«Суретті ая?та» ойыны
Жина?тау
Сауалнама
5. Т?йені? жа?сы к?ретін ш?бі.
?р топ о?ушылары сауалнама?а жауап жазады
Ба?алау
Рефлекция
Т?йе.Дауыссыз дыбыстар
Ана тілі 1- сынып
Та?ырыбы : Т?йе. Дауысты ж?не дауыссыз дыбыстар
Ма?саты : Дауысты ж?не дауыссыз дыбыстар туралы т?сініктерін ке?ейту,т?йе туралы ма??лмат беру;
О?ушыларды? о?у ж?не с?йлеу да?дыларын,жазу сауттылы?ын жетілдіру,ой-?рісін дамыту;
Саба? т?рі : жа?а саба?
О?ушы зейінін саба??а аудару
Психологиялы? дайынды? (1 мин.)
Болып шы?ты он сауса?,
-деп б?гінгі саба?та тек «5»деген ба?а алайы?.
Б?зау— Аухау,аухау!
ІІІ Жа?а саба? 7 мин.
Ш?лге шыдап ба?ады. (Т?йе)
— Сусыз к?пке шыдайтын т?рт т?лікті? бірі,?ай жануар?
(Саба? ма?сатын айту)
—Балалар,?алай ойлайсы?дар б?гін саба?та не істейміз?
Интерактивті та?тадан суретін к?рсетіп т?рып, ма?л?мат беру.
-?аза? ежелден мал шаруашылы?ымен айналыс?ан халы?.
Д?птермен ж?мыс (10 мин.)
К?ркем жазу
20- жатты?у (аудио) тындату
1.С?йлемдерді к?шіріп жазы?дар.
2.?арамен жазыл?ан с?здердегі дауыссыз дыбыстарды тауып астын сызы?дар.
Т?йе боздайды. Сиыр м??ірейді. ?ой ма?ырайды. Жыл?ы кісінейді.
21 –жатты?у (ж?ппен ж?мыс) с?йкестендіру (3 мин.)
І? Сергіту с?ті (слайд) (1мин)
О?улы?пен ж?мыс (топпен ж?мыс) 4 мин.
2. С?здікпен ж?мыс (слайд)
?ле?ді талдау 4 мин.
Бекіту
Т?йе
?ІІ Ба?алау (слайд)
Тест: 5 мин
1.Ш?лге шыдамды
2.Т?йені? т?лі
3.Т?йені? с?ті
4.Тікенді ш?пті жейді
Тестті? кілтін интерактивті та?тадан к?рсету
Рефлексия: 1 мин
Шудаларын ша? бас?ан.
Просмотр содержимого документа
«Т?йе.Дауыссыз дыбыстар»
Тақырыбы : Түйе. Дауысты және дауыссыз дыбыстар
Мақсаты : Дауысты және дауыссыз дыбыстар туралы түсініктерін кеңейту,түйе туралы мағұлмат беру;
Оқушылардың оқу және сөйлеу дағдыларын,жазу сауттылығын жетілдіру,ой-өрісін дамыту;
Төрт түлікке қамқорлық сезімін ояту,тәрбиелеу;
Көрнекілік : слайд,қима қағаздар,оқулық
Сабақ әдісі: түсіндіру,сұрақ –жауап,жұппен жұмыс,топпен жұмыс,жекелеме тапсырма,ой–қозғау, шығармашылық жұмыс, пікірлесу, әңгімелеу.
І Ұйымдастыру кезеңі
Оқушы зейінін сабаққа аудару
Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ.
Беске бесті қосқанда,
Болып шықты он саусақ,
-деп бүгінгі сабақта тек «5»деген баға алайық.
Төлді қалай шақырады?
ІІІ Жаңа сабақ 7 мин.
Ащы шөптер – тамағы,
Шөлге шыдап бағады. (Түйе)
— Сусыз көпке шыдайтын төрт түліктің бірі,қай жануар?
—Балалар,қалай ойлайсыңдар бүгін сабақта не істейміз?
Интерактивті тақтадан суретін көрсетіп тұрып, мағлұмат беру.
-Қазақ ежелден мал шаруашылығымен айналысқан халық.
1.Сөйлемдерді көшіріп жазыңдар.
2.Қарамен жазылған сөздердегі дауыссыз дыбыстарды тауып астын сызыңдар.
1. Сөздерді оқыңдар.
2. «Қай мал қайтеді?» деген сұраққа жауап беретін сөйлемдер құраңдар.(меңзер арқылы)
Түйе қоздайды
Жылқы боталайды
Сиыр лақтайды
Қой құлындайды
Оқулықпен жұмыс (топпен жұмыс) 4 мин.
2. Сөздікпен жұмыс (слайд)
* Дертке дауа –емдік қасиеті бар
Өлеңді талдау 4 мин.
(сұрақтарға жауапты өлең жолдарынан тауып оқу)
1.Түйенің сүті қалай аталады?
2.Түйе қандай шөпті сүйеді?
3. Ботаның мойыны қандай?
4.Ботаның көзі қандай?
шұбат тамақ
Интеллектуалды ойын «Тарқыр болсаң, тауып көр»
«Тап?ыр болса?, тауып к?р»
Та?ырыбы:« Тап?ыр болса?, тауып к?р»
Ма?саты:
Т?рі: Сайыс
Сайысты? кезе?дері
1. Таныстыру
2. Жал?асын тап … Ма?алды жал?астыр
3. Ойлы болса? озып к?р. Ж?мба?тар (?ш тілде)
4. Тап?ыр болса? тауып к?р (Топты? ж?мыс)
5. Кім ж?йрік. (С?з тіркестеріні? ма?ынасын аш)
6. «Б?йге» (Топ басшылар сайысы)
1. Таныстыру
2. Жал?асын тап … Ма?алды жал?астыр
?р с?ра??а 1?пайдан беріледі.
1.Жа?сы кісі бай?ап с?йлер,
6.К?з жетпеген жерге, …
7. р судан май шы?пайды,
8.Т?з асты? д?мін келтірсе,
10.Ж?йелі с?з — Ж?йесін табар;
1. Отыз тістен шы??ан с?з, …
2. Д?шпаны к?птер са?тана ж?реді, …
5. Е?бек етсе? ерінбей, …
2. Ойлы болса? озып к?р.
Ж?ргізуші:
Біра? сурет салады к?п. (аяз – мороз-coldy)
3. Сылдыр с?йы?, су емес,
4. А? патшасы? Жауабы: арыстан – лев – lion
6. Бетін адам ашады,
Білім н?рын шашады. Жауабы: кiтап – книга – book
7. Са?талады алты ай жаз,
Санды?ымда сары аяз. (то?азыт?ыш-холодилник-fridge)
8. Білімнен мол сый – асы,
9. Алуан т?рлі із сал?анмен,
Ол не екенін біліп ал. Жауабы: жылан – змея – snake
3. Тап?ыр болса? тауып к?р. Топты? ж?мыс
М??алім:
4. Кім ж?йрік
М??алім:
Ойынны? шарты бойынша берілген т?ра?ты тіркестерді? ма?ынасын бір с?збен ашу
1. Т?бе шашы тік т?рды (?оры?ты.)
4. Ж?рек ж?т?ан. (Батыр)
6. К?зі ілінбеді. (?йы?тамады)
8. Бетінен оты шы?ты . (?ялды)
11. Ж?рек жал?ап алды . (Тама?танды)
12. К?з шырымын алу. (?йы?тау)
14. Беті б?лк етпеді. (?ялмады)
16.Т?бесі к?кке жетті (?уанды)
17. Ине шаншар жер жо? (бос жер жо?)
20. Бетінен оты шы?ты (?ялу)
22.Тая? тастам жер (жа?ын)
6. «Б?йге» (Топ басшылар сайысы)
?дебиеттік о?у п?нінен саба? жоспары «Т?рт т?лікті? ке?есі»
М??алім: Бекмурзина Токслу Акатаевна
Саба?ты? та?ырыбы: Т?рт т?лікті? ке?есі
К?рнекілігі: т?рт т?лік суреті, маркер, ватман, стикерлер
?дісі: с?ра?-жауап, талдау.топпен ж?мыс
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
2 мин
Саба??а даярлы?тарын тексеру, О?ушыларды стикерлер бойынша топтар?а б?лу
Т?рт т?лікті? атаулары бойынша
Топ басшысын сайлау
І –Сиыр малыны? пірі-Зе?гібаба
ІІ –жыл?ыны? пірі-?амбарата
Берілген тапсырма бойынша топбасшысы сайланады.
7 мин
ІІІ-Шуда деген не? Т?йені? жа?сы к?ріп жейтін ш?бін ата?дар
Ж?мба?тар шешу
Мені? атам ба?ты оны
Ол не? – Т?лді? бозымы.
Ащыдан бас?а жемейтін,
Ш?лдесе «су» демейтін,
І?. Жа?а саба?
10 мин
15 мин
Саба?ты? та?ырыбымен таныстыру.
?ле?ді рольдерге б?ліп о?ыту
Д?птермен ж?мыс
59 б 3 тапсырманы орындайды
Тапсырмалар:
ІІІ топ –жыл?ы туралы постер
І? топ- т?йе туралы постер
Ж?мба?, м-м?тел, на?ыл с?здер жазу
«Т?рт т?лікті? ке?есі» м?тінімен танысады.
Д?птерде берілген с?здерді? м?нін тауып жазады.
І?. Жа?а саба?
10 мин
15 мин
Саба?ты? та?ырыбымен таныстыру.
?ле?ді рольдерге б?ліп о?ыту
Д?птермен ж?мыс
59 б 3 тапсырманы орындайды
Тапсырмалар:
Ж?мба?, м-м?тел, на?ыл с?здер жазу
«Т?рт т?лікті? ке?есі» м?тінімен танысады.
Д?птерде берілген с?здерді? м?нін тауып жазады.
8 мин
?р топ бір о?ушыдан дайындайды
Жо?арыда?ы м?тінді сахналау
?ІІ. Ба?алау
3 мин
М?тінді т?сініп, м?нерлеп о?у
Просмотр содержимого документа
«?дебиеттік о?у п?нінен саба? жоспары «Т?рт т?лікті? ке?есі» »
Әдебиеттік пәні бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары.
Мұғалім: Бекмурзина Токслу Акатаевна
№ 3 Қарабалық орта мектебі, Қарабалық кенті, Қостанай облысы
Сабақтың тақырыбы: Төрт түліктің кеңесі
Көрнекілігі: төрт түлік суреті, маркер, ватман, стикерлер
Әдісі: сұрақ-жауап, талдау.топпен жұмыс
І. Ұйымдастыру кезеңі
Сабаққа даярлықтарын тексеру, Оқушыларды стикерлер бойынша топтарға бөлу
Төрт түліктің атаулары бойынша
Топ басшысын сайлау
І –Сиыр малының пірі-Зеңгібаба
ІІ –жылқының пірі-Қамбарата
ІҮ қойдың пірі- Шопаната
Берілген тапсырма бойынша топбасшысы сайланады.
ІІ Үй тапсырмасын тексеру.
І –Түйенің сүті қалай аталады?
ІІ- Түйенің төлін қалай атайды?
ІІІ-Шуда деген не? Түйенің жақсы көріп жейтін шөбін атаңдар
ІҮ –Түйенің қандай пайдасы бар?
Менің атам бақты оны
Үстінде бар ақ тоны.
Ол не? – Төлдің бозымы.
Ащыдан басқа жемейтін,
Шөлдесе «су» демейтін,
Өнері бар сан қилы.
Тастан тасқа қарғиды.
Ол не? – Шұнақ құлақты
Топтар қойылған сұрақтар бойынша жауап береді.
?дебиеттік о?у «Т?йе»
Саба?ты? та?ырыбы: Т?йе.
К?рнекілігі мен жабды?ы:интерактивті та?та, т?рт т?ліктерді? суреті, суреттер, тапсырмалар, ойын т?рлері.
О?ушыларды? назарын саба??а аудару.
— Мына ж?мба?ты шешіп к?рейік.
Ж?мба?
— Д?рыс балалар, т?рт т?лікке жататын жануарды? бірі – т?йе.
— Олай болса, б?гін біз «Т?йе» малы туралы жазыл?ан жырмен танысамыз.
Д?птермен ж?мыс
Д?птерімізді ашамыз, б?гінгі к?нді, та?ырыпты жазамыз(саба? басталмай т?рып, алдын –ала жаз?ызтып алу, к?нді, та?ырыпты)
1. Балалар сендер т?йе малы туралы не білесі?дер?
Т?йе малыны? жалпы атаулары:
Д?птермен ж?мыс.
Сергіту с?ті. «К?н» видио ролик.
О?улы?пен ж?мыс.
2 тапсырма. Ма?ал – м?телді т?сініп о?у.
Жа?сы балалар енді осы жырда не айтыл?ан?
Мазм?нын т?сіндіру
Ш?к дегенде, бы? дегенде
С?здік ж?мыс.
Т?йені? ж?рісі туралы не деуге болады?
Саба?ты бекіту.
Т?йе ж?нінен істелетін б?йымдар
Т?йе терісінен істелетін б?йымдар
К?рпе, то?ыма киімдер
-Міне, балалар біз т?йе малыны? пайдасы туралы білдік.
І?.?орытынды.
С?з ж?мба? шешеміз?
2. Т?йені сау?анда не аламыз?
. йге тапсырма:
?І.Ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«?дебиеттік о?у «Т?йе»»
Сабақтың тақырыбы: Түйе.
Сабақтың мақсаты: 1. Білімділігі : Қазақ халқының ұлттық кәсібінің бірі төрт түлік малдың ішіндегі түйенің ерекшелігіне тоқталу. Оның еті де, сүті де адамға шипалы екенін түсіндіру. 2. Дамытушылығы: Оқушылардың мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту. Түйенің пайдасы туралы білімдерін толықтыру, тіл байлығын, ой өрісін, іскерлік дағдыларын, шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру. 3. Тәрбиелігі: Оқушыларды төрт түлікке деген құрметке, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
І. Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу. Психологиялық дайындық. Білер қазақ баласы Сәлем сөздің анасы Алдымыздан кезіккен Көп ұстазды көреміз Бәріне де ізетпен Біздер сәлем береміз
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.
Үйге қандай тапсырмалар берілді? «Сиыр» жырды жатқа айту.
Ііі.Жаңа сабақ Мына жұмбақты шешіп көрейік.
Қазанның он жетісі.
— Балалар сендер түйе малы туралы не білесіңдер?
Оның терісі, жүні, сүті өте пайдалы. Сүтінен шұбат, қымыран сияқты сусындар дайындайды. Түйе сүтінің емдік қасиеттері бар, бірнеше ауруға ем.
Терісінен аяқ киім тігеді, таспа, қайыс жасаған, ер қаптайды. Жүнінен жылы киімдер тоқиды, көрпеге салады. Түйе 30-40 жылға дейін өмір сүреді. Маңғыстау, Қызылорда облыстарында түйе шаруашылығымен айналысады.
Түйенің өзінің бірнеше түрі болады.
Түйе жүнінен істелетін бұйымдар.
Түйе сүтінен әзірленетін тағамдар.
Түйе терісінен істелетін бұйымдар.
Түйе етінен әзірленетін тағамдар.
